农村、农业、农民的三农问题是关系到国计民生的重大问题。探究历史,阅读材料,回答问题。
(古代农业进步)
材料一 (公元前356年,秦国任用商鞅变法)商鞅变法明确规定:“僇(lù)力本业(努力搞好农业,耕织致粟多者,复其身(免除徭役)。” ……极大地调动了民众务农和作战的积极性。
——刘玉峰《商鞅变法农战政策和抑商政策之得失》
(1)商鞅变法开始确立中国封建土地私有制,想一想 ,这是基于变法中哪一措施的实施?材料一又反映了商鞅变法怎样的经济思想?
材料二 下图。
(2)农业工具的进步极大地促进了农业生产的发展。材料二反映了唐朝出现的哪两种新农具?
俄罗斯与西方国家之间的“新冷战”。探究俄国历史,阅读材料,回答问题。
(改革之路)
材料一 1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演讲说,他说:“到处在谣传,我要给农民自由,这是不公正的……但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情……因而,从上面解决比从下面解决好得多。”
——摘自孙成木《俄国通史简编》
(3)材料一反映了俄国农奴制改革的背景,请根据材料归纳俄国农奴制改革的原因。尽管这次改革是农奴主的总代表沙皇主持的,但为什么说这次改革是一次资产阶级性质的改革?
材料二 列宁说:“在战争(指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉)结束的时候,俄国就像一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!” ……这个结果是什么呢?结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去,在马克思主义的发展史上,这是一个重大突破。
——《大国崛起》解说词
(4)材料二是对苏俄哪次改革的评价?请列举这次改革的主要内容。
(政权变化)
(5)俄国是通过哪次革命建立了第一个社会主义国家的?又于哪一年成立苏联?
材料三 1991年12月25日19点38分,印有镰刀锤子的红旗从克里姆林宫楼顶徐徐地、却是永久地降下。它从事实上宣告一个时代就此终结了。
——摘自《大国崛起》
(6)材料三反映了什么历史事件?
(俄国外交)
(7)第一次世界大战,俄国参加了协约国集团。第二次世界大战中,苏联加入了世界反法西斯同盟,它进行的哪次战役成为世界大战的转折点?二战后,又形成了美苏“冷战”两极格局。冷战结束后,世界出现了多极化趋势,暂时处于“一超多强”的局面,俄国在这一局面中处于什么地位?
九年级历史综合题困难题
农村、农业、农民的三农问题是关系到国计民生的重大问题。探究历史,阅读材料,回答问题。
【古代农业进步】
材料一 (公元前356年,秦国任用商鞅变法)商鞅变法明确规定:“僇(lù)力本业(努力搞好农业,耕织致粟多者,复其身(免除徭役)。” ……极大地调动了民众务农和作战的积极性。
——刘玉峰《商鞅变法农战政策和抑商政策之得失》
(1)商鞅变法开始确立中国封建土地私有制,想一想,这是基于变法中哪一措施的实施?材料一又反映了商鞅变法怎样的经济思想?(4分)
材料二 下图。
(2)农业工具的进步极大地促进了农业生产的发展。材料二反映了唐朝出现的哪两种新农具?(2分)
【现代农业变革】
材料三 《中华人民共和国土地改革法》颁布,受到农民的热烈欢迎。(见下图)
(3)材料三图片反映了建国初我国的土地改革。土地改革开始于哪一年?它的完成有何重大历史意义?(3分)
材料四 建国后,历年粮食产量变化图(单位:亿吨)。
(4)观察材料四,从F到G我国粮食产量呈现怎样的趋势?并分析其主要原因。(3分)
【当代发展思考】
(5)当今我国农村出现土地抛荒现象,农村经济发展出现瓶颈。综合以上材料,你认为要实现我国农村经济新的发展,最重要的应该做什么?(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
农村、农业、农民的三农问题是关系到国计民生的重大问题。探究历史,阅读材料,回答问题。
(古代农业进步)
材料一 (公元前356年,秦国任用商鞅变法)商鞅变法明确规定:“僇(lù)力本业(努力搞好农业,耕织致粟多者,复其身(免除徭役)。” ……极大地调动了民众务农和作战的积极性。
——刘玉峰《商鞅变法农战政策和抑商政策之得失》
(1)商鞅变法开始确立中国封建土地私有制,想一想 ,这是基于变法中哪一措施的实施?材料一又反映了商鞅变法怎样的经济思想?
材料二 下图。
(2)农业工具的进步极大地促进了农业生产的发展。材料二反映了唐朝出现的哪两种新农具?
