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世界格局多极化，世界经济全球化是历史发展的潮流，是历史发展的必然。但总有一些不和谐音符阻碍着历史的发展。根据所学结合材料完成下列问题。
材料一：拒绝全球化，就是拒绝太阳升起。”全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。
（1）观察上面示意图，开启“全球化1.0版本”的事件是什么？为什么说它开启了“全球化”？
材料二：英国既是工业革命的始作俑者，也是早期经济全球化的主要推动者。早在19世纪前半期英国就奉行没有任何限制的自由贸易政策，而且在19世纪的英国政坛上,大部分政治家都认为自由贸易是国家的命脉。
——《早期经济全球化》
（2）根据材料一指出英国“推动经济全球化的主要手段是什么？而英国实现这一手段的政治前提、经济前提又是什么？
材料三：第二次工业革命中出现的许多新型交通工具和通讯手段，大大加强了世界各地的联系。汽车越来越多，火车和轮船越来越先进，交通运输日益便利；电报、电话的出现进一步加强了世界各地之间商业信息的交流与传播。在第二次工业革命的推动下，世界市场进一步发展。1870年以后的三十多年间，世界贸易额增长了三倍左右。亚洲、非洲和拉丁美洲等地区的非工业国家生产的粮食和原料源源不断地运往工业化国家，工业化国家生产的工业品则销往全世界，国际分工日益明显。
——根据有关资料整理
（3）根据材料三并结合所学知识，指出第二次工业革命推动经济全球化的发明与表现 为推动经济全球化建立的全球性国际组织是什么？
材料四：1871年，四分五裂的德国完成统一，这为它后来的崛起奠定了基础。德国的工业本来落后于英、法、美三国，但后来居上。同英国一样，德国发展工业也需要从海外获得原材料和市场，但是德国占有的殖民地相对较少，只有英国殖民地的1/10；在世界基本被瓜分完毕的情况下，德国只能向英、法等国“要求在阳光下的地盘”。德国与英、法等国的冲突不断加剧。
——摘自部编人教版九年级下册
（4）德国英、法等国的冲突不断加剧而发生的战争叫什么？这场战争的性质是什么？
材料五：《凡尔赛条约》和《九国公约》世界大国实力对比变化的结果，确立了新的国际秩序。
——摘自部编人教版九年级下册
（5）请回答《凡尔赛条约》和《九国公约》是在什么会议上签订的?材料中的新的国际秩序指的什么？
材料六：二战中美国损失最少、得益最大。战后第三次科技革命在美国的兴起和国家垄断资本主义的新发展，使美国成为工业现代化的头号超级大国。20世纪五六十年代，美国工业生产平均增长率50年代为4.0%，60年代为6.0%．1970年与1950年相比，美国工业生产增加了1.24倍。美国认为它的制度和观念是最优越的，全世界都应该实行和它一样的制度。美国为维护世界霸主地位，不断对外插手全球事务，实行全球扩张。
——根据有关资料整理
（6）根据所学回答：二战后为实行全球扩张美国与前苏联展开了一场战争，这场战争叫什么？对世界局势产生了什么影响？
材料七：1999年，以美国为首的北约打着“人权高于主权”的幌子，越过联合国安理会，对南斯拉夫联盟共和国进行了持续78天的轰炸。1999年5月8日，中国驻南大使馆遭到北约导弹袭击，3名中国记者不幸牺牲。2003年，美国又以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为借口，未经联合国授权，拉拢部分国家，发动战争，占领伊拉克。
（7）从材料中你看到了什么？
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阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机器引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。19世纪中叶，英国成为世界上工业最发达的国家，号称“世界工厂”。其生铁产量1848年为200万吨，1870年时已增长到600万吨，占世界产量的一半。
材料二：在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大飞跃。1870﹣1900年间，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得了空前的发展……
材料三：19世纪后期，英国的有钱人以坐汽船浏览伦敦的泰晤士河为时尚。河中有许多巨大的蒸汽轮船，正发出呛人的浓烟，工厂排放的污水，使河水变得浑浊不堪。
（1）材料一中的“革命”指的是什么？把人类带入什么时代？
（2）材料二中的“革命”指的是什么？把人类带入什么时代？
（3）材料二中的“革命”深刻地改变了人类生活，请举出至少两例至今仍在发挥作用的成果。
（4）材料一和材料二中涌现出了许多杰出的发明家，从他们身上，我们能学到哪些有益的东西？（答一点即可）
（5）材料一和材料二共同说明了什么道理？
（6）材料三在提高人们生活质量的同时又给带人类带来哪些负面影响？（举出一例）请你谈谈如何从自身做起，尽量减少这些负面影响？（答一点即可）
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽扣机器引起了欧洲生产的革命。
世界从此掀开了新的一页……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
材料二：
