阅读下面的材料,根据要求写作。
初中时写周记,写到实在没得写了,就写一只苍蝇叮过期牛奶的过程,啰啰嗦嗦地凑了八百字,被老师点评为“有意思”,同时规劝我,要把目光多投注于“有意义”的事物上。我很是羞愧,在传统价值观里,“有意义”是比“有意思”更高级的存在。
对于“有意义”和“有意思”,你有怎样的体验和思考?请就此写一篇文章。
要求:结合材料内容,白选角度,确定立意;明确文体,白拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
高一语文材料作文困难题
阅读下面的材料,根据要求写作。
初中时写周记,写到实在没得写了,就写一只苍蝇叮过期牛奶的过程,啰啰嗦嗦地凑了八百字,被老师点评为“有意思”,同时规劝我,要把目光多投注于“有意义”的事物上。我很是羞愧,在传统价值观里,“有意义”是比“有意思”更高级的存在。
对于“有意义”和“有意思”,你有怎样的体验和思考?请就此写一篇文章。
要求:结合材料内容,白选角度,确定立意;明确文体,白拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
高一语文材料作文困难题查看答案及解析
阅读下面的材料,根据要求写作。
有人说:这世界上值得怕的东西实在很多。
有人说:做事情就应该天不怕,地不怕。
也有人说:应该有所怕,有所不怕。
还有人说:如果什么都不怕,反而更可怕。
以上几种看法你对哪一种最有感悟?请就最有感悟的一点谈谈你的认识和思考。
要求:自选角度,自拟标题,自定文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。
高一语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料,根据要求写作。
一群人在行走,每个人都背负着一个后沉重的十字架,在缓慢而艰难地朝着目的地前进。
途中,有一个人心想:这个十字架实在是太沉重了。他作决定将十字架砍掉一块。砍掉之后他的步伐也不由得加快了。又走了很久,很久,他又砍去了两块。这样一来,他一下子感到轻松了许多!于是,他毫不费力地就走到了队伍的最前面。走着走着,前边出现了一个又深又宽的沟壑!沟上没有桥,周围也没有路。后面的人都慢慢地赶上来了,他们用自己背负的十字架搭在沟上,做成桥,从容不迫地跨越了沟壑。他也想如法炮制,但他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截,根本无法做成桥帮助他跨越沟壑!
请理解材料内涵,选取一个恰当的角度构思立意,写一篇不少于800字的议论文
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阅读下面的材料,根据要求写作。
在学校和家庭生活中,师生之间、父母和子女之间有时也有矛盾,你了解老师、父母的心态和苦衷吗?试作换位思考,以老师、父母和“我”的视角各写一则日记。
要求:每则日记题目自拟;每则不少于260字;不要套作,不得抄袭。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
从九月到现在,我们进入高中已经三个多月了,三个月与所在学校的老师朝夕相处,从相识到熟知,我们对老师有了很好的了解。根据你的观察与思考,以你最有感受的老师为人物模型,以“成年后,我要成为你”为题,写一篇复杂记叙文。
要求:1、以事写人,不少于二到三件事;2、事与事之间过度自然;3、不得泄露考生个人真实信息;4、不少于800字,不超过1000字
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阅读下面的材料,根据要求写作。
开学初,某班从第一天上生物课开始,老师就在黑板旁边的墙上贴了一张人体的解剖图,标明了人体的重要骨骼、肌肉的名称和部位。一学期过完了,老师也没提到它。期末考试时,老师取下挂图,试题是“列举人体各主要骨骼的名称和部位”。同学们异口同声地抗议:“我们从来没有学过这个内容!”老师正色道:“这个不是理由,要记住,教育不仅仅是人家告诉你什么东西。”
以上材料触发了你怎样的思考和联想?请据此写一篇不少于800字的文章,表达你的见解和感受,可以发表意见,也可以讲述见闻和经历。
要求:请选好角度,确定立意,自主明确文体,自拟标题;行文中不得泄露个人信息。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
踏入高中校园已有一个学期。在这期间,我们从不适应到适应,从陌生到熟悉;经历了很多,也感受很深;新奇、疲倦、苦恼、惶惑、感动……心中应该有许多话想说给家人、老师、同学、朋友甚至陌生人听。
请围绕这些内容,给自己想倾诉的人写一封信。
要求:自拟标题、自选角度,确定立意;切合身份,符合文体特征;不抄袭,不套作,不泄露个人信息;不少于800字。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
2017年12月,一名来自山东省莱阳市的初中生一夜之间成了“网红”。莱阳市教育体育局官方微信发布的文章显示,莱阳市第二实验中学学生李向楠6岁学编程,8岁建网站,13岁创办公司,参加高峰论坛,发表主题流讲,参加国际大赛并获奖。在采访视频里,神童自称“我被麻省理工大学录取,非常高兴”。然而,事件的真实性迅速引发网友的质疑。12月11日,莱阳市教育体育局对发布失实的消息表示真诚的道歉,并称只是宣传的需要。
请从神童、家长、教育体育局三方任选一方,表达你对“神童事件”的看法、意见,写一篇800字的文章。
要求:(1)依照试题任务要求作文;(2)文体自选,标题自拟;(3)不要套作,不得抄袭。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
学生在学校犯了错误,学校和老师应该怎么做?近日,教育部发布了《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》,面向社会征求意见。《规则》中规定对学生的惩戒包括一般惩诚(如适当增加运动要求、不超过一节课堂教学时间的教室内站立或者面壁反省等)、较重惩诫(如承担校内公共服务任务、要求家长到校陪读等)、严重惩诫(如给予不超过一周的停课或者停学,要求家长带回配合开展教育;改变教育环境或者限期转学等)和强制措施(如报告公安机关、安全生产管理部门等有关部门依法处理等)。《规则》发布后,在社会上引起了广泛的讨论。对此,文德中学准备召开一次座谈会,广泛听取学生、教师、家长代表的意见,然后上报主管部门。
请结合材料内容,在学生、教师、家长中任选一种身份,写一篇发言稿,阐述你的观与思考,并提出希望与建议。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息不少于800字。
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韩愈《师说》中说“师者,所以传道受业解惑也”,又说“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”。
学习韩愈的《师说》,引发了我们对师生关系的再思考。在当代社会中,老师的作用是什么?我们现在应该有一种什么样的师生关系?请围绕“师生关系”这个话题,写一篇文章。
要求:自拟标题,明确文体,不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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