李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏③。
少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：
“臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
“……臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草……”
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉。”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马，征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸用竖刁而虫流安乐公④得诸葛亮而抗魏任黄皓而丧国是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。
出为温令，而憎疾从事⑤，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。
（节选自《晋书·李密传》，有删节）
（注）①醮：jiao，古代婚娶时用酒祭神的礼。这里指再嫁。②烝烝：zhēng，热切的样子，形容李密对母亲何氏的思念之深。③游夏：孔子的学生子游、子夏，品格好，资质高。④安乐公：刘备之子刘禅（阿斗）。⑤从事：官职，这里指李密的下属。
1.对下列各句中加线词语的解释，不正确的一项是()
A.行年四岁，舅夺母志 夺：改变。
B.既无伯叔，终鲜兄弟 鲜：少，这里是“没有”。
C.茕茕孑立，形影相吊 吊：安慰。
D.陛下矜悯愚诚 矜：夸耀。
2.对下列各组中加线词语的意义和用法，相同的一项是()
A.外无期功强近之亲/杳不知其所之也
B.常望内转，而朝廷无援/缦立远视，而望幸焉
C.于是都官从事奏免密官/多于南亩之农夫
D.刘氏有疾，则涕泣侧息/使六国各爱其人，则足以拒秦
3.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()
A.齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流/安乐公得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也/
B.齐桓得管仲/而霸用竖刁而虫/流安乐公/得诸葛亮而抗/魏任黄皓而丧国/是知成败一也/
C.齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫/流安乐公得诸葛亮而抗/魏任黄皓而丧国是知/成败一也/
D.齐桓得管仲/而霸用竖刁/而虫流安乐公得/诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国是知/成败一也/
4.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()
A.征：与“辟”一样，都是中国汉代擢用人才的一种选拔制度。它主要包括皇帝征聘和公府、州郡辟除两种方式，皇帝征召称“征”，官府征召称“辟”。
B.洗马：古代官职，秦朝始置。原为“冼马”，即在马前驰驱之意。秦汉时是太子的侍从官，负责辅佐太子，教太子政治、文理等。后来逐渐演变成专职掌管书记文件的官员。
C.服阙：古代朝廷官员在位期间，如若父母去世，则无论此人任何官何职，必须辞官回到祖籍，为父母守制二十七个月，这叫“丁忧”。守丧期满官复原职，就叫“服阙”。
D.太守：原为战国时郡守的尊称。西汉景帝时，郡守改称为太守，为州郡的最高行政长官。历代沿置不改。
5.下面对文章有关内容的分析和理解，不恰当的一项是()
A.李密与张华的对话，表现出李密对忠贤兴国、奸佞误国的认识极其深刻。
B.晋武帝征召李密为太子洗马，李密以祖母年高、无人奉养为由，没有接受官职。
C.李密为官清廉，为人正直，很有才能，却始终没有得到皇上的赏识，未能调回京城任职，因此心怀怨恨。
D.李密在祖母刘氏过世后，应征太子洗马，实现他在《陈情表》中所说的先尽孝后尽忠的诺言。
6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
(2)从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。
高二语文文言文阅读中等难度题
阅读下面的文字，完成后面题目。
李 密 传
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏③。少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：
臣以险衅……臣生当陨身，死当结草。（《陈情表》原文，省略）
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公④何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。宫无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。二子：赐、兴。
（摘自《晋书•李密传》）
【注】①醮：jiào，改嫁。 ②烝烝：zhēng，热切的样子，形容李密对母亲思念之深。③游夏：孔子的学生子游、子夏，品格好，资质高。④安乐公：刘备之子刘禅。
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A．孔明言教何碎 碎：琐碎
B．从事白其书司隶 白：报告
C．常望内转，而朝廷无援 援：靠山
D．及赐饯东堂，诏密令赋诗 密：暗中
