某兴趣小组通过实验验证力的平行四边形定则.O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置,两弹簧测力计拉橡皮筋时,拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点,一个弹簧测力计拉橡皮筋时,拉力F3的方向过P3点,实验测得上F1=3.18N、F2=2.90N.
(1)在操作过程中,下列说法正确的是________
A.必须测量F1和F2间的夹角
B.弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行
C.两弹簧测力计拉橡皮筋时,两个拉力方向一定要互相垂直
D.拉橡皮筋的细绳要短些,标记同一细绳方向的两点要近些
(2)请用刻度尺上1cm的长度作为1N的标度,在右图中作出两个分力F1和F2的合力F合_________ (保留作图痕迹),并求其大小为___________N.
(3)某同学发现表示F合的线段并不过P3点,上述实验误差产生的原因可能是___ .(写出两个原因)
(4)实验中F1与F2的夹角为 (0>90°),保持F1的方向不变,增大角,为保证0点不变,F2应该_____________.(选填”变大”、“变小*或“不变”)
高三物理实验题简单题
(2014·江苏卷)小明通过实验验证力的平行四边形定则。
(1)实验记录纸如图1所示,O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置,两弹簧测力计共同作用时,拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点;一个弹簧测力计拉橡皮筋时,拉力F3的方向过P3点。三个力的大小分别为:F1=3.30 N、F2=3.85 N和F3=4.25 N。请根据图中给出的标度作图求出F1和F2的合力。
(2)仔细分析实验,小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化,影响实验结果。他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度,发现读数不相同,于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响。实验装置如图2所示,将一张白纸固定在竖直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O点,下端N挂一重物。用与白纸平行的水平力缓慢地移动N,在白纸上记录下N的轨迹。重复上述过程,再次记录下N的轨迹。两次实验记录的轨迹如图3所示,过O点作一条直线与轨迹交于a、b两点,则实验中橡皮筋分别被拉伸到a和b时所受拉力Fa、Fb的大小关系为__________。
(3)根据(2)中的实验,可以得出的实验结果有哪些? ________(填写选项前的字母)
A.橡皮筋的长度与受到的拉力成正比
B.两次受到的拉力相同时,橡皮筋第2次的长度较长
C.两次被拉伸到相同长度时,橡皮筋第2次受到的拉力较大
D.两次受到的拉力相同时,拉力越大,橡皮筋两次的长度之差越大
(4)根据小明的上述实验探究,请对验证力的平行四边形定则实验提出两点注意事项。
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(10分)小明通过实验验证力的平行四边形定则。
(1)实验记录纸如题图所示,O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置,两弹簧测力计共同作用时,拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点;一个弹簧测力计拉橡皮筋时,拉力F3的方向过P3点。三个力的大小分别为:F1=3.30 N、F2=3.85 N和F3=4.25 N。请根据图中给出的标度作图求出F1和F2的合力。
(2)仔细分析实验,小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化,影响实验结果。他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度,发现读数不相同,于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响。
实验装置如题图所示,将一张白纸固定在竖直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O点,下端N挂一重物。用与白纸平行的水平力缓慢地移动N,在白纸上记录下N的轨迹。重复上述过程,再次记录下N的轨迹。
两次实验记录的轨迹如题图所示,过O点作一条直线与轨迹交于a、b两点,则实验中橡皮筋分别被拉伸到a和b时所受拉力Fa、Fb的大小关系为 。
(3)根据(2)中的实验,可以得出的实验结果有哪些? (填写选项前的字母)
A.橡皮筋的长度与受到的拉力成正比
B.两次受到的拉力相同时,橡皮筋第2次的长度较长
C.两次被拉伸到相同长度时,橡皮筋第2次受到的拉力较大
D.两次受到的拉力相同时,拉力越大,橡皮筋两次的长度之差越大
(4)根据小明的上述实验探究,请对验证力的平行四边形定则实验提出两点注意事项。
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某兴趣小组通过实验验证力的平行四边形定则.O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置,两弹簧测力计拉橡皮筋时,拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点,一个弹簧测力计拉橡皮筋时,拉力F3的方向过P3点,实验测得上F1=3.18N、F2=2.90N.
(1)在操作过程中,下列说法正确的是________
A.必须测量F1和F2间的夹角
B.弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行
C.两弹簧测力计拉橡皮筋时,两个拉力方向一定要互相垂直
D.拉橡皮筋的细绳要短些,标记同一细绳方向的两点要近些
(2)请用刻度尺上1cm的长度作为1N的标度,在右图中作出两个分力F1和F2的合力F合_________ (保留作图痕迹),并求其大小为___________N.
