(4分)冬春季节，是一些传染病多发的时期。某校学生小王得了流感，由于治疗及时，很快痊愈了。...

(4分)冬春季节，是一些传染病多发的时期。某校学生小王得了流感，由于治疗及时，很快痊愈了。小王病愈后积极参加学校的阳光体育活动，抵抗疾病的能力明显增强。小王的同学小李为了预防流感，去医院注射了流感疫苗。据材料回答：

(1)从传染病学的角度看，患病后的小王属于　　　　　 。病愈后的小王积极参加体育锻炼属于预防传染病措施中的　　　　　 。

(2)小李打了流感疫苗后，能预防流感，是因为疫苗进入人体后，刺激人体产生相应的　　　　　 ，从而对这种流感具有了抵抗力。对此现象以下说法正确的是　　 。

A．属于非特异性免疫　　　　　　　　 B．疫苗是治疗传染病的有效药物

C．属于人体第二道防线　　　　　　　 D．属于特异性免疫

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病愈后的小王，积极参加体育锻炼，属于预防传染病基本措施中的（　 ）

A．控制传染源 B．切端传播途径 C．保护易感人群 D．增强免疫能力

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水痘是由水痘-带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病。主要发生在婴幼儿和学龄前儿童，成人发病症状比儿童更严重。冬春两季多发，其传染力强，痊愈后可获得终身免疫，有时病毒以静止状态存留于神经节，多年后感染复发而出现带状疱疹。

（1）从传染病角度看，水痘-带状疱疹病毒是水痘的_____，水痘患者为_____。

（2）从免疫角度看，接种疫苗这种免疫称为_____免疫（填“特异性”或“非特异性”），疫苗属于_____（填“抗原”或“抗体”）。

（3）水痘高发时期，家长应尽量少带孩子去医院及其他公共场所，避免孩子接触水痘或带状疱疹病人，在预防措施上属于______。

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每年的春天是流行性感冒多发的季节,老师会在这个时候给同学们一些预防流感的建议。下列建议中属于切断传播途径的措施是（　 ）

A．加强身体锻炼,增强自身免疫能力　　 B．患有流感的同学及时到医院就医

C．及时接种相应流感病的疫苗　　　　　　 D．经常打扫教室卫生和开窗通风

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每年的春天是流行性感冒多发的季节,老师会在这个时候给同学们一些预防流感的建议。下列建议中属于切断传播途径的措施是（　 ）

A．加强身体锻炼,增强自身免疫能力　　 B．患有流感的同学及时到医院就医

C．及时接种相应流感病的疫苗　　　　　　 D．经常打扫教室卫生和开窗通风

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每年的春天是流行性感冒多发的季节,老师会在这个时候给同学们一些预防流感的建议。下列建议中属于切断传播途径的措施是（　 ）

A．加强身体锻炼,增强自身免疫能力　　 B．患有流感的同学及时到医院就医

C．及时接种相应流感病的疫苗　　　　　　 D．经常打扫教室卫生和开窗通风

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春夏季节，小玲患上了甲型H1N1流感，小芳患上肺结核，H1N1型流感的传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒质，甲型H1N1流感是由某种流感病毒引起的，肺结核是由结核杆菌引起的，小芳由于及时治疗，治疗后康复出院。

1、引起这两种疾病的病原体在结构上的最大区别是________ 。

2、针对病情，医生采取了①～⑤项措施控制来预防传染病。其中，属于控制传染源的是________。（用号码表示）

①给家人和同学接种疫苗

②对病人隔离治疗

③对小玲和小芳家中住所及用具进行消毒

④对病人做到早发现早报告

⑤让老师和同学去探视

3、给家人和同学接种疫苗后，能刺激产生，这种免疫功能属于________免疫。

4、从材料可知，甲型H1N1流感是属于________类传染病。（填传染病类型）

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春夏季节，小玲患上了甲型H1N1流感，小芳患上了肺结核，H1N1型流感的传播途径主要以感染者的咳嗽和喷嚏为媒质，甲型H1N1是由某种流感病毒引起的，肺结核是由结核杆菌引起的，小芳由于及时治疗，治疗后康复出院。

（1）引起这两种疾病的病原体在结构上的最大区别是　　　　　　　　　　　　 。

（2）针对病情，医生采取了①给家人和同学接种疫苗；②对病人进行隔离治疗；③对小玲和小芳家中住所及用具进行消毒；④对病人做到早发现早报告；⑤让老师和同学去探望五项措施控制来预防传染病。其中，属于控制传染源的是　　　　　　　　 。（填序号）

（3）给家人和同学接种疫苗后，能刺激产生　　　　 ，这种免疫属于　　　　 （选填：特异性、非特异性）免疫。

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春夏季节，小玲患上了甲型H1N1流感，小芳患上了肺结核，H1N1型流感的传播途径主要以感染者的咳嗽和喷嚏为媒质，甲型H1N1是由某种流感病毒引起的，肺结核是由结核杆菌引起的，小芳由于及时治疗，治疗后康复出院。

（1）引起这两种疾病的病原体在结构上的最大区别是__________________。

（2）针对病情，医生采取了①给家人和同学接种疫苗；②对病人进行隔离治疗；③对小玲和小芳家中住所及用具进行消毒；④对病人做到早发现早报告；⑤让老师和同学去探望五项措施控制来预防传染病。其中，属于控制传染源的是_____________。（填序号）

（3）给家人和同学接种疫苗后，能刺激产生______，这种免疫属于_______免疫。

（4）从材料可知，甲型H1N1流感是属于___________类传染病。（填传染病类型）

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春季气候变化较为剧烈，正是流感多发季节。某校为了预防流感制订了一些相关措施，现列举如下：①加强教室、图书馆、宿舍等场所的卫生与通风，保持空气流通。②注意劳逸结合，保证学生有充足的休息和睡眠；鼓励学生多参加户外体育运动，增强体质，提高身体抵抗力。③落实晨检制度。校医或班主任每天早上应逐一检查每位学生的健康状况，对有发热的学生，劝其及时就医，不得带病上学，做到早发现、早隔离、早治疗。根据上述材料，请运用所学过的生物学知识回答：

（1）流感病毒无细胞结构，由______外壳和内部的______组成。流感病毒进入人体，首先要突破的第一道防线是______。

（2）从预防传染病的措施来看，资料中的第①条措施属于______，第②条措施属于______。

（3）小军被同学传染了流感，从传染病流行的环节来看，小军在患病前属于____，患病后属于_____。

（4）为了有效地控制和预防流感，可给在校健康学生打流感疫苗。注射流感疫苗后人体内可以产生相应的______（选填“抗体”或“抗原”），从而抵抗流感病毒的感染，这属于_____免疫，流感疫苗可称为______（选填“抗体”或“抗原”）。

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