2.以下句子中，全部表现李密有才干的一组是（3分）（ ）
①奉事以孝谨闻 ②周门人方之游夏
③泰始初，诏征为太子洗马 ④有暇则讲学忘疲
⑤乃迁汉中太守 ⑥数使吴，有才辩
A．②③⑥ B．①③⑤ C．②④⑤ D．①④⑥
3.下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）
A．李密从很小就懂得尽孝道。他幼年丧父，母亲何氏再嫁，年仅几岁的李密深切地思念双亲，不能自已，以至忧思成疾。
B．晋武帝读了李密婉拒朝廷征召的《陈情表》后，赞扬他是个名副其实的真名士，并答应了他的请求。祖母去世后，李密守丧期满，晋武帝再次征召他到洛阳担任太子洗马。
C．李密认为安乐公刘禅是个仅次于齐桓公的君主，理由是刘禅和齐桓公成败的原因是一样的。司空张华对他的这个见解很是信服。
D．借皇上东堂赐宴饯别之机，李密赋诗一首，诗的末章表明了他想回家种田的愿望。晋武帝为此很生气，都官从事见机行事，马上奏请皇上免去李密的官职。
4.把文言文阅读材料中划线的句子译成现代汉语。（10分）
（1）有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。（5分）
（2）孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。（5分）
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阅读下文，回答下列小题。
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药，必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。
少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：“臣以险衅，夙遭闵凶……”(课文部分)
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流；安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。乃赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。
(选自《晋书·李密传》)
1.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( )
A．祖母刘氏，躬自抚养 躬：亲自
B．数使吴，有才辩 数：多次
C．服阕，复以洗马征至洛 服阕：服丧期满
D．华善之 善：好
2.下面文句全都体现“悲恻动人”的一项是( )
①密奉事以孝谨闻 ②则涕泣侧息，未尝解衣 ③生孩六月，慈父见背 ④门衰祚薄 ⑤臣生当陨首，死当结草 ⑥后刘终，服阕
A．①②④ B．②③⑥
C．②③④ D．①⑤⑥
3.下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是( )
A．李密几岁大的时候就成了孤儿，是祖母刘氏把他抚养成人，他曾拜谯周为师，周的门人把他比作子游和子夏。
B．李密因为孝敬祖母而闻名，也因祖母年老，无人奉养，上疏《陈情表》“辞不就职”，皇帝看后，停止征召他为太子洗马。
C．李密在祖母去世之后，被迫到晋朝廷任太子洗马的官职，实现了先尽孝后尽忠，忠孝两全的夙愿。
D．李密做温县县令时，讨厌下属官吏，因给人写信说“庆父不死，鲁难未已”而被上告，司隶因为他在温县做官清廉谨慎，没有弹劾他。
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阅读下面文字，完成各题。
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏改醮①。密时年数岁，感恋弥至， 烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏②。
少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：
臣密言：臣以险衅，…… 臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。（《陈情表》课文内容，要求背诵，故略）
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。
……
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰： “ 庆父不死，鲁难未已。 ” 从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰： “ 人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！ ” 武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。
《晋书·李密传》
注释：①醮：女子嫁人。②游夏：子游 (言偃 )与子夏 (卜商 )的并称。两人均为孔子学生，长于文学。见《论语 ·先进》。
1.比较下列句子中加线字的用法和意义，相同的一组是 ( ）
A. 有暇则讲学忘疲 欲苟顺私情，则告诉不许
B. 诏征为太子洗马 实为狼狈
C. 密以祖母年高 臣以供养无主
D. 后卒于家。 州司临门， 急于星火
2.下列句中加线的字古今意义相同的一项是 ( ）
A. 零丁孤苦，至于 成立。
B. 而憎疾从事
C. 是以区区不能废远。
D. 郡县逼迫，催臣上道。
3.下面对文章有关内容的理解，恰当的一项是 ( ）
A. 李密以孝闻名，因为有才辩，得到了同门师兄弟 的称赞。
B. 《陈情表》情真意切，感动了晋武帝，晋武帝答应了李密的请求。
C. 刘氏去世，守丧期满后，李密再一次被迫做了太子洗马。
