阅读下面这首诗，完成下列小题。
赠别贺兰铦①
杜甫
黄雀饱野粟，群飞动荆榛。
今君抱何恨，寂寞向时人。
老骥倦骧首②，苍鹰愁易驯。
高贤世未识，固合婴饥贫。
国步初返正，乾坤尚风尘③。
悲歌鬓发白，远赴湘吴春。
我恋岷下字，君思千里莼。
生离与死别，自古鼻酸辛。
（注释）①贺兰铦:作者友人。当时杜甫滞蜀，故有“我恋岷下芋”句。②骧首:抬头。③此联指安史之乱刚结束，代宗还京；吐蕃仍未平定。风尘:战乱。
1.“今君抱何恨”之“恨”体现在哪些方面？
2.分析诗人凸显贺兰铦形象的艺术手法。
高三语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首诗，完成下列小题。
赠别贺兰铦①
杜甫
黄雀饱野粟，群飞动荆榛。
今君抱何恨，寂寞向时人。
老骥倦骧首②，苍鹰愁易驯。
高贤世未识，固合婴饥贫。
国步初返正，乾坤尚风尘③。
悲歌鬓发白，远赴湘吴春。
我恋岷下字，君思千里莼。
生离与死别，自古鼻酸辛。
（注释）①贺兰铦:作者友人。当时杜甫滞蜀，故有“我恋岷下芋”句。②骧首:抬头。③此联指安史之乱刚结束，代宗还京；吐蕃仍未平定。风尘:战乱。
1.“今君抱何恨”之“恨”体现在哪些方面？
2.分析诗人凸显贺兰铦形象的艺术手法。
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阅读下面这首唐诗,完成下列小题
赠别贺兰铦①
杜甫
黄雀饱野粟，群飞动荆榛。今君抱何恨，寂寞向时人。
老骥倦骧首，苍鹰愁易驯。高贤世未识，固合婴饥贫。
国步初返正，乾坤尚风尘。悲歌鬓发白，远赴湘吴春。
我恋岷下芋，君思千里莼。生离与死别，自古鼻酸辛。
注:①此诗作于广德二年(764)春,当时杜甫在闽州。贺兰铦是杜甫的朋友,此时欲离开闽州到湘吴去,杜甫此时写诗相赠。
1.下列对本诗的赏析不正确的一项是
A. 诗歌用老骥、苍鹰的桀骜不驯来比喻贺兰铦不屈的气节和自傲的性格。
B. “悲歌”三句,凸品了贺兰铦年老体弱,悲歌慷慨,远赴吴湘的悲壮。
C. 最后两句直抒胸臆,表达作者想到与友人分别后再难相见,内心悲伤。
D. 全诗运用比喻、对比、夸张等手法,表达了对朋友的赞美和关怀的心情。
2.“今君抱何恨”中的“恨”有哪些内涵,请结合全诗概括。
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阅读下面两首诗，完成后面小题。
画 鹰
杜甫
素练风霜起，苍鹰画作殊。身思狡兔，侧目似愁胡。
绦镟光堪摘，轩楹势可呼。何当击凡鸟，毛血洒平芜。
【注】①：（sǒng）耸，挺；身：悚身。②镟：金属转轴，鹰绳另一端系的金属环。
1.诗歌从“素练风霜起”起笔，有什么好处？
2.结合全诗，简析这首诗尾联的思想感情。
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阅读下面这首诗，完成下列各题。（8分）
岁暮①
[唐]杜甫
岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城
天地日流血，朝廷谁请缨?济时敢爱死?寂寞壮心惊!
[注】①本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆州（今四川阆中）。②雪岭：又名雪山，在成都（今四川成都）西。雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北）甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。
1.诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。14分）
2.这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。（4分）
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阅读下面这首诗，完成下列各题。
岁暮①
[唐]杜 甫
岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。
天地日流血，朝延谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！
[注]①本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆州（今四川阆中）。②雪岭：又名雪山，在成都（今四川成都）西。雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。
（1）诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要分析。（4分）
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（2）这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作简要赏析。（4分）
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阅读下面这首诗，完成后面的问题。
岁暮①
[唐]杜甫
岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。
天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊!
