曹冲称象大家都耳熟能详，“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”下列物理...

曹冲称象大家都耳熟能详，“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”下列物理学习或研究中用到的方法与文中的方法相同的是　　

A. 建立“质点”的概念　　 B. 建立“合力与分力”的概念

C. 建立“速度”、“加速度”的概念　　 D. 研究加速度与合力、质量的关系

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“曹冲称象”是妇孺皆知的故事,当众人面临大象这样的庞然大物,在因缺少有效的称量工具而束手无策的时候,曹冲称量出大象的质量,体现了他的智慧,被世人称道。下列物理学习或研究中用到的方法与“曹冲称象”的方法相同的是（　　 ）

A. “质点”的概念

B. 合力与分力的关系

C. “瞬时速度”的概念

D. 研究加速度与合力、质量的关系

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下列物理研究的过程和方法和典故“曹冲称象”的称重方法类似的是

A. “电场强度”的定义方法

B. 对“合力与分力”的定义方法

C. 卡文迪许通过“卡文迪许扭称”测出万有引力常量

D. 实验探究平行板电容器电容的决定因素

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曹操的儿子曹冲长到五六岁的时候，孙权曾送来过一头巨象，曹操想知道这象的重量，询问他的属下，都没法想出称象的办法。曹冲说：“把象安放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其它东西，（称一下这些东西），那么比较就能知道结果了。”曹操听了很高兴，马上照这个办法做了。这就是著名的曹冲称象的故事，曹冲在这一过程中所用到的物理方法和下列哪个相同　　 （　　 ）

A、伽利略研究自由落体运动时的合理外推法

B、观察桌面微小形变时的放大法

C、研究合力与分力的等效替代法

D、研究匀变速直线运动位移的微元法

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在物理学的研究中用到的思想方法很多，下列有关各图的说法中正确的是(　　 )

A. ①③采用的是放大的思想方法 B. ②④⑤采用的是控制变量的思想方法

C. ④⑤采用的是猜想的思想方法 D. ①③⑤采用的是放大的思想方法

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在物理学的研究中用到的思想方法很多，下列有关各图的说法中正确的是（　　　 ）

A．①③采用的是放大的思想方法

B．②④⑤采用的是控制变量的思想方法

C．④⑤采用的是猜想的思想方法

D．①③⑤采用的是放大的思想方法

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在物理学的研究中用到的思想方法很多，下列有关各图的说法中正确的是（　 ）

A．①③采用的是放大的思想方法

B．②④⑤采用的是控制变量的思想方法

C．④⑤采用的是猜想的思想方法

D．①③⑤采用的是放大的思想方法

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物理学中用到大量的科学研究方法，在建立下列物理概念时，都用到“等效替代”法的有

A.合力与分力 B.平均速度

C.质点 D.总电阻

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省实验高一物理小组在研究匀变速直线运动中用不同的方法测加速度。

(1)A组的过程为：实验中获得一条如图所示的纸带，O、A、B、C、D和 E为纸带上六个计数点，加速度大小用 a 表示。

① OD 间的距离为______cm 。

②如图是根据实验数据绘出的st2图线(s为各计数点至同一起点的距离)，斜率表示_________，其加速度大小为_________m/s2(保留3位有效数字)。

(2) B组的过程为：如图为实验中得到的一条纸带，纸带上每相邻的两个计数点间还有4个点图中没有画出, 电火花计时器接220V、50Hz交流电源，其中s17.05cm，s27.68cm，s38.33cm，s48.95cm，s59.61cm，s610.26cm，则计算小车运动的加速度大小____________m/s2。（计算结果均保留两位有效数字）

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省实验高一物理小组在研究匀变速直线运动中用不同的方法测加速度。

(1)A组的过程为：实验中获得一条如图所示的纸带，O、A、B、C、D和 E为纸带上六个计数点，加速度大小用 a 表示。

① OD 间的距离为______cm 。

②如图是根据实验数据绘出的st2图线(s为各计数点至同一起点的距离)，斜率表示_________，其加速度大小为_________m/s2(保留3位有效数字)。

(2) B组的过程为：如图为实验中得到的一条纸带，纸带上每相邻的两个计数点间还有4个点图中没有画出, 电火花计时器接220V、50Hz交流电源，其中s17.05cm，s27.68cm，s38.33cm，s48.95cm，s59.61cm，s610.26cm，则计算小车运动的加速度大小____________m/s2。（计算结果均保留两位有效数字）

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