实验探究，某学习小组在探究“光对鼠妇分布的影响”实验中，在纸盒内铺上一层湿土（如下图所示）...

小东为探究“光对鼠妇生活的影响”，做了如下实验：

①选一个合适的长方形纸盒（无盖），以横轴中线为界，一侧用厚纸板盖住，另一侧无色透明的塑料板盖住．

②把纸盒静置桌上，并将10只鼠妇放在中线上．

③观察鼠妇的动向，10分钟后统计黑暗一侧和明亮一侧鼠妇的数目．

请分析回答下列问题：

（1）小东把纸盒一侧用厚纸板盖住而另一侧用无色透明塑料板盖住的目的是____________。

（2）10分钟后小东看到大多数鼠妇跑到黑暗的一侧．据此，小东得出的结论应是 _________________________________。

（3）该实验中不能只用一两只鼠妇的原因是____________________。

（4）实验结束后，应怎样处理鼠妇？__________________________。

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实验探究，某学习小组在探究“光对鼠妇分布的影响”实验中，在纸盒内铺上一层湿土（如下图所示），中线为界，一侧盖上不透明纸板，一侧盖上玻璃板，这样两侧就形成了阴暗和明亮的两种环境。图中5只鼠妇大小不一，且都放入盒子明亮的一侧。待鼠妇平静后，开始观察它们的动向，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。请根据所学知识回答下列问题：

（1）该小组同学探究的问题是：_____________________________________________________

（2）作出的假设是：____________________________________________________________

（3）该探究实验中所设置的变量是_____。这样除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_____。

（4）该实验过程划线部分有3处错误，请你指出1处并改正：__________________________________。

（5）6个学习小组改进设计并进行了实验，老师统计各组的第10次数据如下表。

（6）为了提高实验结论的可信度，需要计算全班各组的_____。

（7）分析全班实验数据得出的结论是：_________________________________________

（8）第1组的实验数据有较大差距，对此现象，你认为可能的原因是_____受到了惊扰。

（9）这个实验可以说明生物与环境的关系是__________________。

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为探究光照对鼠妇的生活是否会产生影响，生物兴趣小组做了如下实验：在一个小铁盘中均匀地铺满潮湿的土壤，在铁盘中央划一道线，均匀分成两个区域，在中线上放上数只大小相似，活泼程度相同的鼠妇，并将铁盘的一侧用不透明黑色纸板盖上，另一侧用透明玻璃板盖上，开始统计，认真记录数据，并且重复试验数次．认真回答下列问题：

（1）这样，在盒里就形成了__和__两种环境．该实验装置中的变量是__．实验开始时，在中间放上数只鼠妇，你认为放__（填“5只”或“20只”）比较合适．

（2）本实验提出的问题是__；

（3）一段时间后揭开纸板和玻璃板，发现鼠妇都在纸板下的土壤中，兴趣小组得出的实验结论为__．

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为探究光照对鼠妇的生活是否会产生影响，生物兴趣小组做了如下实验：在一个小铁盘中均匀地铺满潮湿的土壤，在铁盘中间划一道线，均匀分成两个区域，在中线上放上数只大小相似，活泼程度相同的鼠妇，并将铁盘的一侧用不透明黑色纸板盖上，另一侧用透明玻璃板盖上，开始统计，认真记录数据，并且重复试验次数，认真回答下列问题：

（1）这样，在盒里就形成了__和__两种环境，该实验装置中的变量是__．

（2）本实验提出的问题是__？

（3）一段时间后揭开纸板和玻璃板，发现鼠妇都在纸板下的土壤中，兴趣小组得出的实验结论为__．

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某学习小组的设计方案是：在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土，另一侧放入干燥的土，将10只鼠妇放在纸盒中央，观察鼠妇的分布情况。他们研究的变量是__________。设计时，不仅考虑设置了__________ ，还保证了实验变量。

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某生物兴趣小组为了探究“水分对鼠妇生活的影响”准备了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改，正确的是（　　）

A.纸盒底部都铺细湿土

B.纸盒上面全都用纸板盖住

C.将纸盒放在寒冷的环境中

D.10只鼠妇太多了，改成2只

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（2015秋•滕州市期末）某生物小组探究“光”对黄粉虫生活的影响，实验方案如下，你认为下列实验方案需要修改的选项是（　 ）

A．温度　　　　　　 B．空气 　　　　　　 C．土壤湿度 　　　　　　 D．光照

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图是某兴趣小组探究蚯蚓习性设计的实验装置（纸板两侧的空间大小相同），根据图示，你认为他们探究的问题是(　　 )

A. 光照对蚯蚓的分布有影响吗？

B. 湿度对蚯蚓的分布有影响吗？

C. 蚯蚓会改变环境吗？

D. 蚯蚓适于在鞋盒中生活吗？

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春天，很多同学都喜欢养蚕。由于娄底桑树较少，部分同学就用莴苣叶来代替桑树叶喂养家蚕，某兴趣小组为了探究家蚕喜欢吃桑叶还是喜欢吃莴苣叶，设计并实施了以下实验：

①在一个长方形纸盒的一侧放一片桑叶，另一侧放大小相等的一片莴苣叶；②取10只家蚕放在盒子的中央，距两侧叶片路程相等；③过一段时间后，观察并记录每片叶上取食的家蚕数目。根据实验回答下列问题：

（1）本探究活动中，作出的假设是______。

（2）在该实验中，选取了两种实验材料，目的是设置______。

（3）实验中家蚕到两种叶的距离相等，选取的两种叶大小基本一致，这都是为了保证______。

（4）在这个实验中，步骤②中选择家蚕的数量是10只而不是1只，这样做的目的是______。如果要探究蚕吃桑叶是先天性行为还是学习行为，则实验所用的蚕应从蚕的______时期开始隔离饲养。

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