俄罗斯与西方国家之间的“新冷战”。探究俄国历史,阅读材料,回答问题。
(改革之路)
材料一 1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演讲说,他说:“到处在谣传,我要给农民自由,这是不公正的……但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情……因而,从上面解决比从下面解决好得多。”
——摘自孙成木《俄国通史简编》
(3)材料一反映了俄国农奴制改革的背景,请根据材料归纳俄国农奴制改革的原因。尽管这次改革是农奴主的总代表沙皇主持的,但为什么说这次改革是一次资产阶级性质的改革?
材料二 列宁说:“在战争(指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉)结束的时候,俄国就像一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!” ……这个结果是什么呢?结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去,在马克思主义的发展史上,这是一个重大突破。
——《大国崛起》解说词
(4)材料二是对苏俄哪次改革的评价?请列举这次改革的主要内容。
(政权变化)
(5)俄国是通过哪次革命建立了第一个社会主义国家的?又于哪一年成立苏联?
材料三 1991年12月25日19点38分,印有镰刀锤子的红旗从克里姆林宫楼顶徐徐地、却是永久地降下。它从事实上宣告一个时代就此终结了。
——摘自《大国崛起》
(6)材料三反映了什么历史事件?
(俄国外交)
(7)第一次世界大战,俄国参加了协约国集团。第二次世界大战中,苏联加入了世界反法西斯同盟,它进行的哪次战役成为世界大战的转折点?二战后,又形成了美苏“冷战”两极格局。冷战结束后,世界出现了多极化趋势,暂时处于“一超多强”的局面,俄国在这一局面中处于什么地位?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
农村、农业、农民的三农问题是关系到国计民生的重大问题。探究历史,阅读材料,回答问题。
【古代农业进步】
材料一 (公元前356年,秦国任用商鞅变法)商鞅变法明确规定:“僇(lù)力本业(努力搞好农业,耕织致粟多者,复其身(免除徭役)。” ……极大地调动了民众务农和作战的积极性。
——刘玉峰《商鞅变法农战政策和抑商政策之得失》
(1)商鞅变法开始确立中国封建土地私有制,想一想,这是基于变法中哪一措施的实施?材料一又反映了商鞅变法怎样的经济思想?
材料二 夫欲盛而费广,费广而赋重,赋重则民愁,民愁则国危,国危则君丧耶!
——唐太宗
(2)唐太宗这句话包含了什么治国思想?在其统治政策中是如何体现的?
【现代农业变革】
材料三 建国后,历年粮食产量变化图(单位:亿吨)。
(3)观察材料三,从F到G我国粮食产量呈现怎样的趋势?并分析其主要原因。
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农民,农业,农村,是中国改革与发展的重大问题。聚焦农业,关注民生,是全党工作的重中之重。探究历史,请阅读下列材料,回答问题。
材料一:(公元前356年,秦国任用商鞅变法)商鞅变法明确规定:“僇(lù)力本业(努力搞好农业,耕织致粟多者,复其身(免除徭役)。” ……极大地调动了民众务农和作战的积极性。
——刘玉峰《商鞅变法农战政策和抑商政策之得失》
材料二:1958年,《人民日报》报道早稻亩产如下:7月12日,福建闽侯城门乡公社,3275斤;7月18日,福建闽侯连板公社,5806斤;7月31日,湖北应城春光公社,10597斤;8月1日,湖北孝感长风公社,15361斤;8月10日,安徽枞阳高峰公社,16227斤;8月13日,湖北麻城建国公社,36956斤;8月22日,安徽繁昌,43075斤;9月5日,广东北部山区连县,60437斤。
——维基百科
材料三:下图反映的是中国共产党在不同时期的土地政策。
材料四 到1979年,集体农业活动的组织方面正在发生一场意义深刻的变化……开始了叫作生产责任制的某些尝试……责任进一步下放到家庭中……到1983年底,几乎全部农业生产都是以家庭为基础的。
——《剑桥中华人民共和国史》(下卷)
材料五: “中央一号文件”原指中共中央每年发的第一份文件。现在已经成为中共中央重视农村问题的专有名词。中共中央在1982—1986年连续5年发布以农业、农村和农民为主题的中央一号文件,对农村改革和农业发展做出具体部署。2004—2015年又连续12年发布以“三农”(农业、农村、农民)为主题的“中央一号文件”,强调了“三农”问题在中国的社会主义现代化时期“重中之重”的地位。
——新浪网
(1)材料一商鞅变法开始确立中国封建土地私有制,这是基于变法中哪一措施的实施?
(2)阅读材料二,联系所学知识,请你解释这一现象出现的主要原因?
(3)图二、图三都反映了新中国农民踊跃入“社”,这两个“社”的全称分别是什么?
