读图理【解析】 下列是常见的四种动物。请利用所学知识分析回答：（1）图A是与蚯蚓属于同一类...

读图理【解析】
下列是常见的四种动物。请利用所学知识分析回答：

（1）图A是与蚯蚓属于同一类群的动物——沙蚕，身体由许多彼此相似的_____组成。蚯蚓靠_____呼吸。

（2）B是青蛙，它的成体用_____呼吸，_____辅助呼吸。

（3）C体表坚韧的_____会限制其发育和长大，因此这种动物在生长发育过程中会出现_____现象。

（4）D生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及_____的协调作用游泳。

（5）根据体内有无脊柱可将图中动物分成两组，_____与_____为一组，属于脊椎动物，且它们的体温随环境温度的变化而改变，是_____动物。

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如图是几种常见的动物，据图回答下列问题

（1）根据生物的分类知识，A动物属于______（填动物类群），它的呼吸结构是______。

（2）B、C、D、E属于同一类群，该动物类群的主要特征是：身体内都有______，统称为脊椎动物。

（3）图中属于两栖纲动物的是______（填字母），它的幼体生活在水中用______呼吸，成体用肺呼吸，______可辅助呼吸。

（4）蝙蝠与图中______同属于哺乳纲，（填字母）请说出其中的原因______。

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蚯蚓生活在湿润的土壤中，根据所学知识回答下列问题。

（1）蚯蚓属于环节动物，它的身体是由许多彼此相似的环状　　　　　　　　 构成。

（2）我们在观察蚯蚓的实验过程中，经常用浸湿的棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓的呼吸是靠湿润的　　　　　　　　 来完成

（3）下列和蚯蚓一样属于环节动物的是　　　　　 。

A．水蛭　　 B．蝗虫　　 C．家蚕　　 D．蛇

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蚯蚓生活在湿润的土壤中，根据所学知识回答下列问题。

（1）蚯蚓属于环节动物，它的身体是由许多彼此相似的环状　　　　　 构成。

（2）我们在观察蚯蚓的实验过程中，经常用浸湿的棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓的呼吸是靠湿润的　　　　　 来完成。

（3）下列和蚯蚓一样属于环节动物的是　　　　　 。

A．水蛭 B．蝗虫 C．家蚕 D．蛇

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请围绕蚯蚓，简要回答问题：

（1）蚯蚓、水蛭和沙蚕都属于环节动物，它们的身体由许多_____构成，有体腔．

（2）在“观察蚯蚓”实验中，蚯蚓在粗糙的纸板上比在光滑玻璃板上运动的_____，原因是纸板粗糙，摩擦力较大，有利于_____附着．在实验过程中，要使蚯蚓的体壁始终保持湿润，保持体表湿润，有利于_____．

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下列动物中,都属于同一类群的一组是(　　　　 )

A. 河蟹、沼虾、水螅　　 B. 珊瑚虫、海蜇、海豚

C. 鲸、田螺、河蟹　　 D. 蚯蚓、沙蚕、蛭

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某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题。

（1）A（蚯蚓）的身体有许多形态相似的_____组成。

（2）B用_____呼吸，_____辅助呼吸。

（3）属于无脊椎动物的是_____（填字母代号），由水生向陆生过渡的是_____（填字母代号）所在类群，成为了真正的陆生脊椎动物的是_____（填字母代号）。

（4）E所属的类群是生物界最高等的类群，其特有的生殖发育特点是_____。

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在陆地生活的动物中，蚯蚓、沙蚕的身体都是由许多_____构成，因此它们都属于_____动物．

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（6分）蚯蚓是常见的一种动物。请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动。

⑴蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过　　　　　　 　　　 和刚毛的配合使身体蠕动；蚯蚓的呼吸是靠　　　　　 完成的。

⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。

① 提出的问题是：_________________________________________

② 作出的假设是：_________________________________________

③ 制定计划：

取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2 min里蠕动的距离。

将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2 min里蠕动的距离。

如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。

对比结果，得出结论。

④ 实施计划（按实验计划进行）

在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑤ 得出结论：_________________________________________

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