阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
送张生
欧阳修
一别相逢十七春，颓颜衰发互相询。
江湖我再为迁客，道路君犹困旅人。
老骥骨奇心尚壮，青松岁久色逾新。
山城寂寞难为礼，浊酒无辞举爵频。
注：①张生，名不详，为诗人天圣八年试进士时结交的文士。当年诗人考中，张生落榜。
1.下列对这首诗的赏析不正确的一项是：
A.首联“十七春”写分别之久,“颓颜衰发”尽显沧桑,饱含无限感慨。
B.请人两次被贬,谪居山城,张生仍功名未就,二人的命途皆坎坷不平。
C.颈联化用“老骥伏枥”的典故,又以“青松”作比,来表明人生态度。
D.诗人设酒与友人话别,追溯过往,畅想未来,诉说了彼此的远大抱负。
2.诗歌尾联中的“举爵频”意蕴丰富，请结合全诗简要分析。
高三语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
送张生
欧阳修
一别相逢十七春，颓颜衰发互相询。
江湖我再为迁客，道路君犹困旅人。
老骥骨奇心尚壮，青松岁久色逾新。
山城寂寞难为礼，浊酒无辞举爵频。
注：①张生，名不详，为诗人天圣八年试进士时结交的文士。当年诗人考中，张生落榜。
1.下列对这首诗的赏析不正确的一项是：
A.首联“十七春”写分别之久,“颓颜衰发”尽显沧桑,饱含无限感慨。
B.请人两次被贬,谪居山城,张生仍功名未就,二人的命途皆坎坷不平。
C.颈联化用“老骥伏枥”的典故,又以“青松”作比,来表明人生态度。
D.诗人设酒与友人话别,追溯过往,畅想未来,诉说了彼此的远大抱负。
2.诗歌尾联中的“举爵频”意蕴丰富，请结合全诗简要分析。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
赠王介甫①
欧阳修
翰林②风月三千首，吏部③文章二百年。
老去自怜心尚在，后来谁与子争先。
朱门歌舞争新态，绿绮④尘埃试拂弦。
常恨闻名不相识，相逢尊酒盍留连。
（注）①王介甫：王安石。欧阳修当时是文坛领袖，大力提倡诗文革新，继承唐代古文运动，反对当时浮艳的文风。②翰林:李白曾官居翰林学士，借指李白。③吏部：韩愈曾做吏部侍郎，借指韩愈。④绿绮:古琴名。传说汉司马相如作《玉如意赋》，梁王悦之，赠以绿绮琴。后即用以指琴。
1.下列对这首宋诗的赏析，不恰当的两项是
A. 该诗虽为赠诗，但并非一般应酬之作,诗中包含着诗人对后辈的殷切期望。
B. 颔联中诗人认为自己虽然年老，但也要与王安石争锋，因为后世之人难以与王再争髙低。
C. 首联使用借代手法，诗人将王安石比之为历史上的诗文大家李白和韩愈，从中可见对其诗文才华的欣赏。
D. 本诗以反诘句收尾，强调自己要与王安石流连于杯酒之间，及时行乐，忘掉忧愁。
E. 尾联表现了诗人欲相邀结识王安石之意，这从“闻名”“相逢”“尊酒”等词可以看出。
2.本诗的颈联运用了哪些表达技巧，请结合全诗作简要赏析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首宋词，完成各题。
夜行船①
欧阳修
忆昔西都欢纵。自别后、有谁能共。伊川山水洛川花，细寻思、旧游如梦。
今日相逢情愈重。愁闻唱、画楼钟动。白发天涯逢此景，倒金尊、殢②谁相送．
（注）①本词是欧阳修赴任途中与友人梅尧臣相遇时所作。②殢（tì）：滞留，沉溺于，此指醉酒。
1.对这首词的赏析，不正确的一项是
A. 前两句表现词人对当年在洛阳与友人欢聚的回忆，饱含对洛中故友的深切缅怀之情。
B. “伊川山水洛川花”采用互文手法，旨在表达词人对记忆中洛阳自然山川景象的赞美。
C. “白发”句指词人和友人都为仕途在外漂泊，又都年纪渐老，重逢又分别，不由得唏墟感慨。
D. 本词上片追忆往昔，旧时同游之事，恍如一梦；下片感叹当前，老朋友白头聚首，无限伤感。
2.请从情感的角度赏析“愁闻唱、画楼钟动”一句。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面两首宋词，完成后面小题。
贺圣朝·留别
叶清臣
满斟绿醑留君住，莫匆匆归去。三分春色二分愁，更一分风雨。 花开花谢，都来几许？且高歌休诉。不知来岁牡丹时，再相逢何处？
浪淘沙
欧阳修
