威海某中学暑假进行研学旅行,野外考察了东北平原、江南丘陵、陕北高原等地的土壤剖面,如图所示。据此完成下面小题。
1.与东北平原的黑土相比,江南丘陵的红壤（ ）
A.土壤中微生物分解作用弱 B.土壤腐殖质的累积量大
C.降水对土壤的淋溶作用强 D.地形使土壤的厚度增大
2.陕北高原的黄土（ ）
A.有机质含量较低,故呈黄色土 B.适宜种植谷子等耐早作物
C.大量施用化肥,提高肥力 D.冬季寒冷,微生物活动较强
高一地理单选题中等难度题
威海某中学暑假进行研学旅行,野外考察了东北平原、江南丘陵、陕北高原等地的土壤剖面,如图所示。据此完成下面小题。
1.与东北平原的黑土相比,江南丘陵的红壤（ ）
A.土壤中微生物分解作用弱 B.土壤腐殖质的累积量大
C.降水对土壤的淋溶作用强 D.地形使土壤的厚度增大
2.陕北高原的黄土（ ）
A.有机质含量较低,故呈黄色土 B.适宜种植谷子等耐早作物
C.大量施用化肥,提高肥力 D.冬季寒冷,微生物活动较强
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威海某中学暑假进行研学旅行,野外考察了东北平原、江南丘陵、陕北高原等地的土壤剖面,如图所示。据此完成下面小题。
1.与东北平原的黑土相比,江南丘陵的红壤（ ）
A.土壤中微生物分解作用弱 B.土壤腐殖质的累积量大
C.降水对土壤的淋溶作用强 D.地形使土壤的厚度增大
2.陕北高原的黄土（ ）
A.有机质含量较低,故呈黄色土 B.适宜种植谷子等耐早作物
C.大量施用化肥,提高肥力 D.冬季寒冷,微生物活动较强
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探究式学习——野外考察。
济南市某中学的地理奥赛小组2012年利用暑假期间（6.22～7.1）进行了一次暑假野外考察（自天山北坡起始处到顶峰）。下面是他们进行地理野外观测的部分过程和结论，据此完成相关问题。
野外考察报告
考查题目：天山北坡的地理现象考察报告
考察目的：通过野外考察，总结地理环境的整体性和地域分异规律
I考察准备：
选择野外观察路线和观察点、准备比例尺、等高线地形图、天山垂直自然带图、请地理专家作科考指导。
附：天山垂直自然带分布图（见图）。
（1）专家强调：“虽为夏季，此次考察请同学们莫忘带好防寒衣物”，请帮助解释理由。（3分）
II考察过程：
请对考察过程中出现的两个小“活动”做出合理的解释。
（2）“活动1”：
当火车到达吐鲁番站后，老师买来了当地特产葡萄，提出：要想吃葡萄必须答对这个问题——吐鲁番葡萄为什么那么甜？（2分）
（3）“活动2”：
当考察队员到达针叶林带休息时，老师要求对照“天山垂直自然带分布图”回答：天山南坡有没有森林分布，原因是什么？（3分）
III研究结论：
（4）在撰写《考察报告》时，甲、乙两位同学对“天山山地自然植被自下而上的变化与他们在火车上看到的自徐州到吐鲁番的植被变化”这一现象的解释持不同的观点。甲同学认为：这种现象体现了同一种地域分异规律，成因也完全相同；而乙同学则认为：这种现象体现了不同的地域分异规律，成因也不相同。
你赞成谁的观点？请说明理由。（4分）
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某中学地理活动兴趣小组暑假期间多我国东部沿海某地进行了地质、地貌、水文等野外考察。读该地水循环及地址剖面示意图，完成下列问题。
（1）图中①、②、③、④表示海陆间水循环的基本环节，其中①环节是 ，②环节是 。
（2）若本区大量砍伐树木，主要会对水循环 （填图中数码）环节产生影响。自然地理环境中某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变，这体现了地理环境的（整体性、差异性）。
（3）甲处地质构造的名称是 （背斜、向斜），甲处的地形是 。
（4）假设甲山顶部海拔为3000米，老师在上山前提示同学蒙要多带一点衣服，请你从地理学的角度简述其原因。
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某中学地理兴趣小组暑假期间对我国东部沿海某地进行了地质、地貌、水文等野外考察。读该地水循环及地质剖面示意图，完成下列问题。
（1）甲处的地质构造类型(背斜、向斜、断层） 的名称是___________，地形类型是___________，形成原因是______________________。
（2）序号②表示的水循环环节名称是___________；若本区大量砍伐树木，主要会对水循环的___________（填图中代码）环节产生影响。
（3）对水循环重要意义的叙述，正确的是( ）。
①使大气圈、岩石圈、水圈和生物圈相互联系，在其间进行能量交换和物质迁移
②使全球各地的降水量保持不变 ③使陆地径流增多，海洋蒸发减少
④使水资源形成不断更新的统一系统
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
（4）假设甲山顶部海拔为3000米，老师在上山前提示同学们要多带一点衣服，请你从地理学的角度简述其原因：_______________________________________________________。
