阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
雪后书北台壁二首(其一)①
苏轼
黄昏犹作雨纤纤，夜静无风势转严。但觉衾裯如泼水，不知庭院已堆盐。
五更晓色来书幌，半夜寒声落画檐。试扫北台看马耳②，未随埋没有双尖。
[注] ①熙宁七年(1074)。作者由杭州通判升任密州知州，作此诗。②马耳:马耳山，因形似马耳得名。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A.首联点明时间，从黄昏绵绵淫雨写起，突出局势严峻，作者心情紧张。
B.第三句重在表现天气寒冷。作者只觉被褥毫无暖意，如同水泼在上面。
C.庭院里雪光反射在书斋的帷幔上，明亮而刺眼，作者误以为天将破晓。
D.第六句写景生动形象，有强烈的画面感，营造出明净清亮的美妙意境。
2.本诗尾联中“未随埋没有双尖”写出了马耳山什么样的形象？表达了作者怎样的思想感情？请简要赏析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面一首宋诗，完成下面小题。
雪后书北台壁二首（其一）①
苏轼
黄昏犹作雨纤纤，夜静无风势转严。
但觉衾裯如泼水，不知庭院已堆盐。
五更晓色来书幌，半夜寒声落画檐。
试扫北台②看马耳，未随埋没有双尖。
（注）①宋神宗熙宁七年（1074年），诗人由杭州通判改任密州知州，十一月到任，正是寒冬季节，此诗即作于此时。②北台：既超然台，在山东诸城。马耳：马耳山，在北台的南面。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是：（ ）（ ）
A. “夜静”一句，写出了夜里安静、无风、寒冷，语言凝练，营造了下雪前的气氛，为下文写雪做铺垫。
B. “但觉”一句极妙，用自己对被褥的感受“如泼水”写出了所居之地房屋的破败、下雪之时的寒冷。
C. “不知”句中使用比喻手法，以盐喻雪，说自己不知道庭院中的雪已经越下越大，已堆积起来了。
D. 尾联写诗人早晨登上北台远眺，但见一片茫茫，只有马耳山露出了双峰尖。营造出明净清亮的意境。
E. 本诗从黄昏写到第二天天明，天气由雨转寒，最后下起雪来，诗人也随天气由喜而忧再转为喜，情感跌宕起伏。
2.请赏析诗歌颈联。
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阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
雪后书北台壁二首(其一)①
苏轼
黄昏犹作雨纤纤，夜静无风势转严。但觉衾裯如泼水，不知庭院已堆盐。
五更晓色来书幌，半夜寒声落画檐。试扫北台看马耳②，未随埋没有双尖。
[注]①熙宁七年(1074)。作者由杭州通判升任密州知州，作此诗。②马耳:马耳山，因形似马耳得名。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 首联点明时间，从黄昏绵绵淫雨写起，突出局势严峻，作者心情紧张。
B. 第三句重在表现天气寒冷。作者只觉被褥毫无暖意，如同水泼在上面。
C. 诗中以盐喻雪，“堆”字写出雪落的动态，与第二何中“势转严”照应。
D. 庭院里雪光反射在书斋的帷幔上，明亮而刺眼，作者误以为天将破晓。
E. 第六句写景生动形象，有强烈的画面感，营造出明净清亮的美妙意境。
2.本诗尾联中“未随埋没有双尖”一句十分精妙，请简要赏析。
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阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
雪后书北台壁二首(其一)①
苏轼
黄昏犹作雨纤纤，夜静无风势转严。但觉衾裯如泼水，不知庭院已堆盐。
五更晓色来书幌，半夜寒声落画檐。试扫北台看马耳②，未随埋没有双尖。
[注] ①熙宁七年(1074)。作者由杭州通判升任密州知州，作此诗。②马耳:马耳山，因形似马耳得名。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A.首联点明时间，从黄昏绵绵淫雨写起，突出局势严峻，作者心情紧张。
B.第三句重在表现天气寒冷。作者只觉被褥毫无暖意，如同水泼在上面。
C.庭院里雪光反射在书斋的帷幔上，明亮而刺眼，作者误以为天将破晓。
D.第六句写景生动形象，有强烈的画面感，营造出明净清亮的美妙意境。
2.本诗尾联中“未随埋没有双尖”写出了马耳山什么样的形象？表达了作者怎样的思想感情？请简要赏析。
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阅读下面这首词，完成后面小题。
次韵雪后书事二首(其一)
朱熹
惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。
折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。
（1）这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析
（2）诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。
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阅读下面这首宋诗，完成8-9题。
次韵雪后书事二首(其一)
朱熹
惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。
前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。
折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。
沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。
1.这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的？请简要分析。（5分）
2.诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。（6分）
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阅读下面这首诗，完成文后小题。
次韵雪后书事二首（其一）
朱熹
饲怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。
前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。
折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰．
沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。
1. 这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析
2. 诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。
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阅读下面这首宋诗，完成小题。
次韵雪后书事二首（其一）
朱 熹
惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。
前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。
折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。
沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。
1.这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的？请简要分析。
2.诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题
代赠二首（其一）
李商隐
楼上黄昏欲望休，玉梯①横绝月如钩。
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
（注）①玉梯：指玉楼，即华丽的楼阁；同时也是楼梯的美称。
1.这首诗塑造了一个怎样的主人公形象？请简要赏析。
2.这首诗主要运用了什么艺术手法？表达了怎样的情感？请结合全诗进行简要分析。
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阅读下面这首宋词，完成下列小题。
虞美人 雨后同干誉、才卿置酒来禽花下作①
叶梦得
落花已作风前舞，又送黄昏雨。晓来庭院半残红，惟有游丝千丈罥②晴空。
殷勤花下同携手，更尽杯中酒。美人③不用敛蛾眉，我亦多情无奈酒阑时。
【注】①干誉、才卿：叶梦得友人。来禽：林檎别名，南方称花红，北方称沙果。
②罥（juàn）：缠绕。③美人：古代文人雅士饮酒常有侍女、歌妓捧觞。
1.下列对本词相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是
A. 上片写一场风雨过后，落花无数，清晨天气转晴，庭院中半是残花，只有游丝飘荡，写得富有层次，意境凄清迷蒙。
B. 上片写景的重点从时间上来看是在清晨，即“晓来”之际，是实写；而前两句是回忆昨日风雨落花的景象，是虚写。
C. “落花”两句用了比拟的修辞，一个“舞”字，写出落花随风飘舞的景象，一个“送”字，赋予落花人的情态，创意新奇。
D. 词的最后两句表面上是在用“我亦多情”劝慰美人不必悲伤，实际上表达了词人与情人分别时内心的伤感与无奈。
E. 全词既有“落花、风雨”的哀景，又有“游丝千丈罥晴空”的高旷清新，婉约中有豪放之气，颇得东坡婉约词之妙。
2.这首词表达了什么样的思想情感？请结合全词分析。
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阅读下面这首宋词，完成下列小题。
虞美人 雨后同干誉、才卿置酒来禽花下作①
叶梦得
落花已作风前舞，又送黄昏雨。晓来庭院半残红，惟有游丝千丈罥②晴空。
殷勤花下同携手，更尽杯中酒。美人③不用敛蛾眉，我亦多情无奈酒阑时。
【注】①干誉、才卿：叶梦得友人。来禽：林檎别名，南方称花红，北方称沙果。
②罥（juàn）：缠绕。③美人：古代文人雅士饮酒常有侍女、歌妓捧觞。
1.下列对本词相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是
A. 上片写一场风雨过后，落花无数，清晨天气转晴，庭院中半是残花，只有游丝飘荡，写得富有层次，意境凄清迷蒙。
B. 上片写景的重点从时间上来看是在清晨，即“晓来”之际，是实写；而前两句是回忆昨日风雨落花的景象，是虚写。
C. “落花”两句用了比拟的修辞，一个“舞”字，写出落花随风飘舞的景象，一个“送”字，赋予落花人的情态，创意新奇。
D. 词的最后两句表面上是在用“我亦多情”劝慰美人不必悲伤，实际上表达了词人与情人分别时内心的伤感与无奈。
E. 全词既有“落花、风雨”的哀景，又有“游丝千丈罥晴空”的高旷清新，婉约中有豪放之气，颇得东坡婉约词之妙。
2.这首词表达了什么样的思想情感？请结合全词分析。
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