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＂预防接种卡＂记录着我们小时候若干次注射或口服的疫苗，表明我们对各种传染病抵抗力的不断提高。下列疾病常用接种疫苗来预防的是
A.像血友病这样的遗传疾病 B.像夜盲症这样的营养缺乏症
C.像脊髓灰质炎这样的传染病 D.像甲亢这样的内分泌异常引发的疾病
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“预防接种卡”记录着我们小时候经历过的若干次预防接种或口服疫苗情况，这不仅体现了党和政府对青少年儿童的关怀，也表明人们对预防疾病的意识在不断增强。下列有关预防接种的说法不正确的是
A．预防接种属于特异性免疫
B．预防接种属于预防传染病措施中的保护易感人群
C．接种或口服用的疫苗相当于抗体
D．乙肝疫苗对已患或正患乙肝的患者不起作用
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接种疫苗能够有效预防传染病，这是因为疫苗
A.能直接杀灭病原体
B．能促使人体产生相应抗体
C．本身是抗体，能特异性吞噬抗原
D.是一种抗生素，注射后能增强抵抗力
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接种疫苗能够有效预防传染病，这是因为疫苗（ ）
A、能直接杀灭病原体
B、能促使人体产生相应抗体
C、本身是抗体，能特异性吞噬抗原
D、是一种抗生素，注射后能增强抵抗力
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接种疫苗能够有效预防传染病，这是因为疫苗
A. 能直接杀灭病原体
B. 能促使人体产生相应抗体
C. 本身是抗体，能特异性吞噬抗原
D. 是一种抗生素，注射后能增强抵抗力
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接种疫苗能够有效预防传染病，这是因为疫苗（ ）
A．能直接杀灭病原体
B．能促使人体产生相应抗体
C．本身是抗体，能特异性吞噬抗原
D．是一种抗生素，注射后能增强抵抗力
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日常生活中，下列预防传染病的做法和措施中，不合理的是( )
A. 对所有传染源都进行隔离治疗
B. 接种疫苗提高人体对特定传染病的抵抗力
C. 搞好个人卫生和环境卫生
D. 加强体育锻炼
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如图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，请据图回答问題：
（1）图中的②代表人体内的___，①表示____。
（2）当①侵入人体后，会刺激②产生一和种抵抗它的特殊蛋白质[③]____，使人体获得相应的免疫力。
（3）通过注射疫苗也能获得相应的免疫力，疫苗的作用相当于图中的____（填序号）。有计划的进行预防接种就是___免疫，它可以提高人体对相关传染病的抵抗力。
（4）该漫画表示的免疫类型为___（选填：非特异性待异性）免疫。
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(4分)冬春季节，是一些传染病多发的时期。某校学生小王得了流感，由于治疗及时，很快痊愈了。小王病愈后积极参加学校的阳光体育活动，抵抗疾病的能力明显增强。小王的同学小李为了预防流感，去医院注射了流感疫苗。据材料回答：
(1)从传染病学的角度看，患病后的小王属于 。病愈后的小王积极参加体育锻炼属于预防传染病措施中的 。
(2)小李打了流感疫苗后，能预防流感，是因为疫苗进入人体后，刺激人体产生相应的 ，从而对这种流感具有了抵抗力。对此现象以下说法正确的是 。
A．属于非特异性免疫 B．疫苗是治疗传染病的有效药物
C．属于人体第二道防线 D．属于特异性免疫
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据图完成下列小题。
（1）图中_______（填字母）属于真核生物。人类从B体内提取的抗生素——_______现在仍然广泛使用。腐生的细菌、真菌是作为_______者参与物质循环。
（2）据图分析，下列说法错误的是（______）
A、E无细胞结构，不能独立生活。
B、A在不良的环境中产生芽孢进行生殖。
C、B的菌体由菌丝构成，通过孢子繁殖。
D、人们利用C可以酿酒，做馒头。
（3）有关新冠肺炎的消息一直牵动人们的心，引起肺炎的冠状病毒，从传染病的角度属于_____。目前科研人员正在努力研发的新冠疫苗，从免疫角度属于_______。注射疫苗后能够有效预防特定疾病，这种免疫属于_______。
（4）为了控制新冠肺炎的扩散，采取了多种措施。其中有：
①经常用洗手液洗手，保持双手清洁；②早睡早起，加强体育锻炼，提高身体抵抗力；③对发热咳嗽症状的疑似患者进行隔离观察；④出门戴口罩；⑤医务人员喷洒消毒液。
上述措施属于切断传播途径的是_______。（填序号）
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