班级开展“青春·责任”主题班会，请你完成下列任务。1.一位同学搜集了历史上的抗疫资料，阅读...

班级开展“青春·责任”主题班会，请你完成下列任务。

1.一位同学搜集了历史上的抗疫资料，阅读资料完成小题。

东汉年间，疫病肆虐。成千上万的人被病疫吞没，一时间十室九空，哀鸿遍野。张仲景目睹了友邻、挚朋和亲人相继离去，他为自己无力挽救生灵感到无比地遗 ① 和深深地自责。面对飞来的横祸，他决心要制服伤寒症这个瘟神。在以后的数十年里，他　 ② 不倦地学习，博览群书。看书之余，和叔叔一起外出治病，丰富自己的临床经验。此外他还处处留心观察，四处搜集民间验方（甲）历经数十载终于写成了传世之作《伤寒论》。

（1）依次给文中加点字注音都正确的一项是（_________）

A．虐（niè）横（héng）　　　　　　 B．虐（nüè）横（hèng）

C．虐（nuè）横（hèng）　　　　　　 D．虐（nüè）横（héng）

（2）在文段中的横线处填入汉字全都正确的一项是（_________）

A．①撼　　 ②滋滋　　　 B．①憾　　 ②滋滋

C．①憾　　 ②孜孜　　　 D．①撼　　 ②孜孜

（3）在（甲）处填入标点符号最恰当的一项是（_________）

A．逗号　　　　 B.冒号　　　　 C.句号

2.一位同学要在班会课上声情并茂地朗读一首诗，献给驰援武汉的医生。课前他做了如下赏析，其中错误的一项是（_______）

南国的旖旎被阴霾裹挟

看不见的硝烟悄然弥漫

冲锋

在病房病人与病床间

咫尺间的战场危机四伏

挥汗如雨

病毒嗜血的本性未改

在飞沫中觊觎着下一个健康

跃马横刀的雄姿属于白衣天使

你的妩媚与矫健

消融南国罕见的冰雪

A. 将“病房”“病人”“病床”三个名词意象并列组合，不加任何修饰，显得结构非常紧凑，展现了医护人员治病救人的繁忙景象，体现了作者内心的敬意。

B. “咫尺”和“危机四伏”形成对比，写出了空间之小而危险之大，交代了医护人员面临的严峻环境，表现了作者内心的紧张和担忧。

C. “挥汗如雨”运用比喻，既写出了医护人员紧张、忙碌的工作状态，又突出了防护服的密不透风。

D. “觊觎”运用拟人的修辞，既写出了病毒的狡猾，也从侧面交代医护人员处境的危险。

3.下面是一位同学未完成的对联，请你选出最恰当的一组补充完整。（______）

八方聚爱，①____________。

②____，情连宇内卫中华。

A. ①爱涌心头驰江城　　 ②万众情牵　　 B. ①爱涌心头驰武汉　　　　 ②万众牵情

C. ①爱心涌起驰江城　　 ②万众情牵　　 D. ①爱心涌起驰武汉　　　　 ②万众牵情

4.为讲述“抗疫故事”，小明写了下面的发言稿并配上书法作品。根据下面的材料完成小题。

疫情来袭，武汉开始封城，城市交通被阻断，商铺被迫关闭。这时医疗物资的运输，医护人员的上下班都成了问题。司机老赵见此情景心急如焚，立即在朋友圈招募1000多名司机，成立了爱心车队，为抗疫一线保驾护航。店主肖雅星毅然打开酒店的大门，客房免费提供给支援武汉的医护人员。疫病无情，人间有爱。为了遏制疫情，医护人员冒死写下“请战书”，逆行出征。为了隔离确诊患者，工人们夜以继日地奋战，十天建成火神山医院，苦累不言。面对危险，还有那些坚持“疫情不退，我不退” 的志愿者，默默奉献……在严峻的考验面前，中国人众志成城，凝聚起磅礴的力量。

