如图，随着社会的发展，城市逐渐成为社会的中心。阅读图片，回答问题：（l）仔细观察图一、图二...

如图，随着社会的发展，城市逐渐成为社会的中心。阅读图片，回答问题：

（l）仔细观察图一、图二两福美术作品，从图中 分别可提取哪些信息？

（2）图一、图二两幅中外美术作品生动地展现了人类社会哪一历史阶段城市发展的风貌？突出反映了古代城市的发展与哪些经济活动密切相关？

（3）历史信息的载体与流传方式是多样的。除图一、图二所示的美术作品外，你在学习历史中还有哪些了解历史的途径？

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随着社会的发展，城市逐渐成为社会的中心。阅读图片，回答问题：

（1）仔细观察图一、图二两幅美术作品，从图中分别可提取哪些信息？

（2）图一、图二两幅中外美术作品生动地展现了人类社会哪一历史阶段城市发展的风貌？突出反映了古代城市的发展与哪些经济活动密切相关？

（3）历史信息的载体与流传方式是多样的。除图一、图二所示的美术作品外，你在学习历史中还有哪些了解历史的途径？

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（14分）随着社会的发展，城市逐渐成为社会的中心。阅读图片，回答问题：

①仔细观察图一、图二两福美术作品，从图中分别可提取哪些信息？ （4分）

②图一、图二两幅中外美术作品生动地展现了人类社会哪一历史阶段城市发展的风貌？突出反映了古代城市的发展与哪些经济活动密切相关？（ 6分)

③历史信息的载体与流传方式是多样的。除图一、图二所示的美术作品外，你在学习历史中还有哪些了解历史的途径？（至少写出两种） （4分）

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城市是社会发展的一个窗口。阅读材料，回答问题。

材料一：中古西欧城市是作为经济中心出现的。它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。

材料二：一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。

材料三：西欧中世纪城市兴起后，对西欧社会发展起了极为重要的历史作用。中世纪城市孕育了新的经济关系，无论是西北欧佛兰德尔的毛纺业城市，还是当时较为落后的英国城市，14和l5世纪手工业中都出现了资本主义生产方式。城市工商业者逐渐集结成市民阶级，他们作为享有自由权利的经济活动者，最终成长为能与封建势力抗衡的强大政治力量。中世纪城市市民政治的发展，促进了新的社会观念和政治法律精神的形成，成为近代西方民主政治和政体形式的制度源流。在城市工商业基础上形成的商品货币关系向农村渗透，劳役地租折算为货币地租，农奴用金钱赎取人身自由，导致农奴制和庄园制的崩溃。

（1）材料一中表明中古西欧城市有着怎样的地位？根据材料一概括中古西欧城市兴起的原因。

（2）根据材料二指出西欧城市为自治而斗争的常用手段有哪些？材料二中城市开展反封建斗争的主要目的是什么？

（3）根据材料三，分析西欧中世纪城市兴起对西欧社会发展起的历史作用。

（4）根据上述材料，谈谈你对中古西欧城市兴起的认识。

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阅读下列图片，回答问题：

材料一

材料二

(1)材料一的图二与图一相比较，丝绸之路的起点城市发生了什么变化？这些城市开始成为起点与它们曾是哪些王朝的都城密切相关？

(2)观察材料二的三幅图片，概括指出古代洛阳在丝绸之路上有着怎样的国际地位？

(3)要材料二中任选一幅图片，说说图片内容的历史价值。

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（5分）阅读下列图片，回答问题：

材料一

材料二

（1）材料一的图二与图一相比较，丝绸之路的起点城市发生了什么变化？这些城市开始成为起点与它们曾是哪些王朝的都城密切相关？（3分）

（2）观察材料二的三幅图，概括指出古代洛阳在丝绸之路上有着怎样的国际地位？（1分）

（3）在材料二中任选一幅图片，说说图片内容的历史价值。（1分）

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阅读材料，回答问题。（14分）

材料一：19世纪后半期日本资本主义发展的状况

（1）   仔细观察图一和图二，你认为体现了明治维新的什么内容?（4分）

材料二：1894年，美国的工业总产值跃居各大国之首，成为世界第一经济强国。这一年，距离这个新国家的诞生仅仅118年，距离这片新大陆被发现也才400年。400年来，它从欧洲汲取营养，发展自己；118年来，它创造了自己的发展模式。

——摘编自《大国崛起》（2）材料二中“400年”前和“118年”前发生的两件大事分别是什么?（4分）

材料三：“以1898年为界标，在此前50年美国集中解决国内统一和制度问题，在此后50年……以两次大战为标志，美国完成崛起的过程。”——摘编自《大国兴衰的历史比较》

（3）材料三中解决“国内统一”问题的人物是准?解决“制度问题’’的文献是什么?（4分）

（4）综合上述材料和所学知识，我国可以从这些大国的崛起中获得哪些启示?（2分）

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仔细观察法国大革命时期的三幅图片，回答问题：

（1）图一反映了怎样的社会状况？

（2）图二反映的历史事件是什么？

（3）图三反映的是什么历史事件？

（4）图一与图二、图三之间有什么关系？

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阅读下列图片材料，回答问题：

（1）依据图一回答：我国在探索建设社会主义道路中有过哪些严重失误？

（2）依据图二回答：20世纪80年代我国在农村和城市改革的主要内容是什么？

（3）依据图三写出图中A、B、C、D、所代表的经济特区名称（对应答出二个即可）

（4）看了三幅图片后你有什么感想？

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科技推动社会生产力的发展，深刻地影响着人类的生产和生活。阅读下列图片，回答问题。

（1）图一的指南针是我国四大发明之一，它的发明有何重要意义？东汉时改进造纸术，使纸成为重要书写材料的人物是谁？

（2）图二是改良的蒸汽机，它的改良者是谁？它的发明使人类进入到什么时代？

（3）图三早期汽车是谁发明的？他的动力机器是什么？这一时期人类进入到什么时代？

（4）图四是第几次科技革命的成果？这次科技革命使人类进入到什么时代？

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