贝多芬曾说“在全人类中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人都是英雄”，无论是现实生活中还是阅读的世界里，都不乏英雄的身影。请从我们读过的名著中选择一个人物，结合相关内容说明上述一种英雄品质在他/她身上的具体体现。
九年级语文名著阅读中等难度题
贝多芬曾说“在全人类中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人都是英雄”，无论是现实生活中还是阅读的世界里，都不乏英雄的身影。请从我们读过的名著中选择一个人物，结合相关内容说明上述一种英雄品质在他/她身上的具体体现。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
选出下列解说不正确的一项( ) （3分）
A．《童年》主人公阿廖沙在外祖母的影响下，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
B．法国著名作家罗曼·罗兰的《名人传》，叙述了贝多芬、米并朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
C．古典名著《水浒传》，成功地塑造了“花和尚”武松、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象，被金圣叹赞为“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”。
D． “母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”是著名作家冰心深情歌颂母爱的诗句，她的《繁星》《春水》以 母爱、童真、自然为主题，净化了许多读者的心灵。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
选出下列解说不正确的一项
A．《童年》主人公阿廖沙在外祖母的影响下，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
B．法国著名作家罗曼·罗兰的《名人传》，叙述了贝多芬、米并朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
C．古典名著《水浒》，成功地塑造了“花和尚”武松、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象，被金圣叹赞为“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”。
D. “母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”是著名作家冰心深情歌颂母爱的诗句，她的《繁星》《春水》以 母爱、童真、自然为主题，净化了许多读者的心灵。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
选出下列解说不正确的一项
A．《童年》主人公阿廖沙在外祖母的影响下，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
B．法国著名作家罗曼·罗兰的《名人传》，叙述了贝多芬、米并朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
C．古典名著《永浒》，成功地塑造了“花和尚”武松、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象，被金圣叹赞为“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”。
D. “母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”是著名作家冰心深情歌颂母爱的诗句，她的《繁星》《春水》以 母爱、童真、自然为主题，净化了许多读者的心灵。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
填空
⑴世界文学长廊中，有许多性格鲜明的人物给读者留下了深刻的印象，高尔基《童年》中坚强、勇敢、正直、充满爱心的 ① ，奥斯特洛夫斯基的《 ② 》中的钢铁战士 ③ ，英国女作家 ④ 的《简·爱》中的家庭教师 ⑤ 就是其中的杰出代表。
⑵鲁滨逊漂流到的荒岛名为 ① ；刚开始，他主要以 ② 为食物；他收一土人为奴，给他取名为 ③ ；在荒岛生活28年后，他因为 ④ ，得以乘船回国。
九年级语文文学作品阅读简单题查看答案及解析
《童年》名著阅读。
（1） 、 、 等人，都曾经给予阿廖沙力量和支持，使他逐渐成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