[注]①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。②雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。
1.诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。(5分)
答：________________________________________
2.这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。(5分)
答：_________________________________________________
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阅读下面这首诗，完成8~9题。
岁暮①
（唐）杜甫
岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。
天地日流血，朝廷谁轻缨？济时敢爱死，寂寞壮心惊。
（注）①本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆洲（今四川阆中）②雪岭：又名雪山，在成都（今四川成都）西，雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫做本诗时，三州已被吐蕃攻占。
1.诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要分析。（4分）
答：___________________________________________________________
2.这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。（4分）
答：____________________________________________________________
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
遣闷戏呈路十九曹长①
（唐）杜甫
江浦雷声喧昨夜，春城雨色动微寒。
黄鹂并坐交愁湿，白鹭群飞太剧②干。
晚节渐于诗律细，谁家数去酒杯宽。
惟君最爱清狂客，百遍相看意未阑。
（注）①杜甫晚年辗转漂泊，生活困苦。路十九曹长常要请诗人饮酒赋诗。曹长，唐人称尚书丞郎、郎中。②剧：喜欢，高兴。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A. 诗题中“遣闷”点明诗人写诗是为了排遣内心郁闷，“戏呈”则表明二人志趣相投、友谊深厚。
B. 首句中“喧”字运用拟人手法，描绘了雷声隆隆、阴雨催寒的景象，洋溢着诗人的喜悦之情。
C. 颔联两句对比鲜明，黄鹂因雨后太湿发愁，而白鹭则为之欢欣群飞，诗人的心境也随之变化。
D. 颈联上句表现诗人的自信，下句情感转折，穷困潦倒，诗作也难有知音，蕴含着心酸与自嘲。
2.尾联表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。
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阅读下面一首诗，完成下列小题。
将赴京答李纾赠别
独孤及
胶漆常投分，荆蛮各倦游。帝乡今独往，沟水便分流。
甘作远行客，深惭不系舟。思君带将缓，岂直日三秋。
1.下列对本诗的理解不正确的两项是
A. 整首诗时空跨度大，既追忆别前的相聚，也写别时的怅惘，还写了别后的思念。
B. 以“胶漆”两种黏结之物比喻诗人与朋友情投意合，亲密无间，难舍难分。
C. 第一联“常”“各”二字写聚少离多，天各一方，道尽颠沛漂泊的人生之苦。
D. 沟水分流，既写眼前的实景，又表达出二人将要分别，可谓景语即情语。
E. 颈联写朋友忍心离别的心怀愧怍，诗人揣测朋友心思恰好表现其对朋友的体贴。
2.本诗尾联是如何表达诗人的“思君”之情的？请结合诗歌具体分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
画鹰
杜甫
素练风霜起，苍鹰画作殊。竦身思狡兔，侧目似愁胡。
绦镟光堪摘，轩楹势可呼。何当击凡鸟，毛血洒平芜。
【注】①这首题画诗大概创作于开元末年（741年），杜甫早期作品。②愁胡：这里指猢狲，—说指胡人。愁胡：典出孙楚的《鹰赋》：“深口蛾眉，状如愁胡。” ③绦镟：系鹰用的丝绳铜环。④轩楹：悬挂画鹰的堂前窗柱。
1.以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是
A. 诗歌首联用惊讶的口气，一起笔就有力地刻画出画鹰的气势，吸引着读者，极赞绘画的特殊技巧所产生的艺术效果。
B. 颈联描写画鹰身边的物件，正面描写画中的鹰形态逼真，而“可”、“堪”两字又紧扣“画”字之题。
C. 全诗共八句，可分三层意思：一、二两句为第一层，点明题目，中间四句为第二层，描写画面上苍鹰的神态，是正面文章，最后两句进到第三层，承上收结，直把画鹰当成真鹰，寄托着作者的思想。
D. 作者借鹰言志，通过描绘画中雄鹰的威猛姿态和飞动的神情，以及搏击的激情，从而表现了作者希望像雄鹰一样勇猛，表达他渴望建功立业却不得重用的悲愤心情。
E. 作为一首“题画诗”，本诗既描绘了诗人眼中所见之鹰，又写到了诗人心中所想之鹰，这样的写法使鹰的形象更加生动、丰满。
2.这首诗主要运用了想象的写作手法，请结合诗句具体分析。
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