D. 李密希望能调到朝廷任职，但因小人诬陷，所以没有实现。
4.《晋书·李密传》客观直陈，《陈情表》却措辞委婉。表述不同，蕴意不同。《晋书·李密传》中“母何氏醮”，在《陈情表》中则表述为_________ 。这样的表述是为了_________。《晋书·李密传》中“少仕蜀，为郎”在《陈情表》中则表述为____________________ 。这样的表述是为了____________________ 。
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阅读下面文字，回答下面小题。
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏③。少仕蜀为郎数使吴有才辩吴人称之蜀平泰始初诏征为太子洗马密以祖母年高无人奉养遂不应命。乃上疏曰：
臣以险衅……臣生当陨首，死当结草。(《陈情表》原文，省略)
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公④何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。宫无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。二子：赐、兴。
(摘自《晋书·李密传》)
【注】 ①醮：jiào，改嫁。②烝烝：zhēng，热切的样子，形容李密对母亲思念之深。③游夏：孔子的学生子游、子夏，品格好，资质高。④安乐公：刘备之子刘禅。
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 孔明言教何碎 碎：琐碎 B. 从事白其书司隶 从事 ：做
C. 常望内转，而朝廷无援 援：靠山 D. 及赐饯东堂，诏密令赋诗 密：李密
2.下列句子中，句式与例句相同的一句是（ ）
例句：弗之劾也
A. 胡为乎遑遑欲何之B.都督阎公之雅望C.是臣尽节于陛下之日长D.化而为鸟，其名为鹏
3.下列句子中虚词用法和意义完全相同的一组是（ ）
A. 烝烝之性，遂以成疾 家叔以余贫苦
B. 士之有名，不虚然哉 得天人之旧馆
C. 齐桓得管仲而霸 而征一国者
D. 后卒于家 州司临门，急于星火
4.下列对原文划线句子断句正确的一项是（ ）
A. 少仕蜀为郎/数使吴/有才/辩吴人称之/蜀平/泰始诏征/为太子洗马/密以祖母年高/无人奉养/遂不应命。
B. 少仕蜀/为郎数使吴/有才/辩吴人称之/蜀平泰始/诏征为太子洗马/密以祖母年高/无人奉养/遂不应命。
C. 少仕蜀/为郎/数使吴/有才辩/吴人称之/蜀平/泰始初/诏征为太子洗马/密以祖母年高/无人奉养/遂不应命。
D. 少仕/蜀为郎/数使吴/有才辩/吴人称之/蜀平泰始/初诏征/为太子洗马/密以祖母/年高无人/奉养遂不应命。
5.下列句子中，全部表现李密有才干的一组是（ ）
①奉事以孝谨闻 ②周门人方之游夏 ③泰始初，诏征为太子洗马
④有暇则讲学忘疲 ⑤乃迁汉中太守 ⑥数使吴，有才辩
A. ②④⑤ B. ①③⑤ C. ②③⑥ D. ①④⑥
6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A. 李密从很小就懂得尽孝道。他幼年丧父，母亲何氏再嫁，年仅几岁的李密深切地思念双亲，不能自已，以至忧思成疾。
B. 晋武帝读了李密婉拒朝廷征召的《陈情表》后，赞扬他是个名副其实的真名士，但没有答应他的请求。晋武帝坚持征召他到洛阳担任太子洗马。
C. 李密认为安乐公刘禅是个仅次于齐桓公的君主，理由是刘禅和齐桓公成败的原因是一样的。司空张华对他的这个见解很是信服。
D. 借皇上东堂赐宴饯别之机，李密赋诗一首，诗的末章表明了他想入朝为官，并希望得到升迁，但因朝廷中无靠山未能如愿，而被调任汉中太守而心怀不满的牢骚。
7.把下列句子译成现代汉语。
(1)背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。（《逍遥游》）
(2)孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
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阅读下面的文字，完成后面题目。
李 密 传
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏③。少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：
臣以险衅……臣生当陨身，死当结草。（《陈情表》原文，省略）
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公④何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。宫无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。二子：赐、兴。
（摘自《晋书•李密传》）
【注】①醮：jiào，改嫁。 ②烝烝：zhēng，热切的样子，形容李密对母亲思念之深。③游夏：孔子的学生子游、子夏，品格好，资质高。④安乐公：刘备之子刘禅。
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A．孔明言教何碎 碎：琐碎
B．从事白其书司隶 白：报告
C．常望内转，而朝廷无援 援：靠山
D．及赐饯东堂，诏密令赋诗 密：暗中
2.以下句子中，全部表现李密有才干的一组是（3分）（ ）
①奉事以孝谨闻 ②周门人方之游夏
③泰始初，诏征为太子洗马 ④有暇则讲学忘疲
⑤乃迁汉中太守 ⑥数使吴，有才辩
A．②③⑥ B．①③⑤ C．②④⑤ D．①④⑥
