请从下面两幅插图中选择一幅，简述所选插图表现的故事情节。要求写出关键人物情节事件。
高二语文语言应用中等难度题
请从下面两幅插图中选择一幅，简述所选插图表现的故事情节。要求写出关键人物情节事件。
高二语文语言应用中等难度题
请从下面两幅插图中选择一幅，简述所选插图表现的故事情节。要求写出关键人物情节事件。
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从«平凡的世界»中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。要求：（1）符合原著故事情节；（2）语言简练生动；（3）不超过100字。
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小说《红楼梦》塑造了众多丰满、鲜活的人物形象，其中许多人物可悲、可叹，可敬、可赞，亦或可圈、可点；请从王熙凤、贾宝玉、林黛玉、薛宝钗四个人物中任选一个，结合小说故事情节，简评这个人物形象。
要求：①简述原著故事情节，不少于150字。②结合情节内容简评人物，合乎情理，有见地，不少于50字。
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简答题（选择其中一题作答，字数在120字左右，应标明所选择的题号）（5分）
1.请简述“舌战群儒”的情节。
2.请简述曹操“割须弃袍”的故事。
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微写作
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不少于150字。
①请从《红楼梦》中选择一个你最喜欢的人物，对他（她）的一颦一笑、一举一动写一段赏析文字。要求：结合相关情节进行赏析。
②《平凡的世界》中的人物一定会带给你诸多的人生启迪。请选择其中的一个人物，结合具体情节，说说他（她）带给你怎样的人生启迪。
③《论语》中有很多内容谈及学习问题，请试举两例，并结合自己的学习经历或生活经验谈谈你的认识。
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下面是关于大学生乘坐黑车原因的情况调查，请按要求回答问题。
表一：平时选择乘坐黑车的原因 表二 “伤害事件”频现仍选择坐黑车的原因
根据以上图表，请你提出两条预防黑车伤害事件再次发生的建议，并加以简述。要求观点明确，简明得体。（6分）
建议一：
建议二：
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请对下面这段文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过45个字。
阅读经典作品，目标是进入大师的精神天地，从大师那里吸取思想的力量，所以我们要把阅读的层次再提高一点，努力把握经典作品的思想精髓。思考，是我们接近大师的重要途径。比如读一部经典小说，往往首先会为故事情节和独特的描写所吸引，但如果我们再深入一步，大胆用自己的人生经验去印证感受作品独特的思想力量，我们也就有可能进入经典阅读的高级阶段。
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简答题。（5分）
阅读下面《三国演义》选段，根据原著故事情节，回答问题。
“玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节；身虽殒，名可垂于竹帛也？”
这是何人所说？在何时说过这段话？经过怎样？请简述。
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阅读下面《三国演义》选段，根据原著故事情节，回答问题。
止因老夫已危笃，朝夕难保；万望明公可怜汉家城池为重，受取徐州牌印，老夫死亦瞑目矣！（第12回）
选段中的“明公”是谁？“受取徐州牌印”的经过如何，请简述。（5分）
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名著阅读。
《红楼梦》中“嘴甜心苦、两面三刀，上头一脸笑，脚下使绊子，明是盆火，暗是把刀”的是哪个人物? 请你写出一个能体现她这一性格特点的故事情节。
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