（2）“阿廖沙，亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事！大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。懂不懂？至于什么人犯了什么过失——这不是你的事。这让上帝来判断，惩罚。这要他来管，不是我们！”
上面这段话出自 之口，他（她）是为了教育阿廖沙的什么行为？
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成下列小题。
①在绵延五千年的历史长河中，中华民族始终不乏英雄的身影。何为英雄?英雄，就是当人民、国家处于危险之时，不惧艰险，挺身而出，解黎民于倒悬，救国家于危难，即使付出生命也在所不惜的杰出之人。
②誓要“精忠报国”的宋朝名将岳飞，为抵御外侮，满怀一腔热血，义无反顾奔赴沙场。“许身国成壮河山”的两弹元勋邓稼先，在一次核试验发生事故时，明知会有遭受核輻射的危险，但为了取回破碎的部件，了解事故的原因，他坚决地说:“我进去吧。”为了民族和国家的利益，用生命担当使命，这正是英雄们所具有的一种高尚的品质。
③面对危险，把生的希望留给他人，这是英雄不同于凡人的又一可贵之处。2018年10月11日，在云南省麻栗坡县的老山雷场扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友说了句“你退后，让我来”。在突遭爆炸时，他本能地一挡，两三米外的战友得救了，他却从此失去了双手和双眼。在危险时刻第一个冲上前去，用自己的牺牲换取他人的平安和幸福，这种舍己为人的气概正是英雄们身上所具有的伟大气质。
④正由于英雄具有这些崇高的品质，其对社会发展所起的作用是不可估量的。对个人而言，英雄为我们树立起精神的标杆，影响着一个人的人生观和价值观的形成。对国家而言，英雄是国家的符号，每个国家都需要有引以为豪的英雄。英雄们身上所具有的光辉品质，正是构筑民族精神最重要的元素之一。可以说，正是千千万万的英雄，才使得我们的国家和民族于危亡中现生机，由积贫积弱走向繁荣昌盛。
⑤因为英雄具有崇高的品质和巨大的价值，所以， 。都达夫在纪念鲁迅大会上说过，一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族则是不可救药的。尊崇英雄，是对历史的尊重，是对正义的维护，是对信仰的坚定，是对未来的守望。让我们把学习英雄作为一种时代的追求，让崇尚英雄蔚然成风。
1.根据你对全文论述内容的理解，结合上下文，在第⑤段横线处补写一句话。
2.阅读全文，判断下列说法，正确的一项是（ ）
A. （甲）文章开篇提出中心论点:中华民族在五千年历史中始终不乏英雄的身影。
B. （乙）文章列举岳飞、邓稼先、杜富国的典型事例，来论证英雄所具有的品质。
C. （丙）第④段从个人、国家两方面，论证了英雄具有构筑民族精神的重要价值。
3.下面是两位英雄留下的诗句。请你任选其一，结合诗句的内容和上面的文字，简要说明他(她)具有怎样的英雄品质。
①人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥)
②拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回!(秋瑾）
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
下列对名著内容表述有误的一项是：
A．《童年》主人公阿廖沙在外祖母的影响下，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
B．《骆驼祥子》的主人公，老实、健壮、坚忍，同时他又自尊好强、吃苦耐劳，尽管他有着“三起三落”的悲惨遭遇，但他始终没有失去对生活的信心。祥子的奋斗经历和人生结局正诠释了“好人自有好报”的道理。
C．《繁星》《春水》以“爱的哲学”为核心，以母爱、童真、自然为主题，冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。
D．《水浒传》中坚决反对招安的将领：李逵、武松；主张招安的将领：宋江、吴用。
第Ⅱ卷 非选择题（132分)
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
（三）阅读下面文章，完成 下面小 题。
让行走成为人生的必修课
①晨光初露，夕阳西下，在城市的公共绿地，在乡间的草丛花径，总不乏行走的身影。 行走正在作为一种生活时尚，被越来越多的人们认同。
②行走是一项强健体魄的体育活动。它能让你久坐的身板，佝偻的腰背，如花一般向外 部世界呈现开放的姿态。心脏搏动得更加有力，血液流动得更为迅速。