(3)某同学发现表示F合的线段并不过P3点,上述实验误差产生的原因可能是___ .(写出两个原因)
(4)实验中F1与F2的夹角为 (0>90°),保持F1的方向不变,增大角,为保证0点不变,F2应该_____________.(选填”变大”、“变小*或“不变”)
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验证“力的平行四边形定则”,如图所示,实验步骤如下:
①用两个相同的弹簧测力计互成角度拉细绳套,使橡皮条伸
长,结点到达纸面上某一位置,记为O1;
②记录两个弹簧测力计的拉力F1和F2的大小和方向;
③只用一个弹簧测力计,将结点仍拉到位置O1,记录弹簧测力计的拉力F3的大小和方向;
④按照力的图示要求,作出拉力F1、F2、F3;
⑤根据力的平行四边形定则作出F1和F2的合力F;
⑥比较F3和F的一致程度.
(1)下列说法中正确的是________.
A.应使橡皮条与两绳夹角的平分线在同一直线上
B.为了便于计算合力大小,两绳间夹角应取30°、45°、90°等特殊角度
C.系在橡皮条末端的两绳要一样长
D.同时改变两个弹簧测力计的拉力,结点可能保持在位置O1
(2)改变F1、F2,重复步骤①至⑥进行第二次实验,记下结点位置O2,位置O2________(选填“必须”或“不必”)与位置O1相同.
(3)实验记录纸如图所示,两弹簧测力计共同作用时,拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点;两个力的大小分别为:F1=3.0N,F2=3.5N.请根据图中给出的标度作出F1和F2的合力(____),测得合力F=____N
(4)实验中,用两个弹簧测力计同时拉,两绳夹角小于90°,一个弹簧测力计示数接近量程,另一个超过量程的一半.请说明这样操作________(选填“合理”或“不合理”),理由是________
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某实验小组用一只弹簧测力计和一个量角器等器材验证力的平行四边形定则,设计了如图所示的实验装置,固定在竖直木板上的量角器的直边水平,橡皮筋的一端固定于量角器的圆心O的正上方A处,另一端系绳套1和绳套2.
(a)主要实验步骤如下:
①弹簧测力计挂在绳套1上竖直向下拉橡皮筋,使橡皮筋的结点到达O处,记下弹簧测力计的示数F;
②弹簧测力计挂在绳套1上,手拉着绳套2,缓慢拉橡皮筋,使橡皮筋的结点到达O点,此时绳套1沿0°方向,绳套2沿120°方向,记下绳套1弹簧测力计的示数F1;
③根据力的平行四边形定则计算此时绳套1的拉力F1′=________;
④比较F1和F1′,即可初步验证力的平行四边形定则;
⑤只改变绳套2的方向,重复上述实验步骤.
(b)保持绳套2方向不变,绳套1从图示位置向下缓慢转动90°,此过程中保持橡皮筋的结点在O处不动,关于绳套1的拉力大小的变化,下列结论正确的是________.
A.逐渐增大 B.先增大后减小 C.逐渐减小 D.先减小后增大
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(1)在“验证力的平行四边形定则”实验中,用两个弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使它伸长到某一位置O点,为了确定两个分力的大小和方向,这一步操作中必须记录的是________.
A.橡皮条固定端的位置
B.橡皮条伸长后的总长度
C.两个弹簧测力计的读数
D.描O点位置和两条细绳套的方向
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在做“验证力的平行四边形定则”的实验中,需两次拉伸橡皮条使橡皮条伸长至某个节点,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条.另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条,这两次拉橡皮条的作用效果应该_____.(选填“相同”或“不同”)为了达到上述的作用效果两次拉橡皮条时应将节点拉到_____位置.(选填“相同”或“不同”)
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在做“验证力的平行四边形定则”的实验时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳;先后两次拉伸橡皮条,一次是用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条
①实验操作中,下列说法正确的是 。
A.弹簧测力计、细绳、橡皮条都应贴近木板且与木板平行
B.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
C.拉力F1和F 2的夹角越大越好
D.先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点
②实验中,要求先后两次力的作用效果相同,指的是 。
A.用两个弹簧测力计拉力F1和F 2的大小之和等于一个弹簧测力计拉力的大小
B.橡皮条沿同一方向伸长
C.橡皮条伸长到同一长度
D.橡皮条沿同一方向伸长到同一长度
③在共点力合成的实验中,根据实验数据画出力的图示,如图所示。图上标出了F1、F2、F、F′四个力,其中________________________________________________________________________________________________(填上述字母)不是由弹簧秤直接测得的。
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