(4)材料四中所说的“农业活动的组织方面”发生的“意义深刻的变化”是指什么?这一“意义深刻的变化”主要表现在哪里?
(5)孙中山关于民生问题的解决方法是什么?根据材料五并结合所学知识,解释孙中山重视民生问题,中央也连续九年发布以“三农”为主题的一号文件的原因。
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农村、农业、农民的三农问题是关系到各国国计民生的重大问题,探究历史、指导现实、展望未来。阅读下列材料,回答问题。
(重农抑商)
材料一:西汉初年,经过长期战乱,民生凋敝,商人却国积牟利。汉高祖“乃令贾人不得衣丝乘车重租税以困辱之”并严禁商人购置土地,这些政策有效地避免了国商人非法牟利对恢复经济造成阻碍。汉武帝时推行:币官铸、盐铁酒专卖、官管贩运、物价管理以及向工商业者加重征税等措施,在一定程度上抑制了富商大贾的势力
(1)材料一反映了汉代统治着对从事工商业者的态度如何?为了解决长期战乱、民生凋敝的社会现状,汉初统治者采取什么政策来恢复发展农业生产?
材料二:枣祗在许县,首先将荒芜的无主农田收归国家所有,把招募到的大批流民,按军队编制编成组。由国家提供土地、种子、耕牛和农具,由他们开垦耕种,获得的收成,由国家和屯田的农民按比例分成……粮食连年丰收,解决了曹操粮草不足的后顾之忧,还争取了大量的人口,使他最后能够顺利平定军阀混战局面,统一北方
——摘编自黄秋月《逊豐瀑唯才是举的用人政策》
(2)材料二反映的是哪种制度?这种制度的作用是么?(写出一点即可)
(顺势发展)
材料三:中国革命的基本问题是农民问题,农民问题的模心是上地题。A会议将土地革命与武装反抗国民党反动派并列为党的总方针,规定:没收地主土地,分给无地的农民。毛泽东在B根据地为获得农民的支持, 广泛开展土地革命。为巩固根据地,争取C法律规定:“废除封建剥削的土地制度,实行耕者有其田的土地制度”,随后开展土地改革到1949年10月,全国一亿多农民分得土地
(3)依据材料和断细把材料字母位置的相关内容补充完整。
A__________B_____________C_____________D_____________
(不断变革)
材料四 中华人民共利国不周时期粮食产量变化(单位:吨)
——整理自陈海秋《建国以来农村土地制度的历史变迁》
(4)在材料四中,从1949年至1984年,粮食产量变化的规律是什么?运用相关的农业政策分析统计图中1952年、1956年和1978年粮食产量明显增长的原因。
(放眼世界)
材料五:“19世纪60年代,一位文学家回忆农民听取沙皇颁布废除农奴制法令时说:“农民愁容满而并低下了头……农民申怨声和叫喊声越来越高……”对此,列宁深表同情地说“农民获得自由’的时候,已经被剥夺得一千二净。
(5)材料五中沙皇通过哪一项法令措施使农民获得“自由”的时候,已经被剥夺得一干二净?同一时期的日本和美国分别是如何解决土地问题的?
材料六:“西部和西南部的路上挤满了饥饿的搭便车者。每一条铁路线的两侧都能看到无家可归者燃起的营地篝火。我看到男人、女人和孩子们在坚硬的路面上行走。他们中的绝大多数都在这次麦子和棉花大跌价中变得一无所有的佃农。”
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史<美国富足生活中的贫困(1932年)>》
(6)材料六所述现象是美国哪一历史事件后的结果?为此政府采取了什么应对措施?
(引发思考)
材料七:随着内燃机的发明,从20世纪初开始,内燃机拖拉机逐渐取代了蒸汽机拖拉机。20世纪40~50年代,在欧美的许多国家和地区拖拉机及电力机械已经成为农业生产中的主要动力……-20世纪90年代以来,信息技术改变着农业的生产方式和管理方式,土壤和作物得到精细准确的管理,资源利用率和农业产出率不断提高
——摘编自夏俊芳《现《技术革命与农业机械化》
(7)20世纪初农业生产的动力发生了改变,主要是源于哪次科技革命的影响?依据材料七指出20世纪90年代以来农业发展呈现的新特点。
材料八
(8)现在虽然有啦国家的农业已经实现了规模化、集约化、机械化,但材料八仍在警示我们:农业的发展依然受许多因素的困扰,对此,请你为促进我国农业经济的新发展提出合理化建议(两点即可)。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
农村、农业、农民的三农问题是关系到国计民生的重大问题。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 不同阶段的中国农民
(1)材料一中的三幅图片分别反映了我国政府在农村执行的什么政策或举措?
