阅读下面这首词,完成下面小题。
后游
[唐]杜甫
寺忆曾②游处,桥怜③再渡时。
江山如有待④,花柳自无私。
野润烟光⑤薄,沙暄⑥日色迟。
客愁全为减,舍此复何之⑦?
注释:①后游:这里指重游修觉寺。②曾;一作“新”,一作“重”。⑤怜:爱。④有待:有所期待。⑤烟光:云靄雾气。⑥暄;暖。⑦复何之:又去往哪里呢?
1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )
A.首联写诗人带着游修觉寺的回忆跨过小桥再次登山访古刹。
B.颔联则转人写此地山水草木也都对诗人有情,正是人有意,物有情。
C.颈联诗人在概述了江山花柳之情后,又具体描绘晚景的画面。
D.尾联表面看来好像仍是赞美此处风景绝佳,其实,这正是诗人心中有愁难解,强作豁达之语。
2.下列对诗歌的赏析不正确的-项是( )
A.首联采取倒装句式,将宾语的“寺”和“桥”提到谓语动词“忆”与“怜”前,突出游览的处所.将对最物的深厚感情和盘托出,点出重游时感情上的深进。
B.领联是很含蓄的,它透露了诗人对世态炎凉的感慨。弦外之音是大自然是有情的、无私的,而人世间却是无情的、偏私的。
C.本诗采用散文句式,极为平顺自然。这一创新,对后世尤其是宋代诗人的影响颇大。
D.这首诗写得表面沉郁,实则豁达,只是以顿挫委曲之态来表现这样的情感。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首词,完成下面小题。
后游
[唐]杜甫
寺忆曾②游处,桥怜③再渡时。
江山如有待④,花柳自无私。
野润烟光⑤薄,沙暄⑥日色迟。
客愁全为减,舍此复何之⑦?
注释:①后游:这里指重游修觉寺。②曾;一作“新”,一作“重”。⑤怜:爱。④有待:有所期待。⑤烟光:云靄雾气。⑥暄;暖。⑦复何之:又去往哪里呢?
1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )
A.首联写诗人带着游修觉寺的回忆跨过小桥再次登山访古刹。
B.颔联则转人写此地山水草木也都对诗人有情,正是人有意,物有情。
C.颈联诗人在概述了江山花柳之情后,又具体描绘晚景的画面。
D.尾联表面看来好像仍是赞美此处风景绝佳,其实,这正是诗人心中有愁难解,强作豁达之语。
2.下列对诗歌的赏析不正确的-项是( )
A.首联采取倒装句式,将宾语的“寺”和“桥”提到谓语动词“忆”与“怜”前,突出游览的处所.将对最物的深厚感情和盘托出,点出重游时感情上的深进。
B.领联是很含蓄的,它透露了诗人对世态炎凉的感慨。弦外之音是大自然是有情的、无私的,而人世间却是无情的、偏私的。
C.本诗采用散文句式,极为平顺自然。这一创新,对后世尤其是宋代诗人的影响颇大。
D.这首诗写得表面沉郁,实则豁达,只是以顿挫委曲之态来表现这样的情感。
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阅读下面古诗词,完成题目。 (4分)
绝句二首(其一)
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
1.下面对词的内容理解不正确的一项是 (2分)
A.首句写迟升的太阳临照壮丽的山河,突出春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。 |
B.第二句进一步写和煦的春风,芳香的百花来展现明媚的大好春光。 |
C.第三句写冰雪融尽,泥土松软,紫燕衔泥筑巢,轻盈地飞来飞去。 |
D.最后一句写水暖沙温,鸳鸯恬然入梦,尽享春天的温暖。 |
2.下面对诗的赏析不正确的一项是 (2分)
A.诗的前两句组成一幅粗线勾勒的大场景,使读者通过联想,有惠风和畅、风送花香的感受,收到如临其境的艺术效果。 |
B.诗的后两句则是工笔描绘的特写画面,飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机,鸳鸯的闲适则透出温柔的春意。 |
C.全诗意境明丽悠远,格调清新。 |
D.全诗虽然对仗不够工整,但却自然流畅,平朴如话,毫不雕琢。 |
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阅读下面一首唐诗,完成小题。(6分)
绝句二首(其一) 杜甫
迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【注】此诗是诗人经过两年的流离奔波回到成都草堂之后,面对浣花溪一带的春光而作。
1.本诗描绘的初春景色有何特点?反映出诗人怎样的心情?(3分)
2.说说“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”一句的妙处 。(3分)
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阅读下面一首唐诗,完成后面小题。(6分)
绝句二首(其一)
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【注】此诗是诗人经过两年的流离奔波回到成都草堂之后,面对浣花溪一带的春光而作。
1.本诗描绘的初春景色有何特点?反映出诗人怎样的心情?(3分)
2.说说“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”一句的妙处 。(3分)
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阅读下面这首诗,完成小题。
绝句
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【注释】①泥融:指冻泥融化,又软又湿。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 诗一开始,就从大处着墨,描绘出在初春灿烂阳光的照耀下,浣花溪一带明净绚丽的春景,用笔简洁而色彩浓艳。
B. 第三句诗人选择初春最常见,也是最具有特征性的动态景物来勾画。描绘了春暖花开,泥融土湿,秋去春归的燕子,正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢的景象。
C. 第四句是勾勒静态景物。春日冲融,日丽沙暖,鸳鸯也要享受这春天的温暖,在溪边的沙洲上静睡不动,这也和首句紧相照应。
D. 这首五言绝句,意境灰暗阴沉,格调低俗。全诗对仗工整,但又自然流畅,毫不雕琢;描摹景物清丽工致,浑然无迹,是杜集中别具风神的篇章。
2.后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字?一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态?
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阅读杜甫的《绝句》,完成下列小题。
绝句 杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【注】①这首诗是诗人杜甫经过两年的流离奔波回到成都草堂之后,面对浣花溪一带的春光而作。②迟日:春天日渐长,所以说迟日。
1.这首诗描绘了一幅怎样的画面?先概括其特点,再用自己的语言描绘出来。
2.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
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阅读下面的诗歌,完成小题。(共6分)
绝句二首(其一)
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【注】此诗作于杜甫草堂。
1.“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么?(2分)
2.本诗描绘的事初春景物主要的特点是什么?反映出诗人当时怎么样的心情?(4分)
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阅读诗歌,完成文后问题。
绝句 杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【注】①这首诗是诗人杜甫经过两年的流离奔波回到成都草堂之后,面对浣花溪一带的春光而作。②迟日:春天日渐长,所以说迟日。
1.这首诗描绘了一幅怎样的画面?先概括其特点,再用自己的语言描绘出来。
2.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
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阅读下面的诗歌,完成后面问题。(6分)
绝句
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【注释】①泥融:指冻泥融化,又软又湿。
1.诗的前两句选用了哪些景物描画了春天的景象?3分
2.赏析诗的后两句中“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”3分
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阅读下面古诗,完成各题。
延迟开学期间,我区开展了“25天抄诗训练营”活动,每天发布一首古诗词供同学们抄录、欣赏。请你参与活动,完成下列任务。
1.下面是第7天发布的诗歌,(赏析)横线处是有待斟酌的内容,请你将其补充完整。
2.第15天提供的诗歌是《春望》,诗后的(探究)中提出了一个有思考价值的问题。结合诗歌内容,谈谈你对此问题的想法。
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