为了研究单摆摆动的周期与摆线长度的关系，应保持A. 摆线的长度和摆球的质量不变，改变摆动的...

为了研究单摆摆动的周期与摆线长度的关系，应保持（　　）

A. 摆线的长度和摆球的质量不变，改变摆动的幅度

B. 摆线的长度和摆动的幅度不变，改变摆球的质量

C. 摆动的幅度和摆球的质量不变，改变摆线的长度

D. 摆动的幅度和摆球的质量，摆线的长度都不变，改变摆球的形状

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研究摆动的周期与摆球质量的关系，应保持

A. 摆线的长度和摆球的质量不变，改变摆动的幅度

B. 摆线的长度和摆动的幅度不变，改变摆球的质量

C. 摆动的幅度和摆球的质量不变，改变摆线的长度

D. 摆动的幅度和摆球的质量、摆线的长度都不变，改变摆球的形状

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为了研究单摆摆动的周期与摆动幅度之间的关系，应选用

A. 摆球的质量和摆线的长度相同，而摆动幅度不同的摆

B. 摆球的质量和摆动幅度相同，而摆线长度不同的摆

C. 摆球的质量相同，摆线长度和摆动幅度不同的摆

D. 摆动幅度和摆线的长度相同，而摆球质量不同的摆

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某同学研究摆动周期是否与摆的长度有关的实验，实验中他应该改变的量是（　　 ）

A.摆球质量　　　　 B.摆动幅度

C.摆线的长度　　 D.摆动周期

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小红利用一把钢尺在课堂上进行了如图所示实践活动。

（1）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用力拨动钢尺时，它发出的声音较洪亮，此时钢尺上下摆动的幅度较大。这就可以研究声音的响度与_________的关系，_________，响度就越大。

（2）改变钢尺伸出桌边的长度，用同样的力拨动钢尺时，发现钢尺伸出桌边越长，其振动就越__，此时音调就越______，这就可以研究声音的音调与_____的关系。

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在“探究影响摆球摆动周期的因素”实验中，用两个不同质量的小球、长度不同的摆线、改变摆动的幅度，做了甲、乙、丙、丁4次实验，如图（a）所示，并在表（b）中记录了实验数据。（已知摆长L1﹥L2，摆球质量m1<m2，摆角θ﹥α）

（1）分析比较甲和乙两次实验，可得出的初步结论是：当______和_____相同时，摆动周期与摆球质量______（选填“有关”或“无关”）。

（2）分析比较_____两次实验，可得出的初步结论是：当摆长和摆球质量相同时，_____。

（3）分析比较丙和丁两次实验，可得出的初步结论是：_____。

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某同学模仿伽利略“探究摆球质量，摆动幅度、摆线长度对摆动周期的影响”实验，现有如下实验器材：较长的细线一根，已知质量的铁球两个，铁架台、夹子各一．

为了完成实验，还需要的器材是________和________．

下表是该同学记录的结果．

完成表中第列．

分析比较实验次数与，可得出的初步结论是：当________和________相同时，摆动周期与________无关．

分析比较实验次数________和________，可归纳出的结论是：当摆线长度和摆球的质量一定时，摆动周期跟________无关．

分析比较实验次数和可得，摆动周期与摆线长度________．（选填“无关”“有关”）

综合分析得结论：________．

在研究影响摆动周期因素的实验中，用到的科学方法叫作________．

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