（1）文段中的划线句子有一处表达欠妥，请你加以修改。

修改：________________________

（2）下面四幅书法作品中属于篆书的是（_______）

（3）小明要选择与发言稿内容相符的书法作品，同学们给出了下面的参考建议，你认为不恰当的一项是（_______）

A．甲幅书法字体方正，笔画平直，象征武汉人民不屈不挠、顽强抗疫的精神。

B．乙幅书法笔画精简，狂放不羁，象征武汉人雷厉风行的火爆性格。

C．丙幅书法字形扁平，笔力遒劲，象征中国人民在沉重的灾难面前众志成城的精神。

D．丁幅书法行笔圆转，典雅美丽，象征着中国人民面对疫情乐观向上的积极心态。

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综合性学习（6分）

展望青春，我们满怀理想，渴望实现人生的价值。假如你们班准备开展有关“青春畅想”的主题班会，请你完成下面的任务。

(1)仿照示例，在班级墙报上书写一则“青春赞语”。(2分)

示例：青春如花， 绚丽多姿    ________ ，________

（2）九年级是初中学习冲刺的一年，有的同学奋起直追，准备考入理想的高中，而有的同学悲观失望，自暴自弃，请你写几句话鼓励悲观失望的同学。（4分）

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2019年10月，通济桥入选第八批全国重点文物保护单位，班级就此开展主题探究活动。请你参与，完成后面小题。

1.搜集背景资料。

阅读下面文字，完成相关任务。

余姚城区有一（甲）凌空横跨姚江、沟通南北两城的石砌拱桥——通济桥。该桥原系木桥，始建于北宋庆历年间（1041-1048），初名德惠桥。后几毁几建，元至顺三年（1332）改（乙）石桥，更名为通济桥。现存桥梁为清雍正七年（1729）至九年重建，为陡拱式三孔二墩石桥，有“浙东第一桥”的美yù。通济桥北建有舜江楼，飞檐翘角，古朴庄重。一桥一楼相得益zhāng构成“长虹腾空，飞阁镇流”的连合体，诉说着余姚的历史与文化。

（任务一）根据语境，分别给（甲）（乙）两处选择最恰当的字。

（1）（甲）处（___） A.坐　 B.座

（2）（乙）处（___） A.筑　 B.铸

（任务二）根据拼音写出相应的汉字。

（1）yù_______　 （2）zhāng_______

2.整理桥上楹联。

通济桥主拱圈两侧镌刻着楹联，分东西两联。请你根据同学们摘录的四句联语（见右），运用对联知识，整理出其中一副对联。（填字母）

其中一副对联的上联和下联依次是（_____）。

3.探究桥名由来。

同学们发现“通济桥”的名称出自《周易》“刳木为舟，剡木为楫，舟楫之利，以济不通，致远以利天下”，由此展开讨论。请你根据理解，将下面的对话补充完整。

小艾：这句话中的“刳”和“剡”分别是什么意思?

小宇：这两个字偏旁都是“刂”，字义与（1）_______有关。《古汉语常用字字典》里，“刳（kū）”的意思是“剖开，挖空”，“剡（yǎn）”的意思是“削尖”。

小瑶：那根据偏旁“氵”，再联系“直挂云帆济沧海”，可以推知“以济不通”中的“济”字与“水”有关，意思是（2）_______。“通济桥”这个名字取得真好。

小宇：可见，分析字形可以帮助我们理解字义。这方面我有体会，我曾经探究过“绝”这个字，它的偏旁是“纟”，与丝线有关，右边“色”字中的“”表示“刀”，所以“绝”字的本义是（3）_______，引申为（4）_______《醉翁亭记》中“往来而不绝者，滁人游也”的“绝”就是这个意思。