把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。 聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？
1.叶清臣《贺圣朝·留别》中的“三分春色二分愁，更一分风雨”，设想奇特，不落俗套，给人以新颖巧妙的感觉。简要分析其妙处。
2.这两首离别词中的下片，词人都巧妙地借助花来抒写别情，请加以简析。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首宋诗，完成小题。
赠王介甫①
欧阳修
翰林②风月三千首，吏部③文章二百年。
老去自怜心尚在，后来谁与子争先。
朱门歌舞争新态，绿绮④尘埃试拂弦。
常恨闻名不相识，相逢尊酒盍留连。
【注】①王介甫：王安石。欧阳修当时是文坛领袖，大力提倡诗文革新，继承唐代古文运动，反对当时浮艳的文风。②翰林:李白曾官居翰林学士，借指李白。③吏部：韩愈曾做吏部侍郎，借指韩愈。④绿绮:古琴名。传说汉司马相如作《玉如意赋》，梁王悦之，赠以绿绮琴。后即用以指琴。
1.下列对这首宋诗的赏析，不恰当的两项是
A. 该诗虽为赠诗，但并非一般应酬之作,诗中包含着诗人对后辈的殷切期望。
B. 首联使用借代手法，诗人将王安石比之为历史上的诗文大家李白和韩愈，从中可见对其诗文才华的欣赏。
C. 颔联中诗人认为自己虽然年老，但也要与王安石争锋，因为后世之人难以与王再争髙低。
D. 尾联表现了诗人欲相邀结识王安石之意，这从“闻名”“相逢”“尊酒”等词可以看出。
E. 本诗以反诘句收尾，强调自己要与王安石流连于杯酒之间，及时行乐，忘掉忧愁。
2.本诗的颈联“朱门歌舞争新态，绿绮尘埃试拂弦”常被后人称道，请从表达技巧角度进行赏析。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面两首诗，按要求回答问题。（8分）
江行赠雁① 欧阳修
云间征雁水间栖，缯缴方多羽翼微。
岁晚江湖同是客，莫辞伴我更南飞。
归雁 杜甫
春来万时客，乱定几年归？
肠断江城雁，高高向北飞。
【注】①此诗写于欧阳修被贬谪下夷陵的路上。缯（zēng）缴（zhuó）：猎取飞鸟的射具。
1.两首诗都写到了雁，各自有什么特点？请结合诗句作分析。（4分）
2.两首诗借雁这个意象所表达的情感有何不同？请作分析。（4分）
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面文字，完成23-24题。（6分）
（夫人云）张生和长老坐，小姐这壁坐，红娘将酒来。张生，你向前来，是自家亲眷，不要回避。俺今日将莺莺与你，到京师休辱末了俺孩儿，挣揣一个状元回来者。（末云）小生托夫人余荫，凭着胸中之才，视官如拾芥耳。（洁云）夫人主见不差，张生不是落后的人。（把酒了，坐）（旦长吁科）（旦唱）
【脱布衫】下西风黄叶纷飞，染寒烟衰草萋迷。酒席上斜签着坐的，蹙愁眉死临侵地。
【小梁州】我见他阁泪汪汪不敢垂，恐怕人知；猛然见了把头低，长吁气，推整素罗衣。
【幺篇】虽然久后成佳配，奈时间怎不悲啼。意似痴，心如醉，昨宵今日，清减了小腰围。
（夫人云）小姐把盏者！（红递酒，旦把盏长吁科，云）请吃酒！（旦唱）
【上小楼】合欢未已，离愁相继。想着俺前暮私情，昨夜成亲，今日别离。我谂知这几日相思滋味，却原来比别离情更增十倍。
【幺篇】年少呵轻远别，情薄呵易弃掷。全不想腿儿相挨，脸儿相偎，手儿相携。你与俺崔相国做女婿，妻荣夫贵。但得一个并头莲，煞强如状元及第。 (选自《西厢记· 长亭送别》)
1. 从这段文字简析崔莺莺是怎样一个人物。（2分）
2.请从以上【脱布衫】等曲词中任选一首，写一段文字进行赏析。（4分）
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成仿写。
随着《舌尖上的中国》第二季的热播，“舌尖体”悄然走红；随着《早餐中国》第二季的热播，温州糯米饭走向全国。以下是重庆火锅的“舌尖体”，请你照此为糯米饭写一则“舌尖体”文字，至少运用一种修辞手法。(要求60字左右)
（重庆火锅）花椒和辣椒的香艳相逢，不仅是味蕾和神经之间电光火石般的碰撞，也是亚洲和美洲之间的越洋聚首。两种奇妙的香料，携手闯荡江湖。
糯米饭：糯米饭是温州人早餐的灵魂，可谓老少咸宜。在糯米上淋上香菇肉末汤，再加上油条，再来点葱花和虾皮。给你一天充足的活力！
