小珠利用如图所示装置探究“感应电流产生的条件”。（1）如图a、b两接线柱间应接入的器材是_...

小珠利用如图所示装置探究“感应电流产生的条件”。

（1）如图a、b两接线柱间应接入的器材是_____。

（2）要使感应电流方向发生改变，可采取的具体措施是_____（选填字母）。

A．使用磁性更强的磁体

B．保持磁体静止，只改变导体竖直运动的方向

C．保持磁体静止，只改变导体水平运动的方向

D．改变磁极方向，同时改变导体水平运动的方向

（3）从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是_____能转化为电能。

（4）实验发现导体左右运动速度越快，感应电流越大，这说明感应电流大小与_____有关；

（5）完成上述实验后，小珠还想探究“磁场对通电导体的作用”，只需将a、b两接线柱间的器材换为_____即可。

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小珠利用如图所示装置探究“感应电流产生的条件”．

（1）如图a、b两接线柱间应接入的器材是_____．

（2）要使感应电流方向发生改变，可采取的具体措施是_____（选填字母）．

A．使用磁性更强的磁体

B．保持磁体静止，只改变导体竖直运动的方向

C．保持磁体静止，只改变导体水平运动的方向

D．改变磁极方向，同时改变导体水平运动的方向

（3）从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是_____能转化为电能．

（4）实验发现导体左右运动速度越快，感应电流越大，这说明感应电流大小与_____有关；

（5）完成上述实验后，小珠还想探究“磁场对通电导体的作用”，只需将a、b两接线柱间的器材换为_____即可．

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某同学利用如图所示装置探究“感应电流产生的条件”：

（1）如图，a、b两接线柱间应接入________．　　

（2）下列各种操作中，能使闭合回路产生电流的是_______（选填字母）　　　　　　　　

A. 让导体在磁场中静止

B. 保持导体静止，使蹄形磁体水平向左运动

C. 让导体在磁场中作竖直向上或竖直向下的运动

（3）从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是________能转化为电能．　　

（4）在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显．请提出一条改进措施：________．　　

（5）探究完上述实验后，该同学在a、b两接线柱间换成________就可以探究“磁场对电流的作用”的实验，接通电路后，导体向右运动，如要使其向左运动，可以________．

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某同学利用如图所示装置探究“感应电流产生的条件”：

（1）如图，a、b两接线柱间应接入________．　　

（2）下列各种操作中，能使闭合回路产生电流的是_______（选填字母）　　　　　　　　

A. 让导体在磁场中静止

B. 保持导体静止，使蹄形磁体水平向左运动

C. 让导体在磁场中作竖直向上或竖直向下的运动

（3）从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是________能转化为电能．　　

（4）在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显．请提出一条改进措施：________．　　

（5）探究完上述实验后，该同学在a、b两接线柱间换成________就可以探究“磁场对电流的作用”的实验，接通电路后，导体向右运动，如要使其向左运动，可以________．

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小军利用图中仪器做 “探究产生感应电流的条件”实验。请你回答下列问题：

　　　　　　 甲

乙

（1）如图甲，ab接线柱之间应接入_______________ （选填“电流表”或“灵敏电流计”）。

（2）该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做 _________运动时，导体中就会产生感应电流。

（3）通过观察_________小军发现每次实验中电流的大小不一样，于是他对影响感应电流大小的因素做了以下猜想：

猜想一：与导体切割磁感线运动的速度大小有关

猜想二：与磁场的强弱有关

猜想三：与导体的匝数有关

①为了验证猜想二：小军将磁体换成了磁性更强且能控制磁性强弱的电磁铁，如图乙所示，请根据磁极画出导线的绕法。

（______________）

②为了验证猜想三：小军分别让两个匝数不同的线圈，在如图甲所示的磁场中水平向左运动，观察电流的大小。请对此方案作出评价，指出存在的主要问题是_______。

（4）如果将灵敏电流计换成 ________，可探究磁场对通电导体的作用。

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小军利用图中仪器做 “探究产生感应电流的条件”实验。请你回答下列问题：

　　　　　　 甲

乙

（1）如图甲，ab接线柱之间应接入_______________ （选填“电流表”或“灵敏电流计”）。

（2）该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做 _________运动时，导体中就会产生感应电流。

（3）通过观察_________小军发现每次实验中电流的大小不一样，于是他对影响感应电流大小的因素做了以下猜想：

猜想一：与导体切割磁感线运动的速度大小有关

猜想二：与磁场的强弱有关

猜想三：与导体的匝数有关

①为了验证猜想二：小军将磁体换成了磁性更强且能控制磁性强弱的电磁铁，如图乙所示，请根据磁极画出导线的绕法。

（______________）

②为了验证猜想三：小军分别让两个匝数不同的线圈，在如图甲所示的磁场中水平向左运动，观察电流的大小。请对此方案作出评价，指出存在的主要问题是_______。

（4）如果将灵敏电流计换成 ________，可探究磁场对通电导体的作用。

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小明在学习了“电与磁”内容后做了以下探究，请你完成下列问题。

(1)小明利用如图所示装置探究“感应电流产生的条件”时，应在“a”、“b”之间接入____（选填“灵敏电流计”“电源”“灯泡”），可制成___机，该原理是___；

(2)要使感应电流方向发生改变，可采取的具体措施是___（选填字母）；

A.使用磁性更强的磁体　　

B.保持磁体静止，只改变导体竖直运动的方向

C.保持磁体静止，只改变导体水平运动的方向　

D.改变磁极方向，同时改变导体水平运动的方向

(3)从能量的角度来分析，感应电流的产生过程的能量转化是___；

(4)完成上述实验后，小明还想探究“磁场对通电导体的作用”，只需将 a、b 两接线柱间的器材换为___（选填“灵敏电流计”“电源”“灯泡”）即可，为了进一步探究，小明多做了如图甲乙丙三组实验，通电后图甲中ab段导线受磁场力的方向竖直向上，请在图丙中作出ab段导线所受到的磁场力F′的示意图；

（_____________）

(5)生产实际中，为使直流电动机的转子能持续不停地转动，在此结构的基础上主要是通过加装___来实现的，其所用到的原理是___。

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为进一步研究电现象与磁现象之间的联系，小明利用身边的实验器材做了下面的探究：

（1）小明利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”；闭合开关后，铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路；小明讲实验中观察得到的现象记录在右表中。

①实验中，小明通过观察________来判断电路中是否有感应电流？

②比较实验2和3（或6和7）可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与________  有关。

③比较实验________可知：在导体运动方向不变时，感应电流方向与磁场方向有关。

④小明分析得出，产生感应电流的条件是：________。

（2）小明在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，设计的部分电路如图乙所示，请根据要求在答题卡上用笔画线代替导线将图中的电路补充完整。

要求：

①小磁针的指向满足如图所示的方向；

②滑动变阻器的滑片向A段移动后，通电螺线管的磁性减弱；

③原有导线不得更改。

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