如图为果蝇杂交实验，子代个体中出现残翅雌果蝇的概率是A.1/2 B.1/4C.1/8 D....

如图为果蝇杂交实验，子代个体中出现残翅雌果蝇的概率是（　　）

A.1/2 B.1/4

C.1/8 D.3/8

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在20世纪生命科学发展的历史长河中，果蝇成为经典遗传学的“主角”，被誉为“培养”诺贝尔奖得主的小昆虫。如下图分别为果蝇发育过程、体细胞染色体、杂交实验示意图，请据图分析回答：

（1）25℃条件下，果蝇约10－12天繁殖一代。如图一所示，像果蝇这样的变态发育过程称为______________________。　　

（2）果蝇体细胞内有4对染色体，其性别决定方式与人相似。据图二判断，该果蝇产生的生殖细胞的染色体组成是________。　　

（3）果蝇个体既有长翅的又有残翅的，这种同种生物同一性状的不同表现形式在遗传学上称为_________________________。　　

（4）根图三的杂交实验可知，________是显性性状，亲代果蝇的基因型为_________和_________（用A、a分别表示显、隐性基因）子代个体中出现残翅果蝇的几率是________。

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果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料，果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，控制这一相对性状的基因用A、a表示。表为三组果蝇的杂交实验结果，请据表回答：

（1）分析表中数据可知，果蝇翅型的显性性状为_____。第三组杂交实验的子代长翅果蝇中基因组成为Aa的个体所占的比例为_____。

（2）现有一只长翅雄果蝇，为了检测其基因组成，让它与残翅雌果蝇交配，产生足够多的后代，请预测可能的实验结果：①_____。则该长翅雄果蝇的基因组成为AA；②若子代个体既有长翅，又有残翅，则长翅雄果蝇的基因组成为_____。

（3）在一个风力较大的小岛上，多数果蝇是残翅的，该现象可以用达尔文的_____学说来解释；从能否传给后代的角度分析，果蝇的残翅属于_____变异。

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果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料。果蝇的性别决定方式与人类一致，如图表示果蝇体细胞中的染色体组成，其中B、b表示染色体上的基因。请分析回答下列问题：

（1）果蝇体细胞内有4对染色体，其形态结构如图所示，则图中乙果蝇体细胞内染色体的组成可表示为_____。

（2）果蝇的长翅和残翅是果蝇翅型的不同表现类型，它们是一对_____。下表为果蝇的长翅和残翅在亲代和子代个体中的性状表现（D，d分别表示控制显、隐性性状的基因），则第一组杂交实验中亲代的基因组成是_____；第二组杂交实验中亲代的基因组成是_____。

（3）果蝇的红眼对白眼是显性，控制这对相对性状的基因B、b只位于X染色体上，Y染色体上没有相应的基因，如图所示。若只考虑B、b基因，果蝇甲的基因组成可表示为XBXb，若让甲、乙两只果蝇杂交，则子一代中，白眼果蝇的基因组成可表示为_____，红眼果蝇中雌雄个体的比例为_____。

（4）果蝇的红眼、白眼性状的遗传与长翅、残翅性状的遗传相比较，红眼、白眼性状遗传的最大特点是_____。

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已知果蝇的长翅与残翅、水稻的长穗和短穗分别是一对相对性状。若用A、a分别表示果蝇的显性基因和隐性基因，用B、b分别表示水稻的显性基因和隐性基因，请据图和表分析回答：

（1）分析图和表可以得出，果蝇和水稻的显性性状分别是_____。

（2）分析如图可以推知，亲代长翅与残翅的基因组成分别是_____。

（3）在途中子二代的长翅个体内，基因组成是Aa的所占概率是_____；子二代中出现了残翅，这种变异能否遗传给后代？_____。

（4）若表中普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它产生的生殖细胞中所含的染色体数是___条；杂交组合甲组中，若亲本长穗为父本，短穗为母本，可判断出子一代水稻果皮的基因组成是___。

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某种昆虫的蛹色为褐色。在实验室经射线辐射后，其后代出现白色蛹的个体。培养白色蛹，并使它们的成虫相互交配，子代都为白色蛹。然后将白色蛹与褐色蛹杂交，子代都为褐色蛹。下列叙述不正确的是（　　）

A. 射线辐射使遗传物质改变导致可遗传的变异

B. 蛹的褐色和白色是一对相对性状

C. 蛹的褐色为显性性状，白色为隐性性状

D. 白色蛹昆虫体内也含有控制蛹为褐色的基因

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某种昆虫的蛹色为褐色。在实验室经射线辐射后，其后代出现白色蛹个体。培养白色蛹，并使它们的成虫相互交配，子代都为白色蛹。然后将白色蛹与褐色杂交，子代都为褐色蛹。下列叙述不正确的是

A. 射线辐射使遗传物质改变导致可遗传的变异　　 B. 蛹的褐色和白色是一对相对性状

C. 蛹的褐色为显性性状，白色为隐性性状　　 D. 白色蛹昆虫体内也含有控制蛹为褐色的基因

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果蝇是非常经典的实验材料，许多重要科研成果都与这种小小的昆虫分不开。如图所示，图甲为果蝇的遗传实验，图乙为果蝇的发育过程。请据图回答问题：

（1）果蝇的发育方式为_____。

（2）果蝇的长翅与残翅是一对相对性状，依据图甲可以判断_____是隐性性状。

（3）在图甲内，子代中长翅个体的基因组成可能是_____；若子代中长翅个体完全成活，个体数量共有912只，则纯种长翅个体约有_____只。

（4）果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相似（雄果蝇体细胞中的一对性染色体为XY）。在图乙中，果蝇的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，其中，卵（已受精）的染色体组成可能是_____。

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果蝇是非常经典的实验材料，许多重要科研成果都与这种小小的昆虫分不开。如图所示，图甲为果蝇的遗传实验，图乙为果蝇的发育过程。请据图回答问题：

（1）果蝇的发育方式为_____。

（2）果蝇的长翅与残翅是一对相对性状，依据图甲可以判断_____是隐性性状。

（3）在图甲内，子代中长翅个体的基因组成可能是_____；若子代中长翅个体完全成活，个体数量共有912只，则纯种长翅个体约有_____只。

（4）果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相似（雄果蝇体细胞中的一对性染色体为XY）。在图乙中，果蝇的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，其中，卵（已受精）的染色体组成可能是_____。

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某研究所里养殖着一种果蝇，这种果蝇的腹部有长刚毛和短刚毛，D和d表示控制该性状的基因。研究者针对这对性状进行了如图所示的实验。请回答：

（1）根据该实验可得出_是显性性状，子代2中④个体与亲本的性状不同，在遗传学 上这种现象称为__________。

（2）子代 1 中长、短刚毛个体的最可能比例是__________ 。

（3）①、③个体中相同的基因组成是______ ， ③中该类个体在理论上所占的比例是________ 。

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