图1爱迪生和他发明的灯泡 图2卡尔·本茨和他制造的汽车
材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。
（1）材料一中“生产的革命”指什么？其理论基础是什么？为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流”？ （3分）
（2）根据材料一结合所学知识，概括“世界从此掀开新的一页”在经济、政治上的主要表现是什么？（2分）
（3）材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？（2分）
（4）依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？（1分）
（5）综合上述材料，谈谈你的认识。（2分）
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（6分）
材料一 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机器引起了欧洲生产的革命。世界从此掀开了新的一页……英国引领了这一历史发展的潮流，取得技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
材料二：
图1爱迪生和他发明的灯泡 图2卡尔·本茨和他制造的汽车
材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。
（1）材料一中“生产的革命”指什么？为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流”？ （2分）
（2）材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？（2分）
（3）依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？（1分）
（4）综合上述材料，谈谈你的认识。（1分）
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（6分）
材料一 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机器引起了欧洲生产的革命。世界从此掀开了新的一页……英国引领了这一历史发展的潮流，取得技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
材料二：
图1爱迪生和他发明的灯泡 图2卡尔·本茨和他制造的汽车
材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。
（1）材料一中“生产的革命”指什么？为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流”？ （2分）
（2）材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？（2分）
（3）依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？（1分）
（4）综合上述材料，谈谈你的认识。（1分）
【答案】（1）工业革命；英国最早进行并率先完成工业革命。2分
（2）电力；内燃机。2分
（3）环境污染。1分
（4）科技进步，促进人类社会发展；坚持可持续发展，采取有效措施保护环境，使人类社会与自然和谐相处。（言之有理即可） 1分
【解析】
本题考察学生对两次工业革命以及影响的认识，解题思路如下：
（1）要求学生回答材料一中的“生产的革命”及理论基础，为什么说英国引领了这一潮流，根据材料中的信息“18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机器引起了欧洲生产的革命”结合所学知识可知，判断是英国的工业革命，蒸汽机的理论基础是牛顿力学，，英国最早进行并完成了工业革命。
（2）本题考查关于两次工业革命的基础知识的识记。要求学生根据材料二的发明是那种新能源和新动力的应用，分析材料二中的两幅图片分别是图1爱迪生和他发明的灯泡 和 图2卡尔·本茨和他制造的汽车，结合所学知识可知是电力；内燃机。
（3）要求学生根据材料三回答社会发展的同时出现了什么问题，根据材料三中的信息“烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。结合所学知识可知，这是环境出现了问题。
（4）要求学生结合上述材料，谈谈你的认识，本题是个开放题，学生只要根据环境问题和科技发展问题回答即可。如科技进步，促进人类社会发展；坚持可持续发展，采取有效措施保护环境，使人类社会与自然和谐相处等等。
考点：人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”
【题型】综合题
【适用】较易
【标题】2016届江苏东台梁垛镇中学九年级上期中检测历史试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
（9分）19世纪六七十年代,资产阶级革命和改革运动在世界许多地区展开.美国、俄国和日本等国家通过不同方式,走上了迅速发展资本主义的道路.同时,资本主义列强加紧了对外侵略扩张的步伐,资本主义世界体系初步形成.