小艾：这真是一种学习文言文的好方法。

4.吟诵名胜诗文。

名胜古迹与诗文往往密不可分。请根据说明，填写下表中的古诗文名句。

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综合性学习

国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告，一时间，全国掀起了一股阅读热潮。学校决定开展以“尚阅读·扬正气”为主题的系列活动，请完成以下任务。　

班级举行“全民阅读”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下两则材料，请根据材料写出你的探究结论。　　　

材料一：近几年，我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成，阅读推广公益组织成长起来了，自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。　　

材料二：我们也必须看到，我国的全民阅读仍处于起步阶段。截至2013年，我国共有县以上公共图书馆3112个，人均拥有公共图书馆藏书0．55册，这和国际标准相比，存在显著差距。“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延，一些书店生存艰难。

（探究结论）_______________________________________________

（补写对联）学校准备举行读书报告会，会场上要悬挂一副对联，上联已拟好，请你补写出下联，使之与上联构成对偶。　　　

上联：学习成就人生路　　　　 下联：阅读 ___________　

（表达看法）下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你跟帖。（要求：提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述。）　　　　

某同学的帖子：读书可以养气。腹有诗书气自华，宋濂遍观群书，则有儒雅之气；苏轼饱读诗书，则有豪放之气。故多读则气足，气足则文华。

你的帖子：读书可以_________________________________________________________________________

（获得方法）下面是对名著《骆驼祥子》的一段文字的圈点批注，阅读后说说运用圈点批注这种读书方法应该注意些什么？

在这僻静的地点，他可以从容的讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好象只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下老儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。及至人们问到，“认识呀？”他就又像装傻，又像耍俏的那么一笑，使人们不知怎样才好。

画横线的句子：写出祥子语言简洁，憨态可掬。

加点词语：祥子的相貌气质是他的保护色吗？

画波浪线的句子：坐车人与拉车人，到底谁在揣摩对方上更胜一筹？

________________________________________________________________

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综合性学习

恰逢春日，我们又迎来了中华传统节日——清明。振华中学初三（1）班以此为契机，拟开展“读清明·忆传统”的主题班会，请你根据已搜集到的资料参与并完成下列任务。

材料一　 祭祖扫墓是清明节俗的中心。清明处在生气旺盛的时节，也是阴气衰退的时节，人们一方面感念祖先亲人的恩惠，同时以培土、展墓、挂青的形式显示后代的兴旺。祖先在坟墓里安住，关系到子孙的繁荣，子孙的发旺又能保证祖先的安宁与香火的延续，这是一种“互惠关系”。这样，祖先墓地不仅是生命之根，同时也是情感之结。

材料二　 踏青是清明的又一重要节俗。清明时节，杨柳青青，自然界生机一片，人们借祭墓踏青郊游。插柳或戴柳是清明踏青与护佑生命的仪式行为。青柳留春，意味着在春季将逝的时节，人们用青青的柳枝来象征对青春的挽留。“留青”也就留住了“红颜”，留住了生命。

【活动一】请阐述清明节的文化内涵，并明确本次班会的活动目的。

文化内涵：________________________________________

活动目的：________________________________________

【活动二】请为本次主题班会设计两个具体的活动形式。

活动形式一：______________________________________

活动形式二：_____________________________________

【活动三】同学小明对此次活动嗤之以鼻，他说：“现在都流行‘微信扫墓’，淘宝‘代跪、代哭、代献花’，我们还在这里浪费时间开展主题班会，是不是傻?”听到此番言论的你会怎么反驳他?