3.下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）
A．李密从很小就懂得尽孝道。他幼年丧父，母亲何氏再嫁，年仅几岁的李密深切地思念双亲，不能自已，以至忧思成疾。
B．晋武帝读了李密婉拒朝廷征召的《陈情表》后，赞扬他是个名副其实的真名士，并答应了他的请求。祖母去世后，李密守丧期满，晋武帝再次征召他到洛阳担任太子洗马。
C．李密认为安乐公刘禅是个仅次于齐桓公的君主，理由是刘禅和齐桓公成败的原因是一样的。司空张华对他的这个见解很是信服。
D．借皇上东堂赐宴饯别之机，李密赋诗一首，诗的末章表明了他想回家种田的愿望。晋武帝为此很生气，都官从事见机行事，马上奏请皇上免去李密的官职。
4.把文言文阅读材料中划线的句子译成现代汉语。（10分）
（1）有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。（5分）
（2）孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。（5分）
高二语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
课外文言阅读。
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。
少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。……
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。
1.下列对各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．躬自抚养 躬自：亲自
B．慈父见背 见背：弃我而死去
C．门衰祚薄 祚薄：福分浅薄
D．矜悯愚诚 矜悯：夸耀
2.下列各句中加点词语的意义和用法，不相同的一项是（ ）（3分）
A．密奉事以孝谨闻 密以祖母年高
B．有暇则讲学忘疲 欲奉诏奔驰，则以刘病日笃
C．非但蜀之人士及二州牧伯之所明知 卿但暂还家 吾今且报府
D．齐桓得管仲而霸 爽籁发而清风生
3.下面对文章有关内容的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）
A．作者先以简洁精练的语言写自己的孤苦，为“祖母无臣，无以终余年”作铺垫。
B．强调祖母刘的病“夙婴疾病，常在床蓐”，以突出李密的孝情不同于一般的母孙之情。
C．《陈情表》的第一自然段，写自己与祖母刘的特殊关系和特殊命运，叙述了自己不幸的家境。
D．李密在祖母去世之后，就到晋朝廷任洗马的官职，实现了“先尽孝，后尽忠”忠孝两全的宿愿。
4.翻译。（10分）
（1）孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。（3分）
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（2）臣欲奉召奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。（3分）
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（3）举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。——出自《逍遥游》（4分）_____________________________________________
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阅读下面的文言文，完成后面题目。
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养。密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏③。
少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：“臣以险衅……臣生当陨身，死当结草。”帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公④何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流⑤。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。
〔注〕①醮：改嫁。 ②烝烝：热切的样子，形容李密对母亲思念之深。 ③游夏：指孔子的学生子游和子夏，他们在文学上皆很有才华。 ④虫流：齐桓公任用竖刁，专权乱政。桓公死，诸子争立，陈尸三月不收，尸虫流出户外。⑤安公乐：刘备之子刘禅。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．祖母刘氏，躬自抚养。 躬自：亲自
B．服阕，复以洗马征至洛。 征：被征召
C．密曰：“可次齐桓。” 次：次于，比……差
D．华善之。 善：认为……好
2.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A．感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。 若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者
B．孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。 是鸟也，海运则将徙于南溟
C．少仕蜀，为郎。 奚以之九万里而南为