据此回答：
（1）19世纪六七十年代,俄国和日本分别面临什么社会危机?它们各自又是通过什么途径来解决的?（4分）
（2）俄、日两国走上资本主义道路的方式有何相似之处?（1分）
（3）俄、日两国在走上资本主义道路后加紧了对中国的侵略.请用19世纪六七十年代到19世纪末20世纪初的相关史实加以说明.（3分）
（4）联系19世纪六七十年代的相关史实,你有何感想?（1分）
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（10分）近代以来，经济全球化成为世界发展的一种趋势，在此过程中，欧美一些国家分别在不同的历史时期起了主导作用。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 如果可以把1492年看作经济全球化的开始，那么首先是葡萄牙和西班牙开创了现代全球化；然后是大英帝国、法国等欧洲国家开始大规模向全球殖民……
——海军《火预言：2049年的世界》
材料二 20世纪中期，由于美国作为一个经济巨人和超级大国的出现，全球化又获得了额外的巨大提高。……二战后，美国向欧洲提供了巨额贷款，成为世界上最大的债权国。当然，它在向各国提供贷款的同时。也为美国本土的一些跨国公司进入新的市场提供了机会。
——（英）罗宾·科恩、保罗·肯尼迪《全球社会学》
材料三 信息技术已成为过去10年里在经济上所取得的更快生产周期、更高水准的产品质量和低通货膨胀等特点的主要贡献力量。
——微软公司创始人比尔，盖茨
（1）据材料一，作者认为哪一事件是经济全球化的开端？（1分）指出18世纪60年代以后英国大规模向全球殖民的最主要的政治、经济条件。（2分）
（2） 据材料二，20世纪初，美国人在交通领域的哪一项发明推动了经济的全球化？美国成为一个经济巨人和超级大国得益于哪些事件（答一点）？二战后美国是通过采取哪一措施实现对西欧的经济控制的？（3分）
（3）材料三反映哪次科技革命成果？此次科技革命把人类推进到什么时代？（2分）
（4）综合上述材料结合资本主义发展过程，你认为资本主义国家发展得益于哪些因素？（两点即可，2分）
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和平与发展是当今世界的主题。维护世界和平，促进经济发展，事关各国人民的福祉，是各国人民的共同愿望，也是不可阻挡的历史潮流。同时世界多极化和经济全球化趋势的发展，给世界和平与发展带来机遇和有利条件。阅读下列材料，回答问题。
材料一：我们正在经历着世纪近代史上第三次重大的力量转移。第一次转移是在15世纪前后西方世界的崛起，由此推动了科学和技术、商业和资本主义、工业和农业革命。第二次转移是发生在19世纪末的美国崛起，其迅速成为世界头号强国。第三次就是正在发生着的世界崛起，即“后美国时代”。在产业、金融、社会、文化等其他方面，世界力量的分配正在发生着转移，正在偏离美国的统治地位。这不是一个美国衰落的世界，而是一个其他国家崛起的世界，一个有许多地方和许多人定义的世界。
—— 美国著名学者法里德·扎卡里亚
材料二：经济全球化的浪潮下，传播于世界各地的新闻有90%以上为美国和西方国家垄断，其中70%由跨国公司垄断。在第三世界国家的电视节目中有60%~80%来自美国，而在美国的电视中，外国节目仅占1%~2%，在全世界跨国流通的100本书中，有85本是由发达国家流向发展中国家。
材料三：目前的多极化趋势成为未来世界新秩序的基础。多极化为各国提供了机会，使得它们能够在国际社会中表达自己的意愿、望及雄心。只有通过国家间持续的对话，交流观点，才能有可能促进国际关系民主化，而国际关系的民主化，则是世界和平的基础。
—— 国秘书长加利
材料四：北京时间2014年5月4日凌晨消息，在全世界关注乌克兰危机升级的同时，投资者和全球领导人也在考虑当地的不稳定将会如何扰乱世界经济。
