某生物小组利用下列装置探究植物的呼吸作用，分析回答下列问题（1）如图一，甲瓶中装的是萌发的...

某生物小组利用下列装置探究植物的呼吸作用，分析回答下列问题

（1）如图一，甲瓶中装的是萌发的种子，乙瓶中装的是煮熟的种子。往两瓶中各插入一支温度计。一段时间后，同学们观察到甲瓶中温度计示数升高。因此，他们得出的结论是:种子萌发过程中________________ （储存能量/释放能量）。

（2）如图二，甲瓶中装的是萌发的种子，己瓶中装的是煮熟的种子。把甲、乙两瓶同时放到温暖的地方。24小时后，将燃烧的蜡烛分别放入甲、乙两瓶中，甲瓶现象是蜡烛_______，这说明甲瓶中缺少___________。

八年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析

某校生物兴趣小组的同学，利用某种植物新鲜的叶片对植物的呼吸作用进行了如下图所示的实验探究，请分析回答下列问题。

(1)将A、B两套实验装置放在黑暗环境中的原因是避免叶片进行________作用，影响实验效果。

(2)A实验中，12小时后，将点燃的蜡烛放入玻璃瓶中，蜡烛火焰将熄灭，该实验现象说明植物进行_________作用时，吸收________。

（3）B实验中，挤压塑料袋，将袋内的气体排到澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变_________，该实验现象说明植物体进行呼吸作用时，释放_____________气体。

（4）有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆，秸秆中能燃烧的物质是________,秸秆在燃烧时释放出的热量是小麦通过_________(生理过程)固定并储存起来的。

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某校生物兴趣小组的同学，利用某种植物新鲜的叶片对植物的呼吸作用进行了如下图所示的实验探究，请分析回答下列问题。

(1)将A、B两套实验装置放在黑暗环境中的原因是避免叶片进行________作用，影响实验效果。

(2)A实验中，12小时后，将点燃的蜡烛放入玻璃瓶中，蜡烛火焰将熄灭，该实验现象说明植物进行_________作用时，吸收________。

（3）B实验中，挤压塑料袋，将袋内的气体排到澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变_________，该实验现象说明植物体进行呼吸作用时，释放_____________气体。

（4）有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆，秸秆中能燃烧的物质是________,秸秆在燃烧时释放出的热量是小麦通过_________(生理过程)固定并储存起来的。

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某生物兴趣小组以某植物种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究．现将他们的实验设计与结果整理成表格．请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）

（1）甲乙丙三组的相比，设计不妥的是__组；甲组实验的对照组标号是__．

（2）要证明光照对该种子萌发有无影响，应选用__组的实验装置，根据实验现象可得出的准确结论是__．

A．光对所有植物种子的萌发有影响　　　

B．光对该植物种子的萌发有影响

C．光对该植物种子的萌发有促进的影响　

D．光对该植物种子的萌发有抑制的影响．

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某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究．现将他们的实验设计与结果整理于如表，请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）。

（1）甲组探究的问题是种子的萌发需要______________。

（2）乙组的实验设计与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷，请指出______________。

（3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用______________组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是______________

（4）装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是______________（种子处于休眠期除外）。

（5）大豆种子萌发时，吸水膨胀，此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是_________________________。

（6）上述装置中，若加入适量营养液继续培养，几周后发现A、E中的幼苗生长的最好，原因是展开后的幼叶能够进行____________________________。

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某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。

现将他们的实验设计与结果整理于下表。请分析表格内容，回答有关问题: （表中未说明部分，均认为条件适宜）

（1）乙组设计的实验与甲、丙两组的相比，不足之处是__________。

（2）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用__________组的实验装置，根据实验现象可得出的结论是__________。

（3）农业生产上通常选用籽粒饱满的大豆种子播种，因为饱满大豆种子的__________内贮存着更丰富的营养物质，能够保证大豆种子正常萌发、幼苗健壮。

（4）大豆种子萌发时，种子内的有机物逐渐减少,原因是萌发的种子进行呼吸作用消耗了__________。

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某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究．现将他们的实验设计与结果整理于如表，请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）

（1）甲组探究的问题是种子的萌发需要_____．

（2）乙组的实验设计与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷，请指出_____．

（3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用_____组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是_____．

（4）装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是_____（种子处于休眠期除外）．

（5）大豆种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶．此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是_____．

（6）上述装置中，若加入适量营养液继续培养，几周后发现A、E中的幼苗生长的最好，原因是展开后的幼叶能够_____．

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某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究．现将他们的实验设计与结果整理于如表．请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）

（1）甲组探究的问题是种子的萌发需要______．

（2）乙组设计的实验与甲、丙两组的相比，设计上存在着缺陷，请指出：______．

（3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用______组的实验装置，根据实验现象可得出的结论是______．

（4）装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是_____（种子处于休眠期除外）．

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某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究．现将他们的实验设计与结果整理于如表，请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）

（1）甲组探究的问题是种子的萌发需要____________________．

（2）乙组的实验设计与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷，请指出______

（3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用______组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是______________．

（4）装置A.E、F中均有未萌发的种子，原因是______（种子处于休眠期除外）．

（5）大豆种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶．此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是_____________________．

（6）上述装置中，若加入适量营养液继续培养，几周后发现A.E中的幼苗生长的最好，D但是出现了烂根现象，其原因是____________________________________．

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某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。

现将他们的实验设计与结果整理于如表，请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）

（1）甲组探究的问题是种子的萌发需要______。

（2）乙组的实验设计与甲、丙、丁两组相比，设计上存在着缺陷，请指出______。

（3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用______组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是______。

（4）去年某地出现特大暴雨，一些播种了的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了，该实验装置中标号为______的种子所处的条件与此相当。

（5）大豆种子萌发时，吸水膨胀，胚发育为完整的植物幼体。此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是______。

（6）如图通过对根的形态组成特点观察，大豆属于______植物。

（7）若将煮熟的玉米粒种在适宜环境中，种子不会萌发，该实验表明：种子萌发所需的自身条件是______。

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