D．齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流 且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮
3.下列句子表现李密有才华的一组是（ ） （3分）
①而师事谯周，周门人方之游夏。
②数使吴，有才辩，吴人称之。
③密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。”
④尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”
⑤密有才能，常望内转
⑥及赐饯东堂，诏密令赋诗
A．①②③ B．②④⑤ C．③④⑥ D．①⑤⑥
4.下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是（ ） （3分）
A．李密几岁大的时候，就成了孤儿，是祖母刘把他抚养成人。刘氏一有病，他就哭泣，侍候在祖母身旁，夜里未曾脱衣，为祖母端饭菜、端汤药，他总要尝过后才让祖母用。
B．李密因为孝敬祖母而闻名，也因祖母年老，无人奉养，上疏《陈情表》，“辞不就职”；皇帝看后，停止征召他为太子洗马。
C．李密在祖母去世以后，被迫到晋朝廷任洗马的官职，实现了“先尽孝，后尽忠”忠孝两全的夙愿。
D．李密有才能，常盼望转回朝廷做官，可是朝廷中无人做后盾，于是被调到汉中升做太守，他自己因为不如意而心怀怨恨。
5.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。
（2）从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。
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（一）阅读下面的文言文，完成下列小题。
①李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密时年数岁，感恋弥至，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏②。
②少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏《陈情表》。
③帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终服阕复以洗马征至洛司空张华问之曰安乐公何如？密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。
④出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。
（节选自《晋书·李密传》，有删节）
［注］①醮：jiào，再婚。 ②游夏：指孔子的学生子游和子夏。
1.对下列词语的解释，不正确的一项（ ）
A. 后刘终，服阕 服阕：服丧期满 B. 齐桓得管仲而霸 霸：称霸
C. 而憎疾从事 疾：痛恨 D. 华善之 善：好，对
2.下列句中加点词的意义和用法，完全相同的一组是（ ）
A. 感恋弥至，遂以成疾 家叔以余贫苦，遂见用于小邑
B. 士之有名，不虚然哉 之二虫又何知
C. 常望内转，而朝廷无援 夫列子御风而行，泠然善也
D. 后卒于家 州司临门，急于星火
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A. 李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时，为祖母端饭菜、端药，他总要尝过之后才让祖母用。
B. 李密有空闲的时间就学习,并且拜谯周为师，谯周的学生认为他很有才华，把他和子游子夏并列。
C. 李密认为孔明的教诲细碎具体，和舜、禹、皋陶的话语一样，都很简洁得当。
D. 李密有才能，希望到朝廷内做官，却被任命为汉中太守，对此心怀怨恨。后来，皇帝下诏让他赋诗，李密在诗中流露出了不满，并因此被免职。
4.对文中划波浪线的语句断句正确的一项是（ ）
A. 后刘终﹨服阕﹨复以洗马征至﹨洛司空张华﹨问之﹨曰安乐公﹨何如
B. 后刘终﹨服阕复以洗马征至洛﹨司空张华问之﹨曰安乐公﹨何如
C. 后刘终﹨服阕﹨复以洗马征至洛﹨司空张华问之﹨曰﹨安乐公﹨何如
D. 后刘终﹨服阕﹨复以洗马征至洛﹨司空张华问之曰﹨安乐公何如
5.翻译下列句子。
（1）帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”
（2）司隶以密在县清慎，弗之劾也。
（3）密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。
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阅读下面一段文言文，完成后面题目。(9分，每小题3分)
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。
少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：
臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁辛苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐。臣侍汤药，未尝废离。
……
臣之辛苦，非但蜀之人士及二州牧伯之所明知，皇天后土，实所鉴见。伏愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨身，死当结草。
送帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。 《晋书·李密传》
