根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①—④每题1分，第⑤题4分）
①皮之不存，____________________。 ②__________________________，秋水共长天一色。
③二者不可得兼，________________。 ④问君何能尔？__________________。
⑤根据语境，在横线上填入古诗名句。
一位六十多岁的著名学者在博客中宣称，计划在五至八年间完成36卷的《中华史》系列丛书，他这种“___________，___________”（曹操《龟虽寿》）的雄心令人感动。作为青少年，我们更要树立远大理想，不畏艰难，勇于追求，才能“_______________________，___________________”（李白《行路难》），让青春绽放耀眼的光芒。
九年级语文名句名篇简单题
根据提示补写名句或填写课文原句。（8分）
①盛名之下， 。
② ，除恶务本。
③皮之不存， 。
④ ，恒兀兀以穷年。
⑤无可奈何花落去， 。
⑥浮光跃金， 。
⑦《关雎》用雎鸠和鸣引起的咏叹是： ， 。
九年级语文名句名篇中等难度题查看答案及解析
根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分， 每空1 分）
① ，其实难副 ②法不阿贵， 。
③皮之不存， 。④无可奈何花落去， ，小园香径独徘徊。
⑤ ，闻寡人之耳者，受下赏。
⑥他们应该有新的生活， 。
⑦《江城子 密州出猎》中借典故自比魏尚的句子是 ， 。
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根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，（1）~（4）每题1分，（5）~（6）每题2分）
1.皮之不存，________。
2.衣带渐宽终不悔，________。
3.长风破浪会有时， 。
4.而或长烟一空，________ 此乐何极！
5.李煜的《相见欢》中用丝缕比喻愁思的千古妙笔是________，________
________。
6.为人处世要洁身自好，高雅庄重，应像《爱莲说》中的“莲”那样“_________________，_________________。”
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根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①—④每题1分，第⑤题4分）
①皮之不存，____________________。 ②__________________________，秋水共长天一色。
③二者不可得兼，________________。 ④问君何能尔？__________________。
⑤根据语境，在横线上填入古诗名句。
一位六十多岁的著名学者在博客中宣称，计划在五至八年间完成36卷的《中华史》系列丛书，他这种“___________，___________”（曹操《龟虽寿》）的雄心令人感动。作为青少年，我们更要树立远大理想，不畏艰难，勇于追求，才能“_______________________，___________________”（李白《行路难》），让青春绽放耀眼的光芒。
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根据提示补写名句或填写课文原句。
①皮之不存，_______________。
②____________ ，必有近忧。
③他们应该有新的生活，____________。
④_____________________，乃不知有汉，无论魏晋。
⑤古诗中，诗人常常通过多种色彩的组合给诗歌带来浓郁的画意。 “_______，_____” （《白雪歌送武判官归京》），在一片银白的世界中，诗人描绘了鲜艳的红旗，色彩的调配是那么美丽而又和谐；“__________，_________”（《使至塞上》），广阔无垠的大漠黄沙漫漫，橘红色的夕阳辉映着闪着白光的河水，一缕白色的烽烟直上高空，各种景物巧妙组合，形成色调之美。
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根据提示补写名句或填写课文原句。
①皮之不存，_____________________。
②_____________________，膏之沃者其光晔。
③无言独上西楼，月如钩。__________________。
④_____________________，走的人多了，也便成了路。
⑤鸟欢鱼跃的景象是美好的。《岳阳楼记》中范仲淹借 “______________，_______________” 描绘晴明之景，《答谢中书书》中陶弘景借“晓雾将歇，____________；夕日欲颓， ___________”描绘大自然晨昏变化之美。
九年级语文情景默写中等难度题查看答案及解析
根据提示补写名句或填写课文原句。
（1）居高声自远， 。
（2） ，背灼炎天光。
（3）怀旧空吟闻笛赋， 。
（4） ，在乎山水之间也。
（5）浊酒一杯家万里， 。
（6） ，西北望，射天狼。
（7）辛勤的老师们看到自己的学生长大成人、幸福生活时，都会由衷地露出欣慰的笑容。此情此景，正如毛泽东《卜算子·咏梅》中的名句“ ， ”。
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根据提示补写名句或填写课文原句。
（1） ，则无败事。
（2）愚者暗于成事， 。
（3）浮光跃金， 。
（4）须晴日， ，分外妖娆。
（5）中华诗词，博大精深。有的蕴含深刻的哲理，如“ ， ”（ 王安石《登飞来峰》）就暗示“站得高，看得远”；有的借用典故抒发自己希望重新得到朝廷重用的期盼，如“ ， ” （李白《行路难）。
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根据提示补写名句或填写课文原句（8分）
（1）亡羊补牢， 。 (2) ，行者常至。
（3）了却君王天下事， 。 (4)江山如此多娇， 。
（5）予独爱莲之出淤泥而不染， 。
（6）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（7）《使至塞上》中描写奇特美丽风光的千古名句是：
“ ， 。”
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根据提示补写名句或填写课文原句。
（1）剪不断，理还乱，是离愁。 。（2）去国怀乡， 。
（3）山水之乐， 。 （4） ，春风不度玉门关。
（5） ，月晕午时风 （6） ，窥谷忘反。
（7）古诗文中有许多描写落花的句子。陶渊明《桃花源记》中的“ ， ”造词工丽，随手拈来；晏殊《浣溪沙》中的“ ， ”将自然现象与人的感受巧妙结合。
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