材料五：中新社联合国3月1日电（记者李洋），联合国秘书长潘基文当地时间1日在纽约联合国总部通过其发言人发表声明，强烈谴责云南昆明严重暴力恐怖事件。
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，回答“15世纪前后西方世界的崛起”受哪两个重大历史事件的影响？指出这两大重大历史事件的主要作用？
（2）请指出材料一中提到的“19世纪末美国崛起”的原因，请从政治和经济两个方面回答
（3）从材料二可以看出经济全球化过程中，谁是最大的受益者？面对这一现象，作为发展中国家的中国应该具备怎么样的正确态度？
（4）材料三告诉我们当前世界政治格局的发展方向是什么？
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和平与发展是当今世界的主题。维护和平，促进发展，事关各国人民的福祉，是各国人民的共同愿望，也是不可阻挡的历史潮流。同时世界多极化和经济全球化趋势的发展，给世界的和平与发展带来了机遇和有利条件。阅读下列材料，回答问题。
材料一 我们正在经历着世界近代历史上第三次重大的力量转移。第一次转移是15世纪前后西方世界的崛起，由此推动了科学和技术、商业和资本主义、工业和农业革命。第二次转移是发生在19世纪末的美国崛起，其迅速成为世界头号强国。第三次就是正在发生着的世界的崛起，即“后美国时代”。在产业、金融、社会、文化等其他方面，世界力量的分配正在发生着转移，正在偏离美国的统治地位。这不是一个美国衰落的世界，而是一个其他国家崛起的世界，一个由许多地方和许多人定义的世界。
——美国著名学者法里德·扎卡里亚
（1）根据材料一并结合所学知识，回答“15世纪前后西方世界的崛起”受哪两个重大历史事件的影响？（2分）指出这两个重大历史事件的主要作用。（2分）
（2）请指出材料一中提到的“19世纪末美国崛起”的原因，请从政治和经济两个方面回答。（2分）
材料二 经济全球化的浪潮下，传播于世界各地的新闻有90%以上为美国和西方国家所垄断，其中又有70%由跨国公司垄断。在第三世界国家的电视节目中有60%～80%来自美国，而在美国的电视中，外国节目仅占1%～2%，在全世界跨国流通的100本书中，有85本是由发达国家流向发展中国家的。
（3）从材料二可以看出经济全球化过程中，谁是最大受益者？（2分）面对这一现象，作为发展中国家的中国应该具备怎样的正确的态度？（2分）
材料三 目前的多极化趋势成为未来世界新秩序的基础。多极化为各国提供了机会，使它们能够在国际社会表达自己的意愿、希望及雄心。只有通过国家间持续的对话，交流观点，才有可能促进国际关系民主化，而国际关系的民主化，则是世界和平的基础。
——前联合国秘书长加利
（4）材料三告诉我们当前世界政治格局的发展方向是什么？（1分）
材料四 北京时间2014年5月4日凌晨消息，在全世界关注乌克兰危机升级的同时，投资者和全球领导人也在考虑当地的不稳定将会如何扰乱世界经济。
材料五 中新社联合国3月1日电（记者李洋），联合国秘书长潘基文当地时间1日在纽约联合国总部通过其发言人发表声明，强烈谴责云南昆明严重暴力恐怖事件。
（5）根据上述材料并结合所学知识，说一说面对当前错综复杂的国际形势，你认为我国该如何应对。（2分）
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通过图示也能了解很多历史信息。小雅同学准备绘制“某产品生产销售示意图”。根据你所学知识，下图反映了世界经济发展的趋势是
A. 中国已成为发达国家 B. 经济区域化
C. 经济全球化趋势 D. 政治多极化趋势
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通过图示也能了解很多历史信息。小雅同学准备绘制“某产品生产销售示意图”。根据你所学知识，下图反映了世界经济发展的趋势是（ ）
A．中国已成为发达国家 B．经济全球化趋势
C．经济区域化 D．政治多极化趋势