___________________________________________________

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综合题

今年三月份，国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告，一时间，全国掀起了一股阅读热潮。学校决定开展以“尚阅读•扬正气”为主题的系列活动，请完成以下任务。

班级举行“全民阅读”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下两则材料，请根据材料写出你的探究结论。

材料一：近几年，我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成，阅读推广公益组织成长起来了，自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。

材料二：我们也必须看到，我国的全民阅读仍处于起步阶段。截至2013年，我国共有县以上公共图书馆3112个，人均拥有公共图书馆藏书0．55册，这和国际标准相比，存在显著差距。“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延，一些书店生存艰难。

1.（1）探究结论：

2.（2）学校正在创建一个书吧，书吧两旁要悬挂一副对联，请补出对联后部分。

上联：学习

下联：阅读

3.（3）下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你跟帖。要求：提出自己的观点并加以阐述，至少用一个例子加以论证，字数60字左右。

某同学的帖子：读书可以养气。腹有诗书气自华，读书能够让心灵更深刻，并表现在气质与风度上。苏轼饱读诗书，使得他的诗词有一种豪放之气，他也成为豪放派的代表人物。

你的帖子：读书可以

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综合性学习

今年三月份，国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告，一时间，全国掀起了一股阅读热潮。学校决定开展以“尚阅读·扬正气”为主题的系列活动，请完成以下任务。

1.(1)班级举行“全民阅读”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下两则材料，请根据材料写出你的探究结论。

材料一：近几年，我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成，阅读推广公益组织成长起来了，自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。

材料二：我们也必须看到，我国的全民阅读仍处于起步阶段。截至2013年，我国共有县以上公共图书馆3112个，人均拥有公共图书馆藏书0.55册，这和国际标准相比，存在显著差距。“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延，一些书店生存艰难。

探究结论：

2.下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你跟帖。(要求：提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述，60字左右。)

某同学的帖子：读书可以养气。腹有诗书气自华，宋濂遍观群书，则有儒雅之气；苏轼饱读诗书，则有豪放之气。故多读则气足，气足则文华。

你的帖子：

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学校开展“龙”“凤”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。

1.阅读“历史渊源”研究小组搜集整理的材料，完成各题。

“龙”是我国历史上的一个图腾形象, 属于中华民族的图腾崇拜，是中华民族力量的象征。被称为百鸟之王的“凤”与“龙”一样, 在中华民族传统文化中倍受尊崇,也是中华民族的一个图腾形象。“龙”和“凤”凝结着亿万中国人的智慧和理想。龙与凤对应、融合的情形, 在中华民族的习俗中都有所反映。“龙凤呈祥”作为中华民族传统文化标志, 得到了世代　 ①　 （解释：传授和继承）和hóng 　 ②　 扬, 在中华民族团结奋斗勇往直前的进程中, 起着巨大的精神鼓励与促进作用。

（1）根据①处括号内解释及②处拼音提示，用正楷依次填写词语和汉字。

①　　　　　 ②扬

（2）对加点字注音和画线字笔顺的判断全都正确的一项是

A.为 （wéi）　　 应（yìnɡ）　 “龙”字的第4画是：丿

B.为 （wèi）　　 应（yìnɡ）　 “龙”字的第4画是：乚

C.为 （wéi）　　 应（yīnɡ）　 “龙”字的第4画是：丿

D.为 （wèi）　　 应（yīnɡ）　 “龙”字的第4画是：乚

（3）下列四幅“龙凤呈祥”书法作品，按照篆、隶、草、楷、行书体演变排序，正确的一项是

①②

③④

A.①④②③　　　　　　　　　　 B.④①②③

C.①④③②　　　　　　　　　　 D.④①③②

2.阅读“文化内涵”研究小组搜集整理的材料，完成各题。

在中国封建社会, “龙凤”是权利的象征。统治者为自己成王做帝提供理论依据, 称自己是“应天受命的真龙天子”,是龙的“化身”。战国至秦汉时期,人们已经直接用“龙”来指代皇帝君王,用“凤”指代皇后娘娘了。帝王所使用的东西也多带“龙”字 （甲） 穿的叫龙袍,戴的叫龙冠,坐的叫龙椅,睡的叫龙床等。到了近代，“龙凤”在民间广泛使用，主要用于婚庆大典,也常见于节日庆祝。人们更多的是将“龙凤”视为“吉祥”的符号,借此祝愿幸福美满，期盼风调雨顺 （乙） 人寿年丰的太平景象。从古至今，龙凤承载着吉祥的文化内涵，影响着统治者和人民大众。

