阅读材料，完成下列要求。
材料一
英国议会、内阁与国王的相互关系
材料二 美国前总统小布什在演进中说，人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话
——美国总统乔治布什国庆日演说
（1）根据材料一、二指出英美两国的政体。与这两种政体形成相关的重要法律文献分别是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识，说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的。
（3）综上所述材料并结合所学知识，试归纳资产阶级代议制的典型特征。
高一历史材料分析题中等难度题
阅读材料，完成下列要求。
材料一
英国议会、内阁与国王的相互关系
材料二 美国前总统小布什在演进中说，人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话
——美国总统乔治布什国庆日演说
（1）根据材料一、二指出英美两国的政体。与这两种政体形成相关的重要法律文献分别是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识，说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的。
（3）综上所述材料并结合所学知识，试归纳资产阶级代议制的典型特征。
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阅读材料，完成下列要求。
材料一
英国议会、内阁与国王的相互关系
材料二 美国前总统小布什在演进中说，人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话
——美国总统乔治布什国庆日演说
（1）根据材料一、二指出英美两国的政体。与这两种政体形成相关的重要法律文献分别是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识，说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的。
（3）综上所述材料并结合所学知识，试归纳资产阶级代议制的典型特征。
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阅读材料，完成下列要求。
材料一
英国议会、内阁与国王的相互关系
材料二 美国前总统小布什在演进中说，人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话
——美国总统乔治布什国庆日演说
（1）根据材料一、二指出英美两国的政体。与这两种政体形成相关的重要法律文献分别是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识，说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的。
（3）综上所述材料并结合所学知识，试归纳资产阶级代议制的典型特征。
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美国前总统乔治•布什说：“人类千万年的历史，最为珍贵的……是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。”近代美国实现这一“梦想”的重要举措是
A．颁布《权利法案》，确立议会主权 B．实行联邦制政体
C．坚持人民主权原则 D．实行三权分立与制衡
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美国前总统乔治•布什说：“人类千万年的历史，最为珍贵的……是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。”近代美国实现这一“梦想”的重要举措是
A．颁布《权利法案》，确立议会主权 B．实行联邦制政体
C．坚持人民主权原则 D．实行三权分立与制衡
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阅读下列材料：
材料一
材料二 英国首相为政府首脑，由议会多数党领袖担任，议会可以罢免首相，二者互相牵制，只要能保住议会多数党的地位，首相可以连任。
——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》
材料三 美国前总统乔治·布什国庆日演说：“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”
请回答：
（1）材料一中的图示反映了英国内阁跟国王的关系如何？材料二中内阁与议会的关系又如何？
（2）材料三中的笼子是指什么?用“分权与制衡”的原则来回答美国是怎样实现把统治者“关在笼子里的梦想”的。
（3）结合所学知识评价美国1787年宪法。
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美国总统乔治·布什说“人类千万年的历史，最为珍贵的不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。”美国实现把总统“关在笼子里的梦想”的措施是
A. 实行三权分立
B. 实行君主立宪
C. 实行民主选举总统
D. 国会制约总统权力
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美国前总统布什说：“人类的政治文明，就是要实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。”在西方代议制确立的过程中，没有被“真正关在笼子里”的是
A. 英国国王
B. 美国总统
C. 法国总统
D. 德意志帝国皇帝
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阅读材料,完成下列要求。
材料一
第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，且你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事得与我的内阁商量,并得到内阁的支持。”
——《丘吉尔传》
材料二
德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门面,混杂着封建残佘、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来,并以警察来保卫的、军事专制制度的国家”。
西方国家的代议制,是一种间接民主的形式,其核心是经选举产生的代表组成的议会，形式上代表民意行使国家权力。由于各国的政体不同,议会在国家政权组织体系中的地位和作用也有所不同。
——整理自《无产阶级革命家著作选》等
(1)根据材料一并结合所学知识,指出英美两国政府首脑分别与议会和内阁的关系。
(2)材料二反映了德国政体的什么特点? 结合所学知识,指出近代英德两国民选产生的议会实际权力的区别。
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美国前总统乔治·布什在一次美国国庆日演说时强调；“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”在1787年美国宪法中，实现把总统“关在笼子里的梦想”的规定有
①三权分立的原则； ②总统对议会负责； ③实行责任内阁制； ④总统选举制度。
A.①④ B．①② C.①③ D.②④
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