图甲表示人的生殖过程示意图，其中 A、B、C 表示某种细胞；图乙和图丙表示人的染色体排序图...

图甲表示人的生殖过程示意图，其中 A、B、C 表示某种细胞；图乙和图丙表示人的染色体排序图。请根据已学知识，回答下列问题：

（1）图甲中儿子表现出的一些性状像母亲，一些性状像父亲，这种现象称为______，该现象是由于双亲将_____（填“相关性状”或“控制相关性状的基因”）分别通过图甲中的 B 和__________填字母）传递给了儿子。

（2）图甲中儿子体细胞中染色体的组成应与图_____一致。

（3）图甲中细胞 A 中的染色体为_____条，细胞 B 的性染色体组成是_____。

（4）图甲中这对夫妇想再生一个孩子，所生孩子为女孩的概率是_____。

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下图表示人的生殖和发育过程中染色体数目的变化，根据图回答下列问题。

（1）a、b分别表示父、母的体细胞，它们的染色体数均为23对。

（2）A表示父、母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫精子和卵子，它们的染色体数比a、b减少_____________。

（3）B的过程为受精。形成的e细胞叫___________，它的染色体数又恢复到与细胞a、b一样的数量。

（4）C过程叫做发育。f细胞是女儿的体细胞，其染色体为 46条，性染色体组成是___________。

（5）可以看出，人类上下代的体细胞染色体数目是________的，生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父亲，一条来自母亲。 因此，后代个体具有_________的遗传物质。

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下图表示人的生殖和发育过程中染色体数目的变化，根据图回答下列问题。

（1）a、b分别表示父、母的体细胞，它们的染色体数均为_______对。

（2）A表示父、母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d的名称分别是c是__________和d是__________，它们的染色体数目比a、b减少_________（填写数字）条。

（3）B的过程为________；形成的e细胞叫_________，它的染色体数又恢复到与细胞a、b一样的数量。

（4）C过程叫做发育。f细胞是组成女儿身体的体细胞，其染色体数目为_________对，性染色体组成是_________（字母必须大写）。

（5）可以看出，人类上下代的体细胞染色体数目是_________的，生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父亲，一条来自母亲。 因此，后代具有________的遗传物质。

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下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化以及男性、女性体细胞内染色体的排序图，据图回答下列问题：

（1）丙图中B过程为_______。f细胞是女儿的体细胞，其染色体为______条。

（2）从甲乙两图可以看出，在人的体细胞中，染色体是________存在的。

（3）根据染色体组成可以判断，甲为______（填“男”或“女”）性的染色体组成。

（4）若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的卵细胞与乙产生的含有_______染色体的精子结合，所生后代的性别表现为男性。

（5）色盲病是位于X染色体上的隐性遗传病，若一对色觉正常的夫妇生了一个色盲的儿子，则色盲儿子的色盲基因来自___________。

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下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化以及男性、女性体细胞内染色体的排序图，据图回答下列问题：

（1）丙图中B过程为_______。f细胞是女儿的体细胞，其染色体为______条。

（2）从甲乙两图可以看出，在人的体细胞中，染色体是________存在的。

（3）根据染色体组成可以判断，甲为______（填“男”或“女”）性的染色体组成。

（4）若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的卵细胞与乙产生的含有_______染色体的精子结合，所生后代的性别表现为男性。

（5）色盲病是位于X染色体上的隐性遗传病，若一对色觉正常的夫妇生了一个色盲的儿子，则色盲儿子的色盲基因来自___________。

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如图表示人的生殖发育过程及染色体数目的变化。请根据图回答问题。

（1）图中A、B和F分别表示父母和女儿的体细胞，其染色体数目均为______条。其中①表示产生生殖细胞的过程，生殖细胞C和D的染色体数目均为______条。

（2）图中①和②表示的是生殖过程，②过程形成的细胞是______。图中的______（填序号）表示发育过程。

（3）从图中可以看出，人类亲代和子代的体细胞中______数目是恒定的，生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自______，一条来自______。因此，后代个体具有______的遗传物质。

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如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，根据图回答问题

（1）a，b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为_____。

（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫_____和_____，它们的染色体数均为_____，比a、b少_____。

（3）B过程为_____，形成的细胞叫_____，它的染色体数为_____，又恢复与细胞_____一样的数量。

（4）C过程叫_____，f细胞是女儿的_____细胞，其染色体数为_____。

（5）由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是_____的。生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自_____，一条来自_____，因此，后代个体是有_____的遗传物质。

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请根据学习的知识回答下列问题．

资料一：在下图中图1为男女体细胞的成对染色体排序图，图2是生男生女示意图．

资料二：某班同学在学习人类性别决定之后，用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题，实验步骤如下：

①甲桶中装入60个黄球，乙桶中装入白球与黄球各30个，分别摇匀．

②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个球，组合在一起，记下两球的组合（黄球与黄球组合用A．表示，黄球与白球组合用B表示）．将抓取的乒乓球放回原桶，摇匀．

③重复②步骤50次．

全班共分7个小组，实验记录结果如下表：

（1）图1中的　　　　 图表示女性的染色体排序．

（2）精子是由父亲的　　　　 产生的，图2中精子甲的性染色体是　　　　 染色体．

（3）白球模拟的生殖细胞是　　　　 （填“精子”或“卵细胞”）．

（4）为了使实验更准确可靠，应如何处理以上数据　　　　 ．

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如图表示人的生殖发育过程中染色体数量的变化过程，请据图回答下列问题．

（1）a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数目均为_____ 对．

（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫做_____ 和_____，它们的染色体数目均为_____条，比a、b减少了_____．

（3）B过程为_____，形成的细胞e叫做_____，它的染色体数目为_____ 条，又恢复到与_____细胞相等的染色体数量．

（4）C过程为_____，f细胞为子女的_____细胞，其染色体数目为_____条．

（5）由上述内容可以看出，人类亲代和子代的体细胞中染色体数目是_____的．生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自_____，一条来自_____，因此，后代个体具有_____的遗传物质．

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如图表示人的生殖发育过程，据图回答下列问题：

（1）a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体均为_____．

（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细菌c、d的染色体数为_____，从性染色体来说，父亲可以产生_____种精子，母亲产生_____种卵细胞．

（3）e细胞的染色体数为_____对．

（4）这个女孩出生后就接种了乙肝疫苗，尽管有点痛，却帮她产生了抵抗乙肝病毒的特殊的蛋白质，即_____，这样做是为了发挥机体_____免疫的作用，从预防传染病的三个措施来看，打乙肝疫苗属于_____．

（5）若这个女孩为单眼皮，基因是aa，那么她父母的基因组成分别_____，她的父母能否生出双眼皮孩子_____，她的父母再生一胎是男孩的几率是_____．

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