红丝带是对HIV和艾滋病认识的国际符号，象征着我们对艾滋病病人和感染者的关心与支持，象征着...

红丝带是对HIV和艾滋病认识的国际符号，象征着我们对艾滋病病人和感染者的关心与支持，象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。下图所示情形中不会传播艾滋病的是（　　 ）

A. ①②③　　 B. ①②④　　 C. ③④⑤　　 D. ③⑤

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红丝带是对HIV和艾滋病认识的国际符号，象征着我们对艾滋病病人和感染者的关心与支持，象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。下图所示情形中不会传播艾滋病的是（　　 ）

A. ①②③　　 B. ①②④　　 C. ③④⑤　　 D. ③⑤

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红丝带是对HIV和艾滋病认识的国际符号，象征着我们对艾滋病病人和感染者的关心与支持，象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。下图所示情形中不会传播艾滋病的是（　　 ）

A.①②③ B.①②④ C.③④⑤ D.③⑤

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有关艾滋病说法错误的是（ ）

A. 艾滋病是一种死亡率极高的传染病，是由HIV病毒感染引起的

B. 我们对艾滋病人要予以关爱和帮助

C. 艾滋病的传播途径包括性传播和血液传播

D. 预防艾滋病的最佳途径是注射艾滋病疫苗

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艾滋病又称“超级癌症”，是一种严重威胁人类健康的传染病． 2016年感动中国人物之一的郭小平校长创办“红丝带学校”，倾心关爱艾滋病患儿的身心健康．

（1）艾滋病是感染HIV引起的免疫缺陷病．HIV侵人人体后，寄生在T细胞（一种免疫细胞）中，它依靠[_____]_____和T细胞中的物质大量繁殖新个体．

（2）人体感染HIV到发病需数年时间，HIV是目前唯一能直接破坏人体免疫系统的病毒．由曲线图看出 HIV侵入人体后迅速增殖，刺激人体产生更多的T细胞，多数HIV被免疫系统摧毁．但一年后，随着HIV浓度的再次上升，T细胞浓度_____，人体免疫能力逐渐丧失，最终导致多疾病发而死亡．T细胞参与的免疫是保卫人体的第_____道防线，属于_____免疫．

（3）艾滋病目前尚无特效疗法，重在预防．从预防措施来看，让患儿在红丝带学校生活学习属于_____，使用一次性注射器和避孕套属于_____．

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艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒HIV”引起的，是一种病死率极高的传染病，但我们不能因此歧视艾滋病患者。红丝带行动告诉我们，下列与艾滋病患者的哪些接触行为不会被感染（  ）

①交谈  ②共餐  ③握手 ④共用注射器　⑤拥抱　⑥被蚊子叮咬 ⑦一起学习 ⑧性接触

A. ①②③④⑤⑥ B. ①②③⑤⑦⑧

C. ①③④⑤⑥⑦ D. ①②③⑤⑥⑦

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艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒HIV”引起的，是一种病死率极高的传染病，但我们不能因此歧视艾滋病患者．红丝带行动告诉我们，下列与艾滋病患者的哪些接触行为不会被感染（　　）

①交谈②共餐③握手④共用注射器⑤拥抱⑥被蚊子叮咬⑦一起学习⑧性接触．

A. ①②③④⑤⑥

B. ①②③⑤⑦⑧

C. ①③④⑤⑥⑦

D. ①②③⑤⑥⑦

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珍爱生命，关注健康”对每个人是非常重要的，下列做法或认识正确的是

A. 预防艾滋病，你我同参与，艾滋病患者或感染者仍是我们的朋友

B. 血吸虫病属于血液传染病，病原体是钉螺

C. 加强体育锻炼，养成良好的卫生习惯是预防传染病的重要措施，它们属于切断传播途径

D. 对与甲型H1N1流感患者或疑似病人接触的人不应进行隔离观察，否则侵犯了他们的人权

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“关爱生命，注重健康”对我们每个人来说都是非常重要的。下列认识和做法正确的是（　　 ）

A.吸烟能引起肺癌，香烟是病原体

B.病毒能引起动植物及人类患病，对生物有百害而无一利

C.流感属于呼吸道传染病，病原体是细菌

D.预防艾滋病，你我同参与；抵制艾滋病，关心零距离

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每年的12月1日是“世界艾滋病日”，我国宣传的主题是“携带抗艾，重在预防”， 下列关于艾滋病的预防措施中不合理的是（　　　 ）

A.拒绝毒品，洁身自爱 B.医院严防输入含有 HIV 的血液

C.广泛宣传艾滋病的预防知识 D.对 HIV 感染者及艾滋病患者进行隔离

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