③19 世纪美国作家梭罗说：“行走之于我是一种收获大于利益的活动，因为从中我得 到了大量非金钱可以衡量的益处。”是的，行走更是一项丰富的精神活动。
④行走，让你放松心情，获得心灵的自由。它让人们暂时卸下生活重担，抛却烦恼，忘 记自身的身份，孩子般地度过一段简单快乐的时光，享受当年朱自清先生漫步荷塘月色时， 那种“什么都可以想，什么都可以不想”的自由心境。
⑤行走的人们，关闭了手机，远离了微信，不经意间就会发现自然的美丽风景：乱石间 生长出的一棵树，天上飞过的鸟群，顺道而流的小溪……即使身处大都市，行走也会让你发 现，春天，街心公园还是鸟语花香；秋天，梧桐树照例被秋风染成一片金黄。从某种意义上 说，行走就是以平等的姿态，体验自然力量的真是存在，激发对生命的热爱之情。
⑥行走有利于促进思考，邂逅创造的灵感。
⑦春秋战国时期的思想家孔子、墨子，是在行走游说的过程中，逐渐形成了自己的思想 流派；汉代的司马迁，行万里路，读万卷书，写就了中国历史上第一部纪传体通史《史记》。 古希腊哲学家亚里斯多德，在雅典吕布昂学院从事哲学研究的时候，喜欢一边行走一边与学 生谈话，因此而拥有“漫步者”的雅号；18 世纪德国康德总是沿着同一条路行走思考，后 人便将此命名为“哲学家之路”；梭罗把他以“行走”为主题的哲学随笔，命名为《散步》。 可见，无论中外，那些卓越的思想家、哲学家、文学家，多是行走的热爱者。影响世界的不 少创新思想，某种程度上可以说是走出来的。
⑧行走的意义非同寻常，应该成为人生的必修课。年轻的朋友们，请迈开你的双腿，甩 开你的双臂，开始行走吧！
1.理清文章思路： 文中画线句“行走更是一项丰富的精神活动”在文中首先呼应了上文“ ”句，与之共同构成文章的两个分论点，论证了“________”的中心论点；其次，下文三个表达观点 的句子就是围绕它阐述的，这三个观点句子是：
（1）___________________
（2）__________________
（3）__________________
2.第③节运用__论证方法，直接论证了 。
3.有人认为，第⑦节中的 5 个论据（①孔子墨子的事例②司马迁的事例③亚里斯多德的事 例④康德的事例⑤梭罗的事例）有堆砌之嫌，如果只用两个，你会选用哪两个？为什么？如 果只选用三个，你会选用哪几个？为什么？
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下文，完成后面题目
让行走成为人生的必修课
①晨光初露，夕阳西下，在城市的公共绿地，在乡间的草丛花径，总不乏行走的身影。行走正在作为一种生活时尚，被越来越多的人们认同。
②行走是一项强健体魄的体育活动。它能让你久坐的身板，佝偻的腰背，如花一般向外部世界呈现开放的姿态。心脏搏动得更加有力，血液流动得更为迅速。
③19世纪美国作家梭罗说：“行走之于我是一种收货大于利益的活动，因为从中我得到了大量非金钱可以衡量的益处。”是的，行走更是一项丰富的精神活动。
④行走，让你放松心情，获得心灵的自由。它让人们暂时卸下生活重担，抛却烦恼，忘记自身的身份，孩子般地度过一段简单快乐的时光，享受当年朱自清先生漫步荷塘月色时，那种“什么都可以想，什么都可以不想”的自由心境。
⑤行走的人们，关闭了手机，远离了微信，不经意间就会发现自然的美丽风景：乱石间生长出的一棵树，天上飞过的鸟群，顺道而流的小溪……□身处大都市，行走也会让你发现，春天，街心花园还是鸟语花香；秋天，梧桐树照例被秋风染成一片金黄。从某种意义上说，行走就是以平等的姿态，体验自然力量的真实存在，激发对生命的热爱之情。
⑥行走有利于促进思考，邂逅创造的灵感。
⑦春秋战国时期的思想家孔子、墨子，是在行走游说的过程中，逐渐形成了自己的思想流派：汉代的司马迁，行万里路，读万卷书，写就了中国历史上第一部纪传体通史《史记》。古希腊哲学家亚里斯多德，在雅典吕克昂学园从事哲学研究的时候，喜欢一边行走一边与学生谈话，因此而拥有“漫步者”的雅号；18世纪德国康德总是沿着同一条路行走思考，后人便将此命名为“哲学家之路”；梭罗把他以“行走”为主题的哲学随笔，命名为《散步》。可见，无论中外，那些卓越的思想家、哲学家、文学家，多是行走的热爱者。影响世界的许多创新思想，某种程度上可以说是走出来的。
⑧行走的意义非同寻常，应该成为人生的必修课。年轻的朋友们，请迈开你的双腿，甩开你的双臂，开始行走吧！
1.第②段加点词“开放”在文中的意思是 。
2.填入第⑤段□内的词语正确的一项是（ ）
A．只要 B．所以
C．即使 D．如果
3.下列理解符合文意的一项是（ ）
A．行走已经成为人们认同的生活时尚。
B．行走能获得非金钱可以衡量的益处。
C．只有行走才能发现自然的美丽风景。
D．影响世界的思想家都是行走出来的。
4.有人认为，第⑦段可以删去一个外国哲学家的事例，你同意吗？请简述理由。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析