19世纪后半期的美国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。以下属于美国人发明...

19世纪后半期的美国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。以下属于美国人发明的有

①大功率发电机

②飞机

③电话

④汽车

A. ①②

B. ③④

C. ②③

D. ①④

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历史发展表明，科学技术成为推进经济发展的根本动力。下列关于第二次工业革命期间科技进步叙述正确的是

A. 富尔顿发明汽船

B. 爱迪生发明电话

C. 福特制造出第一辆汽车

D. 西门子发明第一台大功率发电机

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2019年1月22日至25日，世界经济论坛2019年会在瑞士达沃斯召开，年会主题为“全球化4.0，打造第四次工业革命时代的全球结构”。阅读下列材料：

请回答：

（1）第一次工业革命首先从哪个国家开始的？影响其进程的最重要发明是什么？机械制造促进生产组织形式发生了怎样的变化？

（2）第二次工业革命出现了电力驱动的大规模生产。德国第一台大功率发电机的发明是谁？大规模生产促进生产关系发生了怎样的调整？第二次工业革命对经济全球化有何影响？

（3）第三次工业革命推动电子技术等尖端科技的发展。20世纪90年代，美国IT产业发展迅速，进入“新经济”时代。这个时代美国经济运行机制有何特点？

（4）科技进步推动了经济全球化，综合上述回答，你认为中国怎样才能适应工业4.0时代的发展？

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美国电话之父贝尔于1877年创办贝尔电话公司；爱迪生发明电灯后立即创立自己的电器公司；德国卡尔•本茨1885年发明汽油动力车，次年便成立奔驰汽车厂；美国莱特兄弟1903年制造出第一架飞机，1909年创办莱特飞机公司；瑞典化学家诺贝尔拥有100家工厂……从此类现象中可以得出的结论是

A. 经济发展极大地促进了科学技术的进步

B. 科技发明家是垄断组织出现主要推动力

C. 科学技术成为推进经济发展的根本动力

D. 大力投资重化工业成为当时的社会潮流

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．19世纪末以来，美国一直引领世界经济发展潮流。阅读下列材料：

材料一美国在第二次产业革命中，创造发明层出不穷，新兴工业部门得到了充分发展，传统工业部门通过改造和革新提高了劳动生产率，全国铁路网迅速形成，促进了美国经济的发展和工业化的迅速完成，使美国成为世界工业强国。

——许国林《略论美国第二次工业革命》

材料二美国在二十世纪九十年代经历了一次长达111个月的超长经济增长，这次始于1991年3月结束于2000年5月的增长被称为新经济。这轮增长除了具有“一高两低”，即高经济增长率、低失业率、低通胀率的特征外，还有另一个显著特征是信息产业正在逐步变成美国的主导产业并促成了美国“新经济”现象的出现。

——罗爱湘《美国“新经济”中的产业结构分析》

请回答：

（1）依据材料一指出第二次产业革命中美国成为工业强国的具体原因。

（2）据材料二，概括美国“新经济”具体表现。

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德国卡尔·本茨1885年发明汽油动力车，次年便成立奔驰汽车厂；爱迪生发明电灯后立即创立自己的电器公司；美国电话之父贝尔于1877年创办贝尔电话公司；美国莱特兄弟1903年制造出第一架飞机，1909年创办莱特飞机公司；瑞典化学家诺贝尔拥有100家工厂……从此类现象中可以得出的结论是

A. 经济发展极大地促进了科学技术的进步

B. 科学技术成为推进经济发展的根本动力

C. 经济利益的驱动是科技进步的力量源泉

D. 大力投资重化工业成为当时的社会潮流

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1500年后，人类社会逐渐形成为一部统一的人类历史。世界联系不断加强，大大促进了人类社会的不断向前发展和进步。阅读以下材料，根据所学知识回答问题。

材料一　 读图

材料二　 1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔强烈不满。他们打着的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。

材料三　 18世纪中叶，英国人瓦特改良蒸汽机之后，由一西技术革命引起了从手工劳动向动力机器生产转变的重大飞跃。随后传播到英格兰到整个欧洲大陆，19实际传播到北美地区。

——《第一次工业革命》

1830年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，提出了发电机的理论基础。科学家们根据这一发现，从19世纪六七十年代起对点作了深入的探索和研究，出现了一系列电气发明。19世纪90年代起，内燃机车、远洋轮船、飞机等也不断涌现出来。人类交通工具发生了巨大变化，这主要得益于一项重要的科学技术的发展。

——〈第二次工业革命〉恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”

请回答：

（1）读图，指出西方人了解的世界范围发生了什么变化，世界各民族、各地区之间的关系出现了怎样的发展趋势。

（2）根据材料二，结合所学知识，全面评价哥伦布航行到美洲的历史影响。

（3）根据材料三，说说两次工业革命出现了哪些新兴工业部门？请各举两例。

（4）根据材料三，结合所学知识，简要分析与第一次工业革命相比较，第二次工业革命有哪些突出特点？它所表现的新特点对我们有何启示？

（5）根据以上材料，概括资本主义世界市场的形成过程。

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阅读材料，完成下列要求。

上表为19世纪前半期〜19世纪末20世纪初中外经济领域的重大历史事件。对比表中的中外历史信息，自拟一个论题。并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，体现中外比较或关联，史论结合。）

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

材料一：1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔强烈不满。他们打着的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。

材料二：18世纪中叶，英国人瓦特改良蒸汽机之后，由一西技术革命引起了从手工劳动向动力机器生产转变的重大飞跃。随后传播到英格兰到整个欧洲大陆，19实际传播到北美地区。

——《第一次工业革命》

1830年，英国科学家法拉第发现了电子感应现象，提出了发电机的理论基础。科学家们根据这一发现，从19世纪六七十年代起对点作了深入的探索和研究，出现了一系列电气发明。19世纪90年代起，内燃机车、远洋轮船、飞机等也不断涌现出来。人类交通工具发生了巨大变化，这主要得益于一项重要的科学技术的发展。

——《第二次工业革命》

（1）根据材料一，结合所学知识，全面评价哥伦布航行到美洲的历史影响。

（2）根据材料二，说说两次工业革命出现了哪些新发明？请各举两例。

（3）根据材料二，结合所学知识，简要分析与第一次工业革命相比较，第二次工业革命有哪些突出特点？

（4）根据以上材料，概括资本主义世界市场的形成过程。

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19世纪后半期，……动力技术与其他发明携手并进，在欧洲和世界其他部分之间“挖开”了一道“鸿沟”。下列对材料理解正确的是

A. 欧洲与世界各地的矛盾激化　　 B. 工业革命使欧洲领先于世界

C. 工业化推动了欧洲对外扩张　　 D. 欧洲脱离了与世界各地联系

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