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在下面的横线上端正地书写名句。
（1）窈窕淑女，___________________。（《关雎》）
（2）________________，白露未晞。（《蒹葭》）
（3）黄发垂髫，_____________________。（陶渊明《桃花源记》）
（4）布衾多年冷似铁，______________________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5）可怜身上衣正单，__________________。（白居易《卖炭翁》）
（6）北冥有鱼，______________。鲲之大，_____________________。
（7）城阙辅三秦，______________。_______________，同是宦游人。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（8）你班同学为搞活动拟了一幅对联，但发现下联不符合对联的要求，请你修改一下。
上联：红烛永照人间路
下联：天下长开桃李春
你将下联改为：___________________
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请在下面的横线上端正地书写名句。
1)__________，东风无力百花残。（李商隐《无题》）
2)萧关逢候骑，___________。（王维《使至塞上》）
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请在下面的横线上正确、端正地书写名句或对联。（13分）
（1）霜落熊生树， 。（梅尧臣《鲁山山行》）
（2）僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（3）青山横北郭， 。（李白《送友人》）
（4） ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
（5）月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》）
（6）王维《使至塞上》中以诗中有画的传神之笔勾勒出一幅塞外雄浑景象的名句
， 。
（7）陶渊明《归园田居》中表明诗人热爱田园，不愿在污浊的现实中迷失自我的语句是： ， 。
（8）李白《送友人》中借马鸣来表达悠悠的别离之情的两句是 ，
。
（9）初中的学习，使我们中学生在文化层面和认知上得到了很好的开蒙，从而我们接受了很多人文观念，请根据所学课文内容对出下联。
上联：陶渊明怡然自乐 下联：
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请在下面的横线上端正地书写诗文名句。
（1）______________，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）大漠孤烟直，______________。（王维《使至塞上》）
（3）采菊东篱下，______________，______________。飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）
（4）无可奈何花落去，______________。（晏殊《浣溪沙》）
（5）______________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（6）与战争有关的古诗，不胜枚举。李贺的《雁门太守行》“黑云压城城欲摧，______________。”一句，描写了紧张激烈的战争场面；杜甫的《春望》“烽火连三月，______________。”一句，抒发了战争中亲情的可贵；杜牧的《赤壁》“东风不与周郎便，______________。”一句，表达了对战争的思考。
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古诗文名句填空。
①关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，__________。（关雎《诗经·周南》）
②蒹葭萋萋，__________。所谓伊人，在水之湄。（蒹葭《诗经·秦风》）
③式微式微，胡不归？__________，胡为乎中露？（式微《诗经·邶风》）
④__________，在城阙兮。一日不见，如三月兮！（子衿《诗经·郑风》）
⑤海内存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
⑥__________，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
⑦__________，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。（李煜《相见欢》）
⑧土地平旷，屋舍俨然，__________。（陶渊明《桃花源记》）
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在田字格中或横线上端正地书写诗文名句、对联及交际语句
（1）衣沾不足惜，
。（归园田居》）（2）
，家书抵万金。（《春望》）（3）李白《渡荆门送别》中描写平原广阔景象的诗句是：
，。（4）《桃花源记》中描写老人与孩子的情态，借以表现村人生活和平安定的句子是：
，。（5）《使至塞上》中描写塞外奇特美丽风光的千古名句是：
，。（6）学校组织学生“诵读经典，创作对联”语文活动，根据你的语文积累和所给出的上联，对出下联。
上联： 刘 禹 锡 居 陋 室 安 贫 乐 道 ；
下联： 。
（7）期中考试，小明成绩不甚理想，他下定决心刻苦学习，期待期末打个漂亮的“翻身仗”。可离期末考试越来越近，他的压力也越来越大，情绪极不稳定。作为他的好朋友，你将如何开导劝慰他？
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请在横线上端正地书写名句。
⑴晴川历历汉阳树，____________________________。（崔颢《黄鹤楼》）
⑵____________________________，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）
⑶入则无法家拂士， _____________________________，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
⑷李贺《雁门太守行》中，抒发誓死报国忠心的句子是：______________，________________。
⑸晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜、惆怅之情的名句是：_______________，_____________。
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阅读下面的诗歌，回答问题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
1.这首诗歌中统领全篇的两句诗是“ _______________，______________。”
2.对下列句子中加点字解说不当的一项是（）
A. “左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。
B. “寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。
C. “琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。
D. “钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。
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四、阅读下面的《关雎》，回答问题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
1.统领《关雎》全篇的诗句是“ ____________，____________ 。”
2.这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情？
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阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服，优哉游哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
1.这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情？
2.诗中大量运用了重章叠句，这种表达方式有什么作用？
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