以下是小亮同学一天的生活学习场景片段，分析回答：（1）清晨洗漱时，他从镜子中发现自己长出了...

以下是小亮同学一天的生活学习场景片段，分析回答：

（1）清晨洗漱时，他从镜子中发现自己长出了胡须，这是由生殖系统中的睾丸分泌的_____ 使他的身体发生了变化。

（2）为了自己的生长发育，他早餐除了获取足够的能量，他还吃了牛奶和鸡蛋，食物中的蛋白 质最终被分解成______后，才能被人体吸收进入血液。

（3)第三节生物课时，小亮被老师问到：通常临床上的“植物人”只有呼吸和心跳而没有其他 生命体征是因为患者脑部______部位没有受到损伤。

（4）第四节体育课时，小亮同学参加100米赛跑后，大口喘气，吸入的空气迅速在其呼吸系 统的______中发生气体交换，使血液中的氧气含量增加。

（5）晚上回到家，妈妈告诫他不能长时间使用耳机，否则可能损伤______中对声波敏感的细 胞，使听力下降。

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以下是小明同学一天的生活学习场景片段。

（1）清晨，闹钟响起，他匆匆起床，经过了一夜，他感到尿急，储存在膀胱中的尿液是由肾脏形成的．尿的形成包括______和______两个过程

（2）洗漱时，他从镜子中发现自己长出了胡须，这是由______分泌的雄性激素使他的身体发生了变化。听到窗外鸟儿的叫声，心情瞬间美妙起来。请写出鸟类与飞行相适应的骨骼，肌肉的特征： 长骨中空， ______。________

（3）他早餐吃了豆浆和馒头，早餐中的营养物质将主要在其消化道的______内被消化，并吸收进入到血液。蛋白质和淀粉最后分别消化成__________________发酵馒头起作用的微生物是____制作酸奶和泡菜时起关键作用的微生物是_________

（4）到校后，听到上课铃声响起，小明走进教室准备上课．这属于______反射．铃声刺激______　　 的听觉感受器。

（5）第四节体育课时，小明参加 100 米赛跑后，大口喘气，吸入的空气迅速在其呼吸系统的______中发生气体交换，使血液中的氧气含量增加。同时他心跳加快，这是肺循环和体循环在忙碌着将营养物质和氧气源源不断地送给组织细胞，氧气最后是在细胞中的___________处被利用的．运动员处于亢奋状态，这说明人体生命活动既受神经系统的调节，也受____　 的调节。

（6）课外活动时，小明参加了班级的篮球比赛．赛场上，他动作灵活，运球过人投篮得分，这主要是由骨、关节和______三者配合共同完成。

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下面是有关“小明的一天”的生活情境。请分析并回答下列相关问题：

（1）闹钟响起，小明匆匆起床。这属于_______反射。

（2）起床后，小明感到尿急了。暂时储存在膀胱中的尿液是由_______形成的。

（3）洗漱时，小明从镜子里发现自己长出了胡子。这是进入青春期的男孩生殖系统中的_______分泌的雄性激素使他身体发生的正常变化。

（4）吃完面包和牛奶后，小明背上书包出发了。这些动作是由骨骼肌牵动骨绕着_______活动完成的；早餐中的营养物质将主要在小明消化道的_______里被消化和吸收。

（5）一路小跑，小明大口地喘气，吸入的空气迅速在其呼吸系统的_______中发生了气体交换。交换后，血液变成_______血。

（6）到校时，小明心跳加速。此时，他的肺循环和_______正忙碌着，有机物和氧随血液源源不断地被运往组织细胞，在细胞内的_______中完成呼吸作用，释放出的能量供应小明的学习生活。

（7）一天的学习生活结束了，设好闹钟，小明进入了梦乡。小明每天的睡眠时间应不少于_______小时，学习能力将得到增强，也有利于生长和发育。

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初中后有些男同学，发现自己逐渐长出了胡须，声音也发生变化了，与出现这些第二性征有直接关系的物质是(　　 )

A. 前列腺　　 B. 睾丸　　 C. 精子　　 D. 雄性激素

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小明上了初中后，发现自己逐渐长出了胡须，声音也发生变化了。和出现这些第二性征有直接关系的物质是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　）

A．前列腺和子宫　 　　　　　　 B．睾丸和卵巢　　

C．精子和卵子　　　　　　　　　 D．雄性激素和雌性激素

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关于人类的性别决定、第二性征的差异等问题，正逐步被揭示。请回答下列问题：

（1）图甲是一个正常人的体细胞染色体排序图，由图可知，此人性别为______；其体细胞中染色体组成为_____。

（2）正常状况下，男性产生含Y染色体的精子在所有精子中所占比例为_______。两种类型精子与含X染色体的卵细胞在______内结合的机会均等，所以新生儿中男女比例相近。

（3）图乙为Y染色体及其组成示意图，SRY是①______上的片段。科学家将SRY注射到小鼠受精卵细胞核中，发现含有XX染色体的小鼠却发育出了睾丸，由此证明______是决定睾丸形成的重要基因。

（4）睾丸能够分泌______激素，促进男性生殖器官发育和成熟，激发并维持男性第二性征，如胡须生长、喉结突出等，使男性和女性具有显著的外形差异。

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进入青春期的男生长出了胡须。与此现象关系最密切的器官是（　　 ）。

A. 睾丸　　 B. 心脏　　 C. 大脑　　 D. 肾脏

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“我们从哪里来？”“我们是谁？”“我们怎样生长？”…生命现象是一个最伟大的秘密，等待着我们无止境地探索．请根据所学生物学知识回答下列问题：

（1）地球上原本没有生命，生命是由非生命物质逐渐演变而来的．原始生命的诞生的摇篮是 ______ 。

（2）古生物学和比较解剖学的研究表明：人类起源于古猿，人类学家将 ______ 作为人猿分界的一个重要标准．早期的人类发展到现代的人，大致经历了南方古猿、能人、 ______ 和智人四个阶段。

（3）作为生物圈中的普通一员，人类通过有性生殖繁殖后代。 ______ 的形成标志着一个新生命的开始，胚胎在母体子宫内，通过脐带和 ______ 从母体的血液里获得氧气和营养物质，并排出废物．

（4）胎儿在母体内生活40周左右发育成熟，成熟的胎儿从母体阴道产出的过程称为 ______，此过程的结束标志着婴儿的诞生。

（5）进入青春期后，在 ______ 的作用下，男孩表现出长出胡须、喉结突出、声音低沉，女孩表现出骨盆宽大、乳房隆起、声调变高等第二性征。

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下图所示为人的生殖和发育过程，如图1表示人生殖的部分过程，图2表示胎儿发育的场所。请分析回答：

（1）人体生命发育的起点是_________，是由[　 ]_________产生的卵细胞与睾丸产生的_________在[　 ]_________结合形成的。

（2）胚胎发育的场所是_________，在此通过脐带和[　 ]_________从母体获得营养和氧气并排出废物。

（3）进入青春期后，男性女性的第二性征出现，这是由_________造成的。

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