阅读图片，回答问题
（1）仔细观察上面四幅图，你能从图中提取哪些信息？
（2）其中图4继承和发展了秦朝建立的君主专制中央集权制度，秦朝的历史阶段特征是什么？这一制度的建立者为加强这一特征还采取了什么措施？
（3）历史信息的载体与流传方式是多样的。除了图片学史外，你在学习历史过程中还有哪些了解历史的途径？
九年级历史综合题中等难度题
阅读图片，回答问题
（1）仔细观察上面四幅图，你能从图中提取哪些信息？
（2）其中图4继承和发展了秦朝建立的君主专制中央集权制度，秦朝的历史阶段特征是什么？这一制度的建立者为加强这一特征还采取了什么措施？
（3）历史信息的载体与流传方式是多样的。除了图片学史外，你在学习历史过程中还有哪些了解历史的途径？
九年级历史综合题中等难度题
阅读图片，回答问题
（1）仔细观察上面四幅图，你能从图中提取哪些信息？
（2）其中图4继承和发展了秦朝建立的君主专制中央集权制度，秦朝的历史阶段特征是什么？这一制度的建立者为加强这一特征还采取了什么措施？
（3）历史信息的载体与流传方式是多样的。除了图片学史外，你在学习历史过程中还有哪些了解历史的途径？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
随着社会的发展，城市逐渐成为社会的中心。阅读图片，回答问题：
（1）仔细观察图一、图二两幅美术作品，从图中分别可提取哪些信息？
（2）图一、图二两幅中外美术作品生动地展现了人类社会哪一历史阶段城市发展的风貌？突出反映了古代城市的发展与哪些经济活动密切相关？
（3）历史信息的载体与流传方式是多样的。除图一、图二所示的美术作品外，你在学习历史中还有哪些了解历史的途径？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
如图，随着社会的发展，城市逐渐成为社会的中心。阅读图片，回答问题：
（l）仔细观察图一、图二两福美术作品，从图中 分别可提取哪些信息？
（2）图一、图二两幅中外美术作品生动地展现了人类社会哪一历史阶段城市发展的风貌？突出反映了古代城市的发展与哪些经济活动密切相关？
（3）历史信息的载体与流传方式是多样的。除图一、图二所示的美术作品外，你在学习历史中还有哪些了解历史的途径？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
（14分）随着社会的发展，城市逐渐成为社会的中心。阅读图片，回答问题：
①仔细观察图一、图二两福美术作品，从图中分别可提取哪些信息？ （4分）
②图一、图二两幅中外美术作品生动地展现了人类社会哪一历史阶段城市发展的风貌？突出反映了古代城市的发展与哪些经济活动密切相关？（ 6分)
③历史信息的载体与流传方式是多样的。除图一、图二所示的美术作品外，你在学习历史中还有哪些了解历史的途径？（至少写出两种） （4分）
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统一是中国历史发展的主流。从古至今，不同历史时期为了实现和巩固国家统一，都采取过积极有力的措施。阅读材料，回答问题。
材料一 秦朝行政系统管理示意图
（1）据材料一，秦始皇为建立君主专制中央集权制度，采取了哪些措施？
材料二 汉朝设置西域都护，开府乌垒城（今新疆轮台东），统领大宛及其以东城郭诸国，兼督察乌孙、康居等游牧诸国，颁行朝廷号令；诸国有乱，得发兵征讨。
——《中国历史》七年级上册教师教学用书
（2）据材料二，概括西域都护设置的作用。
材料三 唐太宗常说“为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本。”唐太宗问魏征：“何谓明君？”魏征：“君之所以明者，兼听也。”太宗以为然。并说：“主欲知过，比籍忠臣。”
（3）材料三体现了唐太宗的哪一执政理念？请各举一例说明他是如何践行这一理念的？
材料四 （康熙）为了化解当时最突出的满汉对峙问题……一方面保留汉族文化风俗，修纂明史，开设博学鸿儒科，招抚网罗汉族文人；另一方面则大兴文字狱……他在严申法纪的同时，尤其重视德治，以儒家理学思想对天下施以教化，要人们遵行礼法。
——摘编自《欧洲时报·周末特刊》（2003年8月23日）
（4）据材料四，归纳康熙帝的治国措施，并分析其目的。
材料五 新闻两则
（5）目前海峡两岸关系面临新挑战。阅读材料五并结合所学知识，请你建议蔡英文怎样做才有利于两岸关系和平稳定的发展？
