看图分析填空。
（1）在转基因鼠研究中被研究的性状是鼠个体的_____，控制这个性状的基因是大鼠________基因。
（2）在生物传宗接代的过程中，传下去的是______ 。
（3）性状与基因之间的关系是_______控制______。
八年级生物综合题中等难度题
看图分析填空。
（1）在转基因鼠研究中被研究的性状是鼠个体的_____，控制这个性状的基因是大鼠________基因。
（2）在生物传宗接代的过程中，传下去的是______ 。
（3）性状与基因之间的关系是_______控制______。
八年级生物综合题中等难度题
看图分析填空。
（1）在转基因鼠研究中被研究的性状是鼠个体的_____，控制这个性状的基因是大鼠________基因。
（2）在生物传宗接代的过程中，传下去的是______ 。
（3）性状与基因之间的关系是_______控制______。
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用生物学重要概念填空
⑴生物体亲代的性状在子代表现的现象叫 ；生物通过 和 维持种的延续；同一物种内不同个体之间的性状差异叫 。
⑵基因是包含遗传信息的 片段， 是由基因控制的。生物以不同的方式将遗传信息传递给后代。一些进行 ，后代的遗传信息来自于 ；一些进行 ，后代的遗传信息可能来自于 。
⑶ 、 和 从不同方面为生物的进化提供了理论依据。
⑷生物进化的总体趋势是：由 到 ；由 到 ；由 到 。
是生物亿万年进化的结果，是大自然的宝贵财富。
⑸人类祖先的 使前肢从支持和行走中解放出来，这是起源和进化具有决定意义的一步； 的使用和制造，促进了大脑的发达。在群居性的劳动和生活过程中，原始人类逐渐产生了 ，加强了彼此间的合作与交流，逐渐形成了社会。
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用生物学重要概念填空
⑴生物体亲代的性状在子代表现的现象叫 ；生物通过 和 维持种的延续；同一物种内不同个体之间的性状差异叫 。
⑵基因是包含遗传信息的 片段， 是由基因控制的。生物以不同的方式将遗传信息传递给后代。一些进行 ，后代的遗传信息来自于 ；一些进行 ，后代的遗传信息可能来自于 。
⑶ 、 和 从不同方面为生物的进化提供了理论依据。
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下列关于转基因超级鼠的实验说法错误的是（ ）
A. 被研究的性状是鼠的个体大小
B. 性状控制生物的基因
C. 基因控制生物的性状
D. 在生物传种接代的过程中，传下去的是基因
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通过转基因技术培育的老鼠比普通老鼠大许多，请回答
（1）在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的 ，控制这个性状的基因是大鼠 基因．
（2）在生物代代繁衍的过程中，传下去的是 ，而不是 ．
（3）性状与基因之间的关系是 决定 ．
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如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：
⑴ 在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的 ，控制这个性状是大鼠生长 基因
⑵ 在生物代代繁衍的过程中，传下是 ，而不是 。
⑶ 性状与基因之间的关系是 决定 。
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如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：
⑴ 在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的 ，控制这个性状是大鼠生长 基因
⑵ 在生物代代繁衍的过程中，传下是 ，而不是 。
⑶ 性状与基因之间的关系是 决定 。
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如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：
⑴ 在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的 ，控制这个性状是大鼠生长 基因
⑵ 在生物代代繁衍的过程中，传下是 ，而不是 。
⑶ 性状与基因之间的关系是 决定 。
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如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：
⑴ 在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的 ，控制这个性状是大鼠生长 基因
⑵ 在生物代代繁衍的过程中，传下是 ，而不是 。
⑶ 性状与基因之间的关系是 决定 。
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如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：
（1）在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的 ，控制这个性状的基因是 ．
（2）在生物代代繁衍的过程中，传下去的是 ，而不是 ．
（3）性状与基因之间的关系是 决定 ．
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