（1）在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是

A.（甲）句号　　　　　 （乙）逗号

B.（甲）冒号　　　　　 （乙）逗号

C.（甲）冒号　　　　　 （乙）顿号

D.（甲）句号　　　　　 （乙）顿号

（2）画线的句子作为这段文字的总结句，有一处表达欠妥，请你加以修改。

修改：

3.阅读“文化传承”研究小组搜集整理的材料，完成各题。

龙和凤作为中华民族的传统吉祥图案，渗透到建筑领域。9月25日，丹枫迎秋，金风送爽，北京大兴国际机场正式通航。自此，大兴国际机场与67公里外的首都国际机场，南北呼应，龙跃凤翔，形成“龙凤呈祥”的双枢纽格局。首都机场集团公司总经理刘雪松表示，两场独立运营有利于机场的持续发展、自主灵活、产能高效，能更好地履行机场的政治责任、经济责任和社会责任。与此同时，以航空联盟划分两场运营有利于形成规模竞争态势，借助两场各自运营的航空公司在全球细分市场上的优势航点，集中资源和精力深耕优质市场，形成优势互补。可以预见，“龙凤呈祥”的双枢纽格局，为全球民航业在一个城市建成并驾齐驱的双枢纽树立标杆，同时也表达了中国以创新进取、独立包容、发展腾飞的姿态携手各国友人共创和平吉祥、福运昌隆的大同社会。

（1）下面是同学写的一副对联，根据材料内容，你认为在上下联横线处填入语句，最恰当的一项是

上联：丹枫迎秋，龙跃凤翔，　　 ①　　 ；

下联：　　 ②　　 ，并驾齐驱，首都北京全力倡大同。

A.①大兴机场建成通世界　　　 ②南北呼应

B.①南北机场竞相展优势　　　 ②双枢聚友

C.①大兴机场建成通世界　　　 ②双枢聚友

D.①南北机场竞相展优势　　　 ②南北呼应

（2）看了“文化传承”小组搜集整理的材料，你了解到大兴国际机场与首都国际机场形成“龙凤呈祥”的双枢纽格局。查字典得知“呈祥”是“呈现出好事情的兆头或象征”的意思。结合材料内容，你认为“龙凤呈祥”在这里的意思是：　　　　　 。

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希望中学开展关于“尊师重道,立和谐师生关系”的综合实践活动,请你参与并完成下面的任务。

1.你所知道的不尊重老师的现象有哪些?请列举三例。

2.你所在的班级开展“尊重老师,建立和谐师生关系”的主题班会,请你设计两种活动形式。

3.小红上课时频繁请假上厕所,老师没有给假,于是小红大闹课堂。作为班长的你应如何劝说?

4.在活动结束时,一同学写了下面几句话来表达对老师的感激与赞颂。请你结合语境,仿照前两句,在横线处补写一个句子。

您不是建筑师,却构建着我们知识的大厦;您不是音乐家,却奏响着我们心灵的乐曲;_____ ______，___________________。衷心感谢您,敬爱的老师!

九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

综合性学习（10分）

中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。

（1）为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联从，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。（3分）

时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇

齐奋斗  继往开来 盼未来  勇争先

上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业

下联：_____________________________。

（2）班会课上，同学们列举了“我心中的风流人物”，有革命先烈、科学家、歌星影星等，王平同学说：“我心中的风流人物是雷锋！”他的话引起了一些同学的嘲笑，有个同学说：“雷锋早就过时啦！”这时，你站起来反驳说：（3分）

（3）班会课上，同学们还推举出“最新风流人物”——刚刚获得法国女子网球公开赛冠军的中国选手李娜，她是亚洲第一位获此殊荣的运动员。请你拟写一条给李娜的祝贺语。（要求:至少运用一种修辞手法，字数不超过60字）（4分）

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