阅读下面的诗歌，完成题目。
晚春严少尹与诸公见过
王维
松菊荒三径，图书共五车。烹葵邀上客，看竹到贫家。
鹊乳先春草，莺啼过落花。自怜黄发暮，一倍惜年华。
对本诗分析不正确的一项是
A. 首联用典贴切，反映了诗人的精神追求。
B. 颔联流露出诗人因家贫待客不周的歉意
C. 全诗将写景、叙事、抒情三者融为一体。
D. 全诗的语言清新流畅，不见雕琢的痕迹
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面的诗歌，完成题目。
晚春严少尹与诸公见过
王维
松菊荒三径，图书共五车。烹葵邀上客，看竹到贫家。
鹊乳先春草，莺啼过落花。自怜黄发暮，一倍惜年华。
对本诗分析不正确的一项是
A. 首联用典贴切，反映了诗人的精神追求。
B. 颔联流露出诗人因家贫待客不周的歉意
C. 全诗将写景、叙事、抒情三者融为一体。
D. 全诗的语言清新流畅，不见雕琢的痕迹
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阅读下面的诗歌，完成各题。
晚春严少尹与诸公见过
王维
松菊荒三径，图书共五车。
烹葵邀上客，看竹到贫家。
鹊乳先春草，莺啼过落花。
自怜黄发暮，一倍惜年华。
1.对本诗分析不正确的一项是（ ）
A. 首联用典贴切，反映了诗人的精神追求。
B. 颔联流露出诗人因家贫待客不周的歉意。
C. 全诗将写景、叙事、抒情三者融为一体。
D. 全诗的语言清晰流畅，不见雕琢的痕迹。
2.赏析“莺啼过落花”中“过”字的表达效果。
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阅读下面的作品，完成第下面小题。
晚春严少尹与诸公见过
王维
松菊荒三径，图书共五车。烹葵邀上客，看竹到贫家。
鹊乳先春草，莺啼过落花。自怜黄发暮，一倍惜年华。
1.这首律诗共有几联对仗？回答正确的一项是
A. 一联 B. 两联 C. 三联 D. 四联
2.对本诗分析不正确的一项是
A. 首联用典贴切，反映了诗人的精神追求。
B. 颔联流露出诗人因家贫待客不周的歉意。
C. 全诗将写景、叙事、抒情三者融为一体。
D. 全诗的语言清晰流畅，不见雕琢的痕迹。
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阅读下面的诗歌，完成第小题。（6分）
阙 题①
刘眘虚
道由白云尽，春与青溪长。
时有落花至，远随流水香。
闲门向山路，深柳读书堂。
幽影每白日，清辉照衣裳。
[注]①阙题：缺少题目。原有题目因故失落，后人加标“阙题”二字。
1.如果为这首诗拟一个题目，下列选项中恰当的一项是（2分）
| A．山居即兴 | B．咏物寄意 | C．暮春思归 | D．青溪怀古 |
2.就诗中画线的句子，从情景关系角度写一段鉴赏文字。（4分）
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阅读下面这首诗歌，回答各题。
清明呈馆中诸公
高启
新烟着柳禁垣斜，杏酪①分香②俗共夸。
白下③有山皆绕郭，清明无客不思家。
卞侯墓④下迷芳草，卢女⑤门前映落花。
喜得故人同待诏，拟沽春酒醉京华。
（注）①杏酪：传统习俗，在寒食三日作醴酪，又煮粳米及麦为酪，捣杏仁作粥。②分香：宫廷按例分给宫女香粉、香囊等饰品。③白下：金陵。④卞侯墓：卞侯即晋朝的卞壸，他曾任尚书令，忠恪勤事，后来在讨伐苏峻的叛乱中战死，被埋葬于白下。⑤卢女：即莫愁，古代善歌貌美的女子。
1.与杜牧《清明》中 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”相比，本诗首联所描写的清明图景特点有何不同？请简要分析。
2.这首诗脉络明接暗转，将诗人的情感变化和内心活动表现得淋漓尽致。这首诗抒发了作者哪些情感？请结合诗句简析。
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阅读下面的诗歌，完成小题。
寒食江州满塘驿①
（唐）宋之问
去年上巳洛桥边，今年寒食庐山曲。
遥怜巩②树花应满，复见吴州③草新绿。
吴州春草兰杜芳，感物思归怀故乡。
驿骑明朝发何处，猿声今夜断吾肠。
【注】①满塘蜂：江州的一个小驿站，是宋之问被贬钦州过江州时停驻的地方。
②巩县在洛水西岸，为洛阳近畿之地口③江州古属吴地，故诗中称江州为吴州。
1.下列对诗歌有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“去年上巳洛桥边，今年寒食庐山曲口”上巳节为农历三月三日，这一天按古风要去水边拔除修禊，驱除鬼魅。寒食节为清明节前一二日，在这一天需禁烟火，只吃冷食。
B．首联中，“去年”、“今年”，对比鲜明口一年之隔，诗人处境大不相同，诗中虽只字未提遭贬之事，但通过地名“洛桥边”与“庐山曲”的对照，失意之态清晰可见。
C．颔联中，作者极力描绘盎然春意。京洛之地此时己然满树繁花，作者不禁触景生情，心生怜爱。吴州也是春草吐绿，“新”字写足了春回大地的那份清新与生机。
D．颈联先重复“吴州春草”以承上启下，吴州此时兰花和杜若正吐露芬芳，春光无限，作者身在吴州，却“感物思归”，“怀故乡”，直抒胸臆，感情深沉痛楚。
2.这首诗的尾联写了什么内容？表达了诗人哪些情感？