高三语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗，完成下列小题。
赠别贺兰铦①
杜甫
黄雀饱野粟，群飞动荆榛。
今君抱何恨，寂寞向时人。
老骥倦骧首②，苍鹰愁易驯。
高贤世未识，固合婴饥贫。
国步初返正，乾坤尚风尘③。
悲歌鬓发白，远赴湘吴春。
我恋岷下字，君思千里莼。
生离与死别，自古鼻酸辛。
（注释）①贺兰铦:作者友人。当时杜甫滞蜀，故有“我恋岷下芋”句。②骧首:抬头。③此联指安史之乱刚结束，代宗还京；吐蕃仍未平定。风尘:战乱。
1.“今君抱何恨”之“恨”体现在哪些方面？
2.分析诗人凸显贺兰铦形象的艺术手法。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下面小题。
游张公洞记
王世贞
由义兴而左泛，泊湖。湖者，洞所从首径也。夜过半，忽大雨，滴沥入蓬户。余起，低回久之。质明始霁。从行者余弟敬美，燕人李生，歙人程生，郡人沈生、张生。可四里许，抵洞，始隆然若覆墩耳。
张生者，故尝游焉，谓余当从后洞入，毋从前洞。所以毋从前洞者，前路宽，一览意辄尽，无复余。意尽而穿横关，险狭甚多，中悔不能达。余乃决策从后入。多列炬火前导，始委身一窍，鱼贯而下。渐下渐滑，且峻级不能尽受足。后趾俟前趾发乃发，迫则以肩相辅。其上隘，又不能尽受肩。如是数十百级，稍稍睹前行人，如烟雾中鸟；又闻若瓮中语者。发炬则大叫惊绝。巨万乳皆下垂，玲珑晶荧，不可名状。大抵色若渔阳媚玉，而润过之。稍西南为大盘石，石柱踞其上。旁有所谓床及丹灶①、盐廪者。稍东，地欹下而湿，迹之则益湿，且益洼不可究，即所谓仙人田也。
回顾所入窍，不知几百丈，荧荧若日中昧，时现时灭。久之，路几断。其下穿不二尺所，余扶服过，下上凡百余级。忽呀然中辟可容万人坐石乳之下垂者愈益奇为五色刺人眼大者如玉柱或下垂至地所不及者尺所或怒发上不及者亦尺所或上下际不接者仅一发。石状如潜虬，如跃龙，如奔狮，如踞象，如莲花，如钟鼓，如飞仙，如僧胡，诡不可胜纪。余时惫，足益蹇，强作气而上，至石台，俯视朗然。洞之胜，至是而既矣。
张公者，故汉张道陵，或曰张果②，非也。道陵事在蜀颇著。许询贻逸少书称：“金堂玉室，仙人芝草，左元放③汉末得道之徒多在焉。”此亦岂其一耶？王子曰：“余向所睹石床、丹灶、盐米廪及棋局者，仿佛貌之耳。乌言仙迹哉! ”
（选自《王世贞文选》，有删改）
注①丹灶：炼丹的灶。② 张果：即张果老，唐代道士。③左元放：东汉末年方士左慈。
1.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是
A．不可名状 命名
B．迹之则益湿 追踪
C．诡不可胜纪 怪异
D．仿佛貌之耳 表现
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是
A.低回久之 而润过之
B.鱼贯而下 地欹下而湿
C.且峻级不能尽受足 且益洼不可究
D.石柱踞其上 此亦岂其一耶
3.下列各句中，句式与其他三句不相同的一项是
A．湖者，洞所从首径也
B．张生者，故尝游焉
C．即所谓仙人田也
D．张公者，故汉张道陵
4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.作者在湖留宿时，因为半夜下起了大雨而焦急徘徊，难以入睡，等到天亮雨停，才和五位同伴走了四里多路，抵达张公洞。
B.作者一行从后洞进入，沿着陡直湿滑的石阶艰难地向下行走，途中看到了晶莹的乳石和前人用过的石床、丹灶、盐廪等遗物。
C．张公洞狭窄险隘，低洼潮湿，洞里的乳石色彩缤纷，形状怪异，这使作者一行能既享探险之趣，又欣赏到奇幻壮丽的景观。
D.作者根据游洞经历和张道陵的事迹，指出“张公”既不是汉代的张道陵，也不是唐代的张果老，澄清了张公洞的有关传言。
5.断句和翻译。（10分）
（1）用“/”给下列文段断句。（3分）
忽呀然中辟可容万人坐石乳之下垂者愈益奇为五色刺人眼大者如玉柱或下垂至地所不及者尺所或怒发上不及者亦尺所或上下际不接者仅一发
（2）翻译下面的句子。（7分）
①所以毋从前洞者，前路宽，一览意辄尽，无复余。（4分）
②洞之胜，至是而既矣。（3分）
高三语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析