1.下列对各句中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）
A．周门人方之游夏 方：比拟，相比 B．慈父见背 见背：长辈去世
C．是知成败一也 一：相同 D．矜悯愚诚 矜悯：夸耀
2.下列各句中加点词语的意义，相同的一项是 （ ）
A．密奉事以孝谨闻 久之，能以足音辨人
B．有暇则讲学忘疲 欲奉诏奔驰，则刘病日笃
C．士之有名，不虚然哉 汤之问棘也是已
D．齐桓得管仲而霸 幽于粪土之中而不辞者
3.下面对文章有关内容的赏析，不恰当的一项是 （ ）
A．作者先以简洁精练的语言写自己的孤苦，为“祖母无臣，无以终余年”作铺垫。
B．强调祖母刘的病“夙婴疾病，常在床蓐”，以突出李密的孝情不同于一般的母孙之情。
C．《陈情表》的第一自然段，写自己与祖母刘的特殊关系和特殊命运，抒以发对祖母的孝情。
D．李密在祖母去世之后，被迫到晋朝廷任洗马的官职，实现了“先尽孝，后尽忠”忠孝两全的宿愿。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分，每句3分)
(1) 孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
译文：_________________________________________
(2) 所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
译文：________
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阅读下面的文字，完成小题。
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周③，周门人方之游夏。
少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。……
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉!”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如?”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎?”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅;《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。
出为温令而憎疾从事尝与人书曰庆父不死，鲁难未已从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然!”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。
【注】①醮，古时称妇女出嫁。②烝烝，淳厚。③谯周：人名。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A. 出为温令／而憎疾从事／尝与人书曰／庆父不死／鲁难未已／从事白其书司隶／司隶以密在县清慎／弗之劾也
B. 出为温令／而憎疾从／事尝与人书曰／庆父不死／鲁难未已／从事白其书司隶／司隶以密在县／清慎弗之劾也
C. 出／为温令而憎疾从／事尝与人书曰／庆父不死／鲁难未已／从事白其书司隶／司隶以密在县／清慎弗之劾也
D. 出为温令／而憎疾从事／尝与人书曰／庆父不死／鲁难未已／从事白其书司隶／司隶以密在县／清慎弗之劾也
2.下列对文中相关文学文化常识的解说，不正确的一项是（ ）
A. 古代臣民上书言事分为“上书”、“上疏”和“上封事”，其区别在于“上书”是臣民向皇帝进言所采用的最常见的形式，“上疏”是在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式，“上封事”则是向皇帝进谏带有机密性文书。
B. 原文“泰始初”中的“泰始”是年号。古代常用纪年法有干支纪年法（十天干与十二地支两字相配，60年周而复始），王公即位年次纪年法，年号纪年法，年号干支兼用法，生肖纪年法等。
C. 李密的上疏《陈情表》被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一，文中叙述祖母抚育自己的大恩，自己应该报养祖母的大义，又倾诉自己不能从命的苦衷，言辞恳切，表达情感委婉畅达。
D. 古代任职授官很有讲究，用词不同，意义也可能不同。如“封”用于爵位，“徙、迁、调”是一般的官职调动，“擢、右迁、升”是升官，“黜、罢、除”是降官。
3.下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（ ）
A. 李密从很小就懂得尽孝道。他幼年丧父，母亲何氏再嫁，年仅几岁的李密深切地思念双亲，不能自已，以致忧思成疾。
B. 晋武帝读了李密婉拒朝廷征召的《陈情表》后，赞扬他是个名副其实的真名士，并答应了他的请求。祖母去世后，李密守丧期满，晋武帝再次征召他到洛阳担任太子洗马。
C. 李密认为安乐公刘禅是个仅次于齐桓公的君主，理由是刘禅和齐桓公成败的原因是一样的。司空张华对他的这个见解很是信服。
D. 借皇上东堂赐宴饯别之机，李密赋诗一首，诗的末章表明了他想回家种田的愿望。晋武帝为此很生气，都官从事见机行事，马上奏请皇上免去李密的官职。
4.把文言文阅读材料中划线的句子译成现代汉语。
(1)有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。
(2)孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
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