某生物兴趣小组通过实验验证“光合作用需要二氧化碳”。首先将天竺葵进行一定处理后按图1所示装置好，光照几小时。取下叶片甲和乙，脱去叶片中的叶绿素，漂洗后用碘液分别检验。（提示：25%的氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）
（1）为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，实验中将天竺葵进行的处理方法是_____。
（2）图2装置中能够使叶片脱去_____且科学安全的是_____。
（3）实验中，设置甲叶片和乙叶片的作用是_____变量是_____。
（4）用碘液分别检验后，_____ （填“甲”或“乙”）叶片不变蓝，说明该叶片没有进行_____作用。这一实验证明_____是绿叶制造淀粉不可缺少的原料。
八年级生物实验探究题中等难度题
某生物兴趣小组通过实验验证“光合作用需要二氧化碳”。首先将天竺葵进行一定处理后按图1所示装置好，光照几小时。取下叶片甲和乙，脱去叶片中的叶绿素，漂洗后用碘液分别检验。（提示：25%的氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）
（1）为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，实验中将天竺葵进行的处理方法是_____。
（2）图2装置中能够使叶片脱去_____且科学安全的是_____。
（3）实验中，设置甲叶片和乙叶片的作用是_____变量是_____。
（4）用碘液分别检验后，_____ （填“甲”或“乙”）叶片不变蓝，说明该叶片没有进行_____作用。这一实验证明_____是绿叶制造淀粉不可缺少的原料。
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下图是某同学设计验证“光合作用需要二氧化碳”的实验装置。请据图回答问题：
（1）首先将天竺葵放在暗处一昼夜的目的是充分消耗、运走 。
（2）按图将装置安装好后，光照几个小时。取下叶片A和B，并做如下的处理：放入盛有 的小烧杯中水浴加热，直到叶片变成黄白色，取出叶片用清水漂洗，然后用碘液分别检验A、B两片叶是否变蓝，结果发现 （填“A”或“B”）叶片变蓝， （填“A”或“B”）叶片不变蓝。
（3）此实验证明： 是绿叶制造淀粉不可缺少的原料。
（4）本实验中，25%的氢氧化钠溶液的作用是 。
（5）本实验中，设置A和B的作用是 。
（6）实验中若使用银边天竺葵，脱色处理后发现银边天竺葵的叶子边缘滴加碘液后不会变成蓝色，说明银边天竺葵叶片边缘 进行光合作用（填“有”或“没有”），这也说明植物绿色部分进行光合作用的场所是在细胞中的 。
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下图是某同学设计验证“光合作用需要二氧化碳”的实验装置。请据图回答问题：
（1）首先将天竺葵放在暗处一昼夜的目的是充分消耗、运走 。
（2）按图将装置安装好后，光照几个小时。取下叶片A和B，并做如下的处理：放入盛有 的小烧杯中水浴加热，直到叶片变成黄白色，取出叶片用清水漂洗，然后用碘液分别检验A、B两片叶是否变蓝，结果发现 （填“A”或“B”）叶片变蓝， （填“A”或“B”）叶片不变蓝。
（3）此实验证明： 是绿叶制造淀粉不可缺少的原料。
（4）本实验中，25%的氢氧化钠溶液的作用是 。
（5）本实验中，设置A和B的作用是 。
（6）实验中若使用银边天竺葵，脱色处理后发现银边天竺葵的叶子边缘滴加碘液后不会变成蓝色，说明银边天竺葵叶片边缘 进行光合作用（填“有”或“没有”），这也说明植物绿色部分进行光合作用的场所是在细胞中的 。
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如图是某同学设计验证“光合作用需要二氧化碳”的实验装置．请据图回答问题：
（1）首先将天竺葵放在暗处一昼夜的目的是充分消耗、运走__．
（2）按图将装置安装好后，光照几个小时．取下叶片A和B，并做如下的处理：放入盛有
__的小烧杯中水浴加热，直到叶片变成黄白色，取出叶片用清水漂洗，然后用碘液分别检验A、B两片叶是否变蓝，结果发现__（填“A”或“B”）叶片变蓝，__（填“A”或“B”）叶片不变蓝．
（3）此实验证明：__是绿叶制造淀粉不可缺少的原料．
（4）本实验中，25%的氢氧化钠溶液的作用是__．
（5）本实验中，设置A和B的作用是__．
（6）实验中若使用银边天竺葵，脱色处理后发现银边天竺葵的叶子边缘滴加碘液后不会变成蓝色，说明银边天竺葵叶片边缘__进行光合作用（填“有”或“没有”），这也说明植物绿色部分进行光合作用的场所是在细胞中的__．
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如图是某同学设计验证“光合作用需要二氧化碳”的实验装置．请据图回答问题：
（1）首先将天竺葵放在暗处一昼夜的目的是充分消耗、运走__．
（2）按图将装置安装好后，光照几个小时．取下叶片A和B，并做如下的处理：放入盛有
__的小烧杯中水浴加热，直到叶片变成黄白色，取出叶片用清水漂洗，然后用碘液分别检验A、B两片叶是否变蓝，结果发现__（填“A”或“B”）叶片变蓝，__（填“A”或“B”）叶片不变蓝．
（3）此实验证明：__是绿叶制造淀粉不可缺少的原料．
（4）本实验中，25%的氢氧化钠溶液的作用是__．
（5）本实验中，设置A和B的作用是__．
（6）实验中若使用银边天竺葵，脱色处理后发现银边天竺葵的叶子边缘滴加碘液后不会变成蓝色，说明银边天竺葵叶片边缘__进行光合作用（填“有”或“没有”），这也说明植物绿色部分进行光合作用的场所是在细胞中的__．
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某兴趣小组同学设计探究光合作用需要某种原料的实验，实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按下图示装置安放好，光照2-3小时，分别取下叶片A和B，浸入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使叶片的绿色退去。取出叶片，用清水漂洗干净，然后滴加碘液检验。（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）请分析回答下列问题。
1．该同学探究的问题是 ________。
2．实验中，A组对B组起________ 作用。
3．A中放置氢氧化钠溶液的目的是 ________。
4．滴加碘液不能变蓝的叶片是________，原因是________。
5．该探究实验证明: ________ 是光合作用的原料。
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下图是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法，氢氢化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用。分析回答下列问题：将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图所示装置放好后，光照2～3小时。取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。（8分）
(1)该实验设计探究的问题是：植物进行光合作用需要________ 作原料。
(2)实验中，B组对A组起________ 作用。
(3)用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是________(填字母)，说明它没有进行________作用。
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