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某中学地理活动兴趣小组暑假期间多我国东部沿海某地进行了地质、地貌、水文等野外考察。读该地水循环及地址剖面示意图，完成下列问题。
（1）图中①、②、③、④表示海陆间水循环的基本环节，其中①环节是________，②环节是________。
（2）若本区大量砍伐树木，主要会对水循环________（填图中数码）环节产生影响。自然地理环境中某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变，这体现了地理环境的________（整体性、差异性）。
（3）甲处地质构造的名称是________（背斜、向斜），甲处的地形是________。
（4）假设甲山顶部海拔为3000米，老师在上山前提示同学要多带一点衣服，请你从地理学的角度简述其原因。
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云南某中学地理活动兴趣小组暑假期间对我国东部沿海某地进行了地质、地貌、水文等野外考察。读该地水循环及地质剖面示意图，完成下列问题。（每空一分，共12分）
（1）图中表现出水循环的主要环节①是____、②是____。该水循环的类型为______。
（2）若本区大量砍伐树木，主要会对水循环____________环节产生影响，党中央实施的南水北调工程反映了我国水资源___________________的特点。
（3）从地质构造上看，甲地属于___________，丁地属于_________。
（4）若图示地区处于我国东南沿海，则图中包含的世界著名板块名称分别是： _________、 _____________。
（5）丙区域常出现的地质灾害主要有____，丁区域常出现的气象灾害主要有____。
（6）假设甲山顶部海拔为3000米，老师在上山前(海拔500m处，温度计显示22℃)提示同学们要多带一点衣服，请你应用地理学知识推测山顶处的气温可能为_____℃。
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云南某中学地理活动兴趣小组暑假期间对我国东部沿海某地进行了地质、地貌、水文等野外考察，读该地水循环及地质剖面示意图，完成下列问题。（每空一分，共12分）
（1）图中表现出水循环的主要环节①是________、②是________。该水循环的类型为________。
（2）若本区大量砍伐树木，主要会对水循环____________环节产生影响，党中央实施的南水北调工程反映了我国水资源___________________的特点。
（3）从地质构造上看，甲地属于___________，丁地属于_________。
（4）若图示地区处于我国东南沿海，则图中包含的世界著名板块名称分别是： ________、 _____________。
（5）丙区域常出现的地质灾害主要有________，丁区域常出现的气象灾害主要有________。
（6）假设甲山顶部海拔为3000米，老师在上山前(海拔500m处，温度计显示22℃)提示同学们要多带一点衣服，请你应用地理学知识推测山顶处的气温可能为_____℃。
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2013年，我国研发的钻机“地壳一号”前往东北平原执行“中生代白垩纪大陆科学钻探”任务。据此完成下列问题。下列地区的地壳平均厚度最小的是
A．东北平原 B．青藏高原
C．江南丘陵 D．南海海域
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我国某中学地理兴趣小组利用暑假赴下图所示地区进行了一次野外考察。据此完成下题。
下列对图中各处的判断，正确的是( )
A. 图中某月份等温线为1月等温线 B. 此时湖泊蓄水范围为b
C. S城市气候为热带沙漠气候 D. 图中河流处于枯水期
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某地理兴趣小组通过地质考察，绘制了“某区域地质剖面图”。读图，回答下列问题。
(1)该地区可能位于我国( )
A.华北平原 B.青藏高原
C.塔里木盆地 D.江南丘陵
(2)图中A地貌类型是因________作用强烈而形成。图中F为流动沙丘，是由风力的________和________作用形成的。
(3)图中C为岩浆侵入而形成的花岗岩，C、E、D所代表的三种岩石，由老到新排列的顺序是________________________________________________________________________。
(4)根据图示，该地区发生内力作用的主要表现形式有____________、____________和____________。
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