阅读下面文章，完成后面小题
颜回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。”
1.解释文中加点词的意思。
（1）发尽白（______________）
（2）不贰过（______________）
2.翻译下面句子。
今也则亡，未闻好学者也。
3.从文中可以看出颜回有哪些可贵的品质？请简要概括。
七年级语文课外阅读简单题
阅读下面文章，完成后面小题
颜回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。”
1.解释文中加点词的意思。
（1）发尽白（______________）
（2）不贰过（______________）
2.翻译下面句子。
今也则亡，未闻好学者也。
3.从文中可以看出颜回有哪些可贵的品质？请简要概括。
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阅读下面短文，回答问题。
回年二十九，发尽白，蚤①死。孔子哭之恸②，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过③。不幸短命死矣，今也则亡④，未闻好学者也。”
（注释）①蚤：通“早”。②恸（tòng）：极度的哀伤。③不迁怒：不转移愤怒。迁，转移。不贰过：不重复犯一个错误。贰，重复。过，错误。④亡：通“无”，没有。
1.解释加点词在句中的意思。
发尽白
2.孔子“哭之恸”的原因是什么？
3.结合甲文相关内容，你觉得颜回是一个什么样的人？
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课外文言文阅读
颜回好学
回①年二十九，发尽②白，蚤③死。孔子哭之恸④，曰: “自吾有回，门人益亲⑤。”鲁哀公⑥问:“弟子孰⑦为好学? ”孔子对⑧曰: “有颜回者好学，不迁怒⑨，不贰过⑩。不幸短命死矣，今则亡⑪，未闻好学者也。”
【注释】①回:指孔子的弟子，颜回。②尽:全部;全都。③蚤:通“早”。④恸(tòng):极度的哀伤。 ⑤门人益亲:学生更加亲近。益:(副词)更，更加。⑥鲁哀公:鲁国国君。⑦孰:谁。⑧对:回答。⑨不迁怒:不转移愤怒。迁，转移。⑩不贰过:不重复犯一个错误。贰，重复。 过，错误。⑪亡:通“无”，没有。
1.解释加点字。
（1）自吾有回（__________）
（2）弟子孰为好学?（_______）
2.翻译句子。
未闻好学者也。
3.孔子“哭之恸”的原因是什么?（根据对原文内容的理解，用自己的语言回答）
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颜回好学
司马迁
回年二十九，发尽白，蚤①死。孔子哭之恸②，曰:“自吾有回，门人③益亲。”鲁哀公问:“弟子孰④为好学?”孔子对曰:“ ， 。 ， ，未闻好学者也。”
（选自《史记》）
（注释）①蚤：通“早”。②恸：哀痛之至。③门人：学生。④孰：谁，哪一个。
1.为文中空缺处依次选择恰当内容，正确的一项是（ ）
①不幸短命死矣 ②今也则亡 ③有颜回者好学 ④不迁怒不贰过
A.③④②① B.①②③ ④ C.③④①② D.②①③4
2.文章采用__________和描写的表达方式，表现颜回的好学。从颜回的早死，孔子为之哀恸，__________表现颜回的好学；接着通过鲁哀公和孔子的对话，写颜回在儒家“仁”道上的造诣，再具体写颜回的修养与好学的表现，即“__________”。这是很难得的品质。（第二空填描写方法，第三空填文中的原句）
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（二）阅读下面的文章，回答下列小题。
杨震，字伯起,弘农华阴人也。震少好学，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”
1.加点词解释有误的一项是（ ）
A. 举茂才 （举：推荐，举荐） B. 暮夜无知者（暮夜：夜晚，晚上）
C. 谒见（谒：拜访） D. 故所举荆州茂才王密（故：故意）
2.翻译文中划线的句子。
子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯。
3.结合文段内容，对杨震这一人物作简要评析。
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阅读下面这首诗，完成小题
辋川六言（其五）
王维
山下孤烟远村，天边独树高原。
一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。
【注释】①辋川：地名。②一瓢颜回陋巷：孔子在《论语．雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。
1.任选一、二两句诗中的一句，发挥想象描绘你读到的画面。
2.细读全诗，说说诗人向往怎样的生活。
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阅读下面文言文，完成后面题目。
陈寺丞①（昱）闲乐先生伯修之子也，少好学书。尝于闲乐枕屏效米元章②笔迹，书少陵诗。一日元章过闲乐，见而惊焉。闲乐命出拜元章即使之书喜甚因授以作字提笔之法，曰：“以腕着纸，刘笔端有指力无臂力也。”陈问曰：“提笔亦可作小楷乎？”元章笑，因顾小史③索纸书其所作《进黼赞表》。笔画端谨，字如蝇头，而位置规整皆若大字。父子相顾叹服。因请其法，元章曰：此无他，惟自今以往每作字时不可一字不提笔，久久当目熟矣。
【注释】①寺丞：指官署中的佐吏。②米元章：米芾(1051-1107)，北宋书法家、画家、书画理论家。③小史：古小官名。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )
A. 少好学书/军书十二卷
B. 一日元章过闲乐/及鲁肃过寻阳
C. 而位置规整皆若大字／关山度若飞
D. 因请其法/未若柳絮因风起
2.用“/”给文中划线句子标出三处停顿
