补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈《师说》中用___________,_________两句强调了技能和学业各有专门研究,人与人之间可以相互学习。
(2)苏轼在《赤壁赋》中形容乐声的悲伤感人,__________,_______ 两句侧面写出了箫声超强的感染力。
(3)杜牧《阿房宫赋》中描写宫殿阁楼随地形而建,彼此环抱呼应,宫室结构参差错落,精巧工致的句子是___________,__________。
(4)《逍遥游》中,__________,__________两句赞扬了宋荣子能认清物我之分,辨明荣辱的界限。
(5)《爱莲说》中描写莲花不仅有清高的风度,而且有端庄的仪表,令人敬重而不敢轻侮的句子是 _____________,____________。
(6)《生于忧患,死于安乐》中强调人应该接受苦难的磨炼,这种磨炼的作用是___________,___________。
高三语文情景默写中等难度题
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈《师说》中“________________”一句概括点明了写这篇文章送给李蟠的直接原因;文中说孔子“无常师”,曾向“___________”四位老师求教。
(2)白居易《琵琶行》中琵琶女的演奏非常感人,在演奏结束后,诗人用“_______,________”两句场景描写来衬托演奏技艺之高超。
(3)张养浩《山羊坡·潼关怀古》中“_____________”一句让读者眼前呈现出群山攒立的景象,“______________”一句将河水人格化,同时带有作者的主观情感。
高三语文情景默写中等难度题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
⑴杜甫《望岳》中从远处望岳,运用拟人手法,以明暗对比再现泰山神奇秀丽、雄浑巍峨的名句是:“__________,___________”。
⑵韩愈的《师说》,起笔拓古言事,直接明了地提出文章的中心论点“_________”;文 末以李蟠从师学习的事例,赞扬李蟠喜欢古文,“________,_________”,并说明了写作本文的缘由。
高三语文情景默写简单题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“_____”,点出李蟠的文章爱好,而“_______”,则说明了李蟠的儒学素养。
(2)李白的《蜀道难》中“__________”用夸张手法极言山峰之高,山峰座座相连离天还不到一尺,而“_____”则写出了瀑布飞泻,争相喧闹的场景。
(3)文人学者为了表明志向寄托情怀,常从名篇佳句中选字取意,命名书屋或居室。如柳亚子有一书房曰“磨剑室”,即取意于贾岛的诗句“十年磨一剑,霜刃未曾试”。请判断下列书屋名称取意于哪些名句。(任选一个)
“十驾斋”取意于“______________,_______”。
“人镜庐”取意于“______________,_______”。
高三语文情景默写简单题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“______”,点出李蟠的文章爱好,而“_______”,则说明了李蟠的儒学素养。
(2)苏轼在《江城子·密州出猎》一词中“_________, ______”几句化用典故,表达了自己愿驰骋疆场、报效朝廷的壮志豪情。
(3)站在岳阳楼上,可以清清楚楚看到湖中帆船来往,听到渔歌互答,可以扬声与舟中人说话;同时又可远看“_____________,_____________”“北通巫峡,南极潇湘”(范仲淹《岳阳楼记》)的湖水,远近咸宜,皆可悦目。
高三语文情景默写简单题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈《师说》中,“___”一句说明了作者写作此文的直接原因。
(2)陆游《游山西村》中,既写出春社欢快、农家热情,又表达民风淳朴的句子是“___,___”。
(3)在《赤壁赋》中,作者认为对清风明月的享用无人禁止、无穷无尽的句子是“___,___”。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)韩愈在《师说》中用“ , ”这两个句子,阐明了“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的原因。
(2)杜甫在《登高》中表现自己多年漂泊、病苦孤愁的两个句子是“ , ”。
(3)杜牧在《阿房宫赋》中阐明后世的人要以秦亡为教训,不能再让后世人为他们哀叹的 句子是“ , ”。
高三语文名句名篇简单题查看答案及解析
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)韩愈在《师说》中阐述择师的标准的句子是:“ , 。”
(2)在《赤壁赋》中,苏轼用“ , ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
(3)在《离骚》中,屈原感叹众多奸佞小人在楚王面前谗毁自己的诗句是“ ,
。”
高三语文名句名篇简单题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 韩愈《师说》中,“____,____”两句点明了不从师的危害,从反面说明了从师的重要性。
(2)苏轼《赤壁赋》中,“_____,____ "两句描写了眼前的山川形胜,以此自然引出当年赤壁大战的盛况。
(3)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中,以被子又冷又硬、幼子雨夜难眠的情景来表现生活艰辛的诗句是: _________ ,__________ 。
高三语文情景默写简单题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡,辛勤劳作的两句是“_______, ________”。
(2)韩愈在《师说》中概括老师职能的句子是:师者,_________ 。
(3)欧阳修《岳阳楼记》中文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:“______, _____”
高三语文情景默写中等难度题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语·里仁》中与“择其善者而从之,其不善者而改之”的意义相仿的句子是:“_________,_________。”
(2)韩愈《师说》中“_________,_________”两句概括出唐代士大夫阶层中普遍存在的耻于从师的心理。
(3)辛弃疾《永遇乐·京口北古亭怀古》中“_________,_________”两句抒发了江山依旧而后继无人的感慨。
高三语文情景默写中等难度题查看答案及解析