小亮在“探究杠杆平衡条件”时，使用的杠杆如图甲所示，请完成下列问题。(1)实验前，发现杠杆...

小亮在“探究杠杆平衡条件”时，使用的杠杆如图甲所示，请完成下列问题。

(1)实验前，发现杠杆右端略低，小明接下来的操作应是______；

(2)如图乙所示，杠杆恰好处于水平平衡状态，若在B处下方再挂一个钩码，若要使杠杆在水平位置再次平衡，下列可行的操作是______（选填字母）。

A.减少一个悬挂在A处的钩码　　　　 B.增加一个悬挂在A处的钩码

C.将悬挂在A处的钩码向左移动　　 D.将悬挂在A处的钩码向右移动

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在探究杠杆平衡条件的实验中．

（1）实验过程中要调节杠杆在水平位置平衡．目的是　　　　 和　　　　 ；

（2）小明把钩码挂在如图所示的位置时（每个钩码的质量，每格长度都相同），接下来他应进行的操作是　　　　 ，可使杠杆在水平位置平衡；

（3）小华保持力臂、阻力力臂不变，然后改变动力F1和阻力F2，并保持杠杆水平位置平衡，分别测量出动力F1和阻力F2的数据如表所示，请根据实验条件和实验数据归纳出阻力F2和动力F1的关系是：　　　　 ．

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同学们在实验室探究“杠杆的平衡条件”。

（1）小明在某次实验时，杠杆出现了如图甲所示的情况，接下来的操作应该是_____

A．向右调节平衡螺母　　 B．调节钩码的位置 C．将底座左侧垫高

（2）如图乙所示，此时弹簧测力计的示数是_____N；如果将弹簧测力计向左沿虚线方向倾斜，仍然使杠杠在原来的位置平衡，此时弹簧测力计的示数将_____（选填“变大”、“变小、”或“不变”），原因是：_____

（3）下表是另一组同学记录的实验数据：

该组同学测量了三组数据后，才进行分析、讨论，这样做的目的是：_____

该组同学在分析完表格中的数据后，得出了这样的结论：动力+动力臂=阻力+阻力臂；你认为出现这种错误结论的原因是：_____

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小明同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时，进行了如下操作：

（1）将杠杆悬挂在支点O上，如图甲所示，这时发现杠杆左端高、右端低，他应将杠杆的平衡螺母向_______端调节（选填“左”或“右”），才能使杠杆在水平位置平衡。

（2）杠杆水平平衡后，他在A点挂三个钩码，如图乙所示，那么B点挂____个相同的钩码，可使杠杆在水平位置重新平衡。

（3）如果在C点挂上已调好的弹簧测力计，他应______拉动弹簧测力计（选填“竖直向上”或“竖直向下”），使杠杆在水平位置平衡。若沿虚线方向拉弹簧测力计，使杠杆水平平衡，测力计的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图甲所示的实验装置：

（1）实验前，小明同学发现实验装置处于如图甲所示的状态，使用时，首先应将杠杆两端的平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是_____；

（2）一实验小组在正确操作过程中，得出的实验数据如上表。小明同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力+动力臂＝阻力+阻力臂；小华同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。两个同学都认为自己是对的，对方是错误的。那么你认为他们中正确的应该是_____同学。原因是_____；

（3）把图乙中A点的钩码取下，在A点用弹簧测力计施加一个竖直向下的拉力F时，杠杆仍能在水平位置平衡，如图丙所示。当拉力F向左倾斜时，要保持杠杆仍在水平位置平衡，则拉力F将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

（4）小红同学采用了图丁所示的装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与其他同学得出的正确的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是_____。

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如下图，是小明实验小组在“探究杠杆平衡条件”的过程：

(1)实验前，发现杠杆静止于如图甲所示位置，则此时杠杆__________（选填“平衡”或“不平衡”）。为了便于问题的探究，应将杠杆上的平衡螺母向_________调节使杠杆在水平位置平衡。

(2)实验中小组收集到如下表的实验数据。图乙是第3次杠杆平衡时的情景，每个钩码重力相同，杠杆上每小格长度相同，请将表格内数据补充完整。

分析表中数据，可得出的探究结论是：_________________。

(3)如图丙，杠杆自重2N，使杠杆水平平衡时，测力计对杠杆的拉力F1＝________N。

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小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中。

（1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示位置静止，此时杠杆_____（达到/没有达到）平衡状态，接下来应将杠杆两端的螺母向________侧进行调节，使杠杆平衡于________位置。

（2）杠杆调节完成后，小明在图乙所示的A处挂上3个钩码，为了使杠杆再次平衡在原位置，应在B处挂上________个钩码；

（3）下表是小明在实验中记录杠杆平衡的3次实验数据

分析上表中的实验数据可以得出的结论是__________，第二组数据的动力臂与阻力臂相等，此类杠杆的应用有________（请举一例）；

（4）小明改用如图丙所示方法进行探究，发现当弹簧测力计拉力方向偏离竖直方向时，弹簧测力计的拉力会变大，原因是_________________。

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利用图所示的实验装置探究“杠杆的平衡条件”。请按要求完成下列问题：

（1）将杠杆安装在支架上，发现杠杆右端下沉，此时应将杠杆右侧的平衡螺母向　　　　　 调（选填：“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡。

（2）如图甲所示挂钩码，杠杆在水平位置平衡，若将杠杆左右两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆　　 端将下沉（选填：“左”或“右”）。

（3）如图乙所示，用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉时，若杠杆能在水平位置平衡，则悬挂在A处的钩码总质量为　　　　　 kg。（g取10N/kg）

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如图甲所示是小明探究“杠杆的平衡条件”的实验。

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，杠杆静止时，发现右端下沉。此时，小明应把杠杆两端的平衡螺母向____调节，使杠杆在水平位置平衡；

（2）接着，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件：__（用字母表示）。小红认为小明这样得出的结论不合理，理由是____；

（3）实验结束后，小华提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示的装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与小明所得的杠杆平衡条件不相符，其原因是___；

（4）杠杆不处于水平位置能否平衡？小红认为能平衡。于是她每次让杠杆倾斜时静止，做这个实验也得出了杠杆平衡条件，小红这种方案与小明让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪个实验方案好？

____的实验方案好；理由是_____。

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