材料二 1958年的中国农村
(2)材料二的三幅图片中哪一幅所反映的内容是虚假的?当年我国出现了什么重大失误?
材料三 建国后,历年粮食产量变化图(单位:亿吨)。
(3)观察材料三,描述从A到C,从C到D,从E到F,我国粮食产量发生了怎样的变化?依据材料一、二分析归纳,影响这种变化的关键因素是什么?
材料四 当年,小岗村18个红手印,开启了一个火热的年代,大包干成为改革开放的先声。直到今天,在农村地区,还广泛流传着“一靠邓小平、二靠袁隆平”的说法,话虽朴素,却蕴含着破解“三农”问题的金钥匙﹣﹣改革创新。
﹣﹣詹勇 2013年04月16日《人民日报》
(4)结合以上材料,你对“破解‘三农’问题的金钥匙﹣﹣改革创新”有何认识?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
中国是一个农业大国。中国要强农业必须强,中国要美农村必须美,中国要富农民必须富。“三农”问题是关系到国计民生的重大问题。阅读材料,回答问题。
材料一
(1)材料一中图一、图二分别反映了当时我国农村正在贯彻哪一政策?这两个举措产生了什么共同的积极作用?
材料二
(2)新浪网报道图三、图四人物:“新时期,我国农业发展靠两平:一是邓小平,二是袁隆平。”这反映了新时期我国农业发展的关键因素分别是什么?
材料三
(3)从材料三的两幅图中,你可以获得关于“三农”问题的哪些信息?
(4)“三农”工作的根本目的是让农民生活水平不断提高、越来越幸福。综合以上问题,你对解决“三农”问题提出什么建议?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
中国是一个农业大国。中国要强农业必须强,中国要美农村必须美,中国要富农民必须富。“三农”问题是关系到国计民生的重大问题。阅读材料,回答问题。
材料一
(1)材料一中图一、图二分别反映了当时我国农村正在贯彻哪一政策?这两个举措产生了什么共同的积极作用?
材料二
(2)新浪网报道图三、图四人物:“新时期,我国农业发展靠两平:一是邓小平,二是袁隆平。”这反映了新时期我国农业发展的关键因素分别是什么?
材料三
(3)从材料三的两幅图中,你可以获得关于“三农”问题的哪些信息?
(4)“三农”工作的根本目的是让农民生活水平不断提高、越来越幸福。综合以上问题,你对解决“三农”问题提出什么建议?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
中国是一个农业大国。中国要强农业必须强,中国要美农村必须美,中国要富农民必须富。“三农”问题是关系到国计民生的重大问题。阅读材料,回答问题。
材料一 新中国成立以来农村政策调整概况表
时间 | 政策 | 内容 | 影响 |
1950-1952年 | 土地改革 | 实行农民土地所有制 | 农业获得恢复和发展 |
1953-1956 年 | A | 农业生产合作社 | 促进农村经济发展 |
1958年 | 人民公社化运动 | 建立人民公社 | 严重挫伤了农民积极性 |
1978年以来 | B | 包干到户、包产到户 | 农业产量大幅度提高 |
材料二
(1)请写出材料一中A、B两处的农村政策。
(2)新浪网报道材料二中两位老人:“新时期,我国农业发展靠两平:一是邓小平,二是袁隆平。”这反映了新时期我国农业发展的关键因素分别是什么?
(3)“三农”工作的根本目的是让农民生活水平不断提高、越来越幸福。综合以上问题,你对解决“三农”问题提出什么建议?(写出两点即得分)
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
中国是一个农业大国。中国要强农业必须强,中国要美农村必须美,中国要富农民必须富。“三农问题”是关系到国计民生的重大问题。阅读材料,回答问题。
材料一:
图1 1950年四川贫农分到了土地 图2 1980年农民领取包产到户合同书
(1)材料一中图一、二的历史情境分别反映了当时我国农村正在贯彻哪一政策?这两个举措产生了什么共同的积极作用?
材料二
图3 邓小平 图4 袁隆平
(2)新浪网报道图3、图4人物:“新时期,我国农业发展靠两平:一是邓小平,二是袁隆平”。反映了新时期我国农业发展的关键因素分别是什么?
材料三
图5 全国乡镇企业增加值增长情况 图6 农民人均从乡镇企业获收入情况
(3)从材料三的两幅图表中,你可以获得关于三农问题的哪些信息?
(4)“三农”工作的根本目的是让农民生活水平不断提高、越来越幸福。综合以上问题,你对解决“三农问题”提出什么建议?
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