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现有托盘天平（带砝码）一架，刻度尺、三角板各一把，小平底玻璃管1支，足量的沙子，烧杯内装有适量的水，小勺一把。小新利用上述实验器材证明：“液体的压强和深度有关”。小新的主要实验过程如下：
①用刻度尺和三角板测量出玻璃管底面直径D，并把数据记录在表格中；
②向玻璃管内装入适量的沙子，使玻璃管能竖直地漂浮在水中，用刻度尺测出h1（如图甲），并将数据记录在表格中；
③从水中取出试管，擦干后用调节好的天平称出玻璃管和沙子的总质量m1，并将数据记录在表格中；
④再向玻璃管内添加沙子，使玻璃管仍能竖直地漂浮在水中，用刻度尺测出h2（如图乙）；用天平称出玻璃管和沙子的总质量m2，并将数据记录在表格中；
⑤根据公式p=
= 和测量数据，计算出压强p1和p2，并将数据记录在表格中。
请根据以上叙述回答下列问题：
（1）找出小新实验过程中存在的问题并加以改进： 。
（2）将实验过程中的步骤⑤补充完整。
（3）请根据你改进后的实验过程设计一个记录数据的表格。
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现有托盘天平（带砝码）一架，刻度尺、三角板各一把，小平底玻璃管1支，足量的沙子，烧杯内装有适量的水，小勺一把。小新利用上述实验器材证明：“液体的压强和深度有关”。小新的主要实验过程如下：
①用刻度尺和三角板测量出玻璃管底面直径D，并把数据记录在表格中；
②向玻璃管内装入适量的沙子，使玻璃管能竖直地漂浮在水中，用刻度尺测出h1（如图甲），并将数据记录在表格中；
③从水中取出试管，擦干后用调节好的天平称出玻璃管和沙子的总质量m1，并将数据记录在表格中；
④再向玻璃管内添加沙子，使玻璃管仍能竖直地漂浮在水中，用刻度尺测出h2（如图乙）；用天平称出玻璃管和沙子的总质量m2，并将数据记录在表格中；
⑤根据公式p=
= 和测量数据，计算出压强p1和p2，并将数据记录在表格中。
请根据以上叙述回答下列问题：
（1）找出小新实验过程中存在的问题并加以改进：________。
（2）将实验过程中的步骤⑤补充完整__________。
（3）请根据你改进后的实验过程设计一个记录数据的表格。
（______）
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现有托盘天平（带砝码）一架，刻度尺、三角板各一把，小平底玻璃管1支，足量的沙子，烧杯内装有适量的水，小勺一把。小新利用上述实验器材证明：“液体的压强和深度有关”。小新的主要实验过程如下：
①用刻度尺和三角板测量出玻璃管底面直径D，并把数据记录在表格中；
②向玻璃管内装入适量的沙子，使玻璃管能竖直地漂浮在水中（如甲图所示），用刻度尺测出玻璃管下表面到容器底的距离h1，并将数据记录在表格中；
③从水中取出试管，擦干后用调节好的天平称出玻璃管和沙子的总质量 m，并将数据记录在表格中；
④再向玻璃管内添加沙子，使玻璃管仍能竖直地漂浮在水中（如乙图所示），用刻度尺测出玻璃管下表面到容器底的距离 h2；从水中取出试管，擦干后用调节好的天平称出玻璃管和沙子的总质量 m，并将数据记录在表格中；
⑤根据公式
和测量数据，计算出压强 p，并将数据记录在表格中。
请根据以上叙述回答下列问题：
（1）找出小新实验过程中存在的问题并加以改正：______。
（2）请写出步骤⑤中压强P的推导过程，并用实验中的测量数据的字母表示出来__________。
（3）请根据你改进后的实验过程设计一个记录数据的表格_________。
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现有调节好的带砝码的天平一架，试管一个，足量的沙子，小勺一把，符合要求且装有适量水的量筒一个。请根据据这些器材设计实验证明：“试管在水中漂浮时所受浮力跟它排开水的体积成正比”。要求：写出实验步骤并画出实验数据记录表。
（1）实验步骤：
（2）实验数据记录表：
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现有调节好的带砝码的天平一架，试管一个，足量的沙子，小勺一把，符合要求且装有适量水的量筒一个．请根据据这些器材设计实验证明：“试管在水中漂浮时所受浮力跟它排开水的体积成正比”．要求：写出实验步骤并画出实验数据记录表．
（1）实验步骤：
（2）实验数据记录表：
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现有器材如下：（1）托盘天平（含砝码），（2）透明空玻璃瓶（没刻度，不带盖）（3）标记笔（4）适量酱油和水． 请用这些器材设计一种实验方案，能测出酱油的密度大小．
要求：（1）只能从以上器材中选取你所需要的器材；（2）写出实验步骤以及酱油密度表达式．
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某小组使用天平、砝码、烧杯测量某种液体的质量。实验步骤如下：
（1）将天平放在_____桌面上，调节天平平衡。
（2）用天平测出空烧杯的质量为82.8g
（3）将装有适量的烧杯放在天平的托盘上，如图甲所示，测得烧杯与液体的总质量为_____g。
（4）把烧杯中的液体全部倒入量筒中，如图乙所示，液体的体积为_____cm3
（5）根据所测数据，计算出液体的密度ρ＝_____g/cm3
（6）分析实验过程，可知所测得的液体密度要比液体的实际密度偏_____。
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学习了密度的知识后，小芸和小阳同学通过实验测量鲜牛奶的密度．他们选取了下列实验器材：鲜牛奶、量筒、托盘天平（带砝码）、烧杯．下面是他们设计的实验方案：
（1）调节好天平，将装有适量鲜牛奶的烧杯放在天平右盘，向左盘中加砝码，天平横梁恢复平衡时，游码仍位于零刻线处，测出它们的总质量为m1；
（2）将烧杯中的一部分鲜牛奶倒入量筒，测出量筒中鲜牛奶的体积V；
（3）测出烧杯及其中剩余的鲜牛奶的质量m2（此时游码恰好仍在零刻线处）；
（4）计算出鲜牛奶的密度ρ．
请你回答下列问题：
（1）上述方案中存在一个操作上的错误，请你指出来并更正错误：______，更正：______；
（2）用上面测出的物理量表示鲜牛奶的密度：ρ=______．
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某同学想测出一杯刚榨出的苹果汁的密度，利用身边仅有的一台天平（含砝码），两个相同的圆柱形玻璃杯，一把刻度尺，一只胶头滴管，足量的水，进行了如下实验：
a．在一玻璃杯中装适量的水，用调节好的天平测出杯和水的总质量为m
b．用刻度尺测出此时杯中水的深度为h1
c．在另一玻璃杯中装苹果汁，通过胶头滴管增减苹果汁，使得杯和苹果汁的总质量也是m
d．______________
e．写出苹果汁的密度的表达式
（1）在上述横线上将实验步骤补充完整________
（2）写出苹果汁密度的表达式ρ果汁= ________（水的密度用ρ水表示）
实验测出的结果总是存在误差，而引起误差的原因有很多，如：两玻璃杯的质量不完全一样会引起误差，请你也写出一种：________．
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物理兴趣活动课上，老师让同学们测一形状不规则的实心金属块的密度。除了金属块，老师还提供的器材有：一架调好的天平（无砝码）、两个完全相同的烧杯、适量水（已知水的密度为ρ水）、一把刻度尺、一个滴管、若干细线。请你利用上述器材帮助同学们设计一个实验方案，测出金属块的密度。要求：
（1）写出主要的实验步骤；
（2）写出金属块密度的数学表达式。（用已知量和测量量表示）
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