闲乐命出拜元章即使之书喜甚因授以作字提笔之法
3.米元章教了陈寺丞哪些书写的方法。
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下列表述不正确的一项是（ ）
A. 阅读对方的文章称“拜读”，别人对自己的重视为“垂青”，请对方批评指正自己的字画为“雅正”。
B. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《孟子》《大学》《中庸》合称为 “四书”。
C. 古代尊称对方母亲为“令尊”，谦称自己弟弟为“舍弟”。尊称对方见解为“高见”，谦称自己家舍为“寒舍”。
D. 《朝花夕拾》原名为《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文集。该散文集虽然并非为少年儿童而写，但写了不少孩童之事，语言简洁明快，形象生动。
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阅读文章，完成下面小题。
宣纸
①宣纸的原产地是安徽省泾县。关于宣纸的起源，民间一直流传着一个传说。东汉安帝建光元年(121年)发明造纸技术的蔡伦离世后，他的弟子孔丹在皖南以造纸为业，很想造出一种世上最好的纸，为师傅画像修谱，以表怀念之情，但年复一年难以如愿。一天，孔丹遇见一棵老的青檀树倒在溪边，由于终年日晒水洗，树皮已腐烂变白，露出一缕缕修长洁净的纤维，孔丹取之造纸，经过反复试验，终于造出一种质地绝妙的纸来，这便是后来有名的宣纸。宣纸中有一种名叫“四尺丹”的名贵品种，一直流传至今，就是为了纪念孔丹。
②“轻似蝉翼白如雪，抖似细绸不闻声。”宣纸具有洁白稠密、韧而能润、搓折无损、润墨性强等特性，并有独特的渗透性能，利于笔挥墨运，一笔落成，深浅浓淡，墨韵清晰，正是宣纸的这些性质而使中国书画艺术具有了一种独特性。
③宣纸具有很强的弹性和韧性。将生宣揉成一团之后还可以展平，经过熨烫，依旧可以恢复平展如初的原貌。所以即使是作品皱痕起伏，经过装裱之后，也会平展如新。如书法工艺中的拓片，当薄薄的宣纸贴在凸凹不平的碑文、器皿的表面时，任凭反复敲打，宣纸依然能够保持伸缩自如，裂而不断的完美状态。
④到商店里购买宣纸时，当水滴在宣纸上，落在纸面上的水滴逐渐向四周扩散的就是生宣，而水滴落在纸面上没有立即扩散或不再扩散开的就是熟宣，这是检验生宣与熟宣的简单方法。我们把生宣显现的这种水滴逐渐向四周扩散开来的现象称做湿染性特性，生宣具有较强的湿染性，使得书写时困难加大。因此，书法实践作为一种提高人生修养的实践行为，需要漫长的修为才能达到期待的目标。这种湿染性现象，它可以锻炼书写者内在的涵养和自我内聚力，同时，也是检验书写者耐心和品格的途径所在。
⑤生宣除具备湿染性之特性之外，还具备较强的吸墨性能。生宣具有的湿染性由水的特性引发，用淡墨书写产生的湿染性现象比较明显，用浓墨书写产生的湿染性程度相对减弱。宣纸的吸墨性与其内在的构造以及所用墨液有着不可分割的关系，这种极其细小的“墨颗粒”与宣纸内部纤维“管道结构”完美融合后留下了墨流走了水。
⑥待墨迹晾干后，把晾干字迹后的生宣纸泡在清水里，即使泡上半天，着墨的生宣纸也不会发生跑墨现象，即墨汁不会因为水的浸泡而发生墨汁化开的问题，这种现象就是宣纸具有胶着性能的表现所在。生宣纸具有的胶着性与前面说到的吸墨性有内在关系，这种胶着性还是因为生宣纸具有较强的吸墨性，即使你用干燥的写过字的生宣纸擦湿手，手上通常也不会沾染墨迹。
⑦宣纸在生产的过程中，最大程度剔除了性质不稳定的木质素、蛋白质等元素，保留下来的几乎全是相对稳定的纤维，这种持久性不招惹虫蛀，它是自古以来可以保存时间最长的纸质载体。
⑧宣纸可谓“水走墨留”、“寿纸千年”，至今人们依旧用宣纸作为书写和书画创作的专用纸。
1.文章先后从宣纸的“弹性和韧性”→“湿染性”→“_____________”→“____________”→“持久性”等五个特性做了说明。
2.第③节画线句运用了什么说明方法？有何作用？
3.第⑥节画波浪线句子中 “通常”一词能不能删除，为什么？
4.⑤⑥节顺序能否调换？为什么？
5.下列对文章理解和分析有误的一项是 ( )
A. 开头引用孔丹的传说增添了文章的趣味性和吸引力，也引出了“宣纸”这一说明内容。
B. 判断生宣与熟宣最简单方法是用水来检验，当水滴宣纸后逐渐向四周扩散即为生宣。
C. 宣纸的湿染性可检验书写者耐心和品格是因为这种特性使书写者在书写时困难加大。
D. “水走墨留”的唯一原因是宣纸具有湿染性，“寿纸千年”的根本原因是不招惹虫蛀。
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阅读下面文言文，完成后面的题目。
孔子世家赞
《史记》
太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂、车服、礼器，诸生以时习礼其家，余低回①留之，不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺②者，折中于夫子，可谓至圣矣！
[注]①低回：徘徊，流连。②六艺：六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。
[课文链接]
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语•学而》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《论语•为政》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语•述而》）
1.解释下列句子中加点词的含义。
①高山仰止（ ）
②不能去云（ ）
③没则已焉（ ）
④人不知而不愠（ ）
2.请将下面的句子翻译成现代汉语。
①诸生以时习礼其家。
②学而不思则罔，思而不学则殆。
3.请结合[课文链接]中的三则语录，说说学者敬仰孔子的原因。
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