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统一是中国历史发展的主流。从古至今，不同历史时期为了实现和巩固国家统一，历代政府都采取过积极有力的措施。阅读材料，回答问题。
材料一秦朝行政系统管理示意图
（1）据材料一，秦始皇为建立君主专制中央集权制度，采取了哪些措施？
材料二汉朝设置西域都护，开府乌垒城（今新疆轮台东），统领大宛及其以东城郭科诸国，兼督察乌孙、康居等游牧诸国，颁行朝廷号令；诸国有乱，得发兵征讨。
——《中国历史》七年级上册教师教学用书
（2）据材料二，概括西域都护设置的作用。
材料三唐太宗常说“为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本”。唐太宗问魏征：“何谓明君？”魏征：“君之所以明者，兼听也。”太宗以为然。并说：“主欲知过，比籍忠臣。”
（3）材料三体现了唐太宗的哪一执政理念？请各举一例说明他是如何践行这一理念的。
材料四（康熙）为了化解当时最突出的满汉对峙问题……一方面保留汉族文化风俗，修纂明史，开设博学鸿儒科，招抚网罗汉族文人；另一方面则大兴文字狱……他在严申法纪的同时，尤其重视德治，以儒家理学思想对天下施以教化，要人们遵行礼法。
——《欧洲时报·周末特刊》（2003年8月23日）
（4）据材料四，归纳康熙帝的治国措施，并分析其目的。
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下面三幅图片反映的是苏联社会主义建设的伟大成就。仔细观察下面图片,并回答问题.
(1)联系上面图片,回答到1937年,苏联社会主义建设取得了什么突出的成就?
(2)苏联社会主义制度建立与斯大林创建的经济政治体制形成的标志是什么?
(3)你认为,斯大林创建的经济政治体制存在的严重弊端主要有哪些?
(4)有人认为:斯大林创建的高度集中的政治经济体制对苏联的发展只能起到阻碍抑制作用。你认为这种说法对吗?为什么?
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仔细观察下列图片，根据要求回答问题（8分）：
（1）上面是四幅图片的信息，请将信息中错误的地方指出并改正过来。（4分）
图一：英国机械师瓦特借鉴前人的研究成果，经过多年钻研，发明了轮船。
错误： 改正：
图二：英国工程师史蒂芬孙利用内燃机发明了火车机车。
错误： 改正：
图三：18世纪60年代，织布工珍妮发明了一种称为“珍妮机”的手摇纺纱机。
错误： 改正：
图四：1885年，卡尔·本茨试制飞机成功。
错误： 改正：
（2）结合所学知识，想一想两次工业革命能够给我们哪些有益的启迪？（4分）
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阅读材料，回答问题。
以上是某同学自己手绘的日、美两个国家的“国力发展示意图”，请你仔细观察后，
据图片信息.结合所学知识回答问题。
（1）图一中的A处和图一中的B处.分别发生过什么大事？结合图示信息分析，二者的共同作用是什么？
（2）第二次世界大战以后，两国的国力发展趋势图有何明显区别？
（3）请你结合相关史实，解释二战后日本国力发展呈现图示状况的主要原因。
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专制主义中央集权制是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度，从秦朝到清朝存在了两千多年。历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。仔细阅读下列材料，完成问题。
材料一 “八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊（指秦朝焚书坑儒）……。”
(1)材料一抨击了明朝怎样的选官方式？为什么这种方式“有甚于咸阳之郊”？
(2)为了加强专制集权，明清两朝还创立了哪些制度？
材料二 “明月有情还顾我，清风无意不留人。”这是雍正帝时的一位进士写的，结果他被斩首……
(3)材料二反映了清朝统治者采取的什么措施？有什么危害？
(4)以上两则材料的措施主要侧重于哪一方面的统治？有什么共同目的？
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