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阅读下面诗歌，完成后面的题目。
山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
这首诗为山水名篇，作者在此诗中描绘了 的意境，这种意境表现了诗人 的情怀。
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阅读下面这首诗歌，完成后面题目。（5分）
山居秋暝 王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
1.诗中的颔联和颈联描绘了四幅图画，请简要概括，并说明它们的特点。（3分）
2.尾联语出《楚辞·招隐士》：“王孙兮归来，山中兮不可久留！”，作者借此表达了什么样的思想情感？（2分）
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阅读下面的文言文，完成文后题目。
示季子懋修书
张居正
汝幼而颖异，初学作文，便知门路，吾尝以汝为千里驹。即相知诸公见者，亦皆动色相贺曰：“公之诸郎，此最先鸣者也。”乃自癸酉科举之后，忽染一种狂气，不量力而慕古，好矜己而自足。顿失邯郸之步，遂至匍匐而归。
丙子之春，吾本不欲求试，乃汝诸兄咸来劝我，谓不宜挫汝锐气，不得已黾勉从之，竟致颠蹶。艺本不佳，于人何尤？然吾窃自幸曰：“天其或者欲厚积而钜发之也。”又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩镬也。岂知一年之中，愈作愈退，愈激愈颓。以汝为质不敏耶？固未有少而了了，长乃懵懵者；以汝行不力耶？固闻汝终日闭门，手不释卷。——乃其所造尔尔，是必志骛于高远，而力疲于兼涉，所谓之楚而北行也！欲图进取，岂不难哉！
夫欲求古匠之芳躅（足迹），又合当世之轨辙，惟有绝世之才者能之，明兴以来，亦不多见。吾昔童稚登科，冒窃盛名，妄谓屈宋班马，了不异人，区区一第，唾手可得，乃弃其本业，而驰骛古典。比及三年，新功未完，旧业已芜。今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳。甲辰下第，然后揣己量力，复寻前辙，昼作夜思，殚精毕力，幸而艺成。……今汝之才，未能胜余，乃不俯寻吾之所得，而蹈吾之所失，岂不谬哉！
吾家以诗书发迹……吾诚爱汝之深，望汝之切。不意汝妄自菲薄，而甘为辕下驹也！
今汝既欲我置汝不问，吾自是亦不敢厚责于汝矣！但汝宜加深思，毋甘自弃。假令才质驽下，分不可强。乃才可为而不为，谁之咎与？……吾言止此矣，汝其思之！
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）( )
A．竟致颠蹶 颠：跌倒
B．艺本不佳，于人何尤 尤：差别
C．适足以发笑而自点耳 点：污辱
D．不意汝妄自菲薄 意：料想
2.根据文意，下列各句都属于张居正认为儿子科考失利的原因的一项是(3分)（ ）
①妄自菲薄 ②少而了了 ③终日闭门，手不释卷
④好矜己而自足 ⑤力疲于兼涉 ⑥弃其本业，而驰骛古典
A． ①④⑥ B．①③⑤ C．①④⑤ D．④⑤⑥
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）
A． 张居正的小儿子懋修小时候就异常聪慧，张居正的朋友都认为，在几个儿子当中，懋修是最自鸣得意的。
B．张居正发现小儿子癸酉中第后染上狂傲之气，本不想让小儿子在丙子年去应试，但在其他儿子力劝之下勉强答应了，结果懋修却遭受了挫败。
C．张居正非常爱他的小儿子，对他寄予了殷切的期望。他希望儿子遭挫后不要妄自菲薄、自暴自弃，而要深入反思。
D．张居正写这封信给他小儿子，意欲帮助儿子总结科举考试失利的原因，借自己的经验教训来教育儿子，鼓励儿子努力改正自身学习上的胜骄败馁等缺点。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子和教材中文言语句翻译成现代汉语。 (10分)
(1) 然吾窃自幸曰：“天其或者欲厚积而钜发之也。”(3分)
译文：
(2) 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。(3分)
译文：
(3) 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 (4分)
译文：
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古代诗歌鉴赏
秣陵
屈大均
牛首开天阙，龙岗抱帝宫。
六朝春草里，万井落花中。
访旧乌衣少，听歌玉树空。
如何亡国恨，尽在大江东!
（注）秣陵：今南京市，秦朝称为秣陵。屈大均：明末清初著名学者、诗人，曾与魏耕等进行反清活动。①牛首，又名牛头山，在南京市南，双峰东西对峙，状如皇宫前两旁的阙楼，又称天阙。龙岗：指钟山。相传诸葛亮曾论南京的地形说："钟阜龙蟠，石头虎踞，真帝王之宅。"
②万井，形容都会中人口多。
1.全诗主要运用了哪些表现手法?请简要分析。
2.从全诗结构看，尾联起什么作用?抒发了诗人怎样的情感?
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