为探究唾液对淀粉的消化作用,小悦设置了如图实验装置,已知A试管实验材料是淀粉液+唾液,则B...

为探究唾液对淀粉的消化作用,小悦设置了如图实验装置,已知A试管实验材料是淀粉液+唾液,则B试管实验材料为

A. 淀粉液+唾液　　 B. 淀粉液+清水

C. 唾液+碘液　　 D. 唾液+清水

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为探究唾液对淀粉的消化作用,小悦设置了如图实验装置,已知A试管实验材料是淀粉液+唾液,则B试管实验材料为

A. 淀粉液+唾液　　 B. 淀粉液+清水

C. 唾液+碘液　　 D. 唾液+清水

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某兴趣小组的同学在“探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响”实验中，设计并实施了如下图所示的实验计划。结果检测时，甲、乙、丙三组试管中都不变色。下列有关分析的说法，正确的是

A.温度设置不合理，应设置为10℃、30℃、60℃

B.材料用量不合理，淀粉糊和唾液应该都用lmL

C.实验步骤不合理，淀粉糊和唾液不应该先混合

D.检验方式不合理，应该用澄清的石灰水来检验

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夏明研究唾液淀粉酶的消化作用时，设计了如下图所示的实验．他把以下4支试管放在盛有37℃温水的水浴装置中10分钟，取出冷却后，向每支试管中滴入碘液．要探究唾液淀粉酶的消化作用是否受温度影响，应比较哪两支试管？（　　）

A. 甲和乙　　 B. 乙和丙　　 C. 丙和丁　　 D. 乙和丁

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在探究“唾液对淀粉的消化作用”实验中，实验组的材料为“淀粉液＋唾液”，则对照组的材料应为　　　　　　　　 ，两组都加入碘液后，对照组试管变成了____色，说明试管中存在淀粉，实验组试管不变色，说明实验组中的淀粉已被唾液分解。细嚼米饭能感觉到甜味，就是因为淀粉被唾液分解为有甜味的　　　　　　　　 。

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下图示探究“馒头在口腔中的变化”的实验，相关描述正确的是（　　 ）

A. 该实验是对照实验，变量是温度

B. 结果是2号试管内会出现蓝色

C. 结论是唾液淀粉酶对淀粉有消化作用

D. 若将丙装置保持30分钟，结果是两只试管内都不变蓝

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在探究“唾液对淀粉的消化作用”实验中，实验组的材料为“淀粉液＋唾液”，则对照组的材料应为________，两组都加入碘液后，对照组试管变成了____色，说明试管中存在________，实验组试管不变色，说明实验组中的________已被唾液分解为________。

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在探究“唾液对淀粉的消化作用”实验中，试管中都加入少许等量淀粉糊，试管1、3 中各加入2ml清水，试管2、4中各加入2ml唾液，如图处理5~10分钟，然后分别滴加2滴碘液。关于实验分析正确的是

A. 试管1和试管4可作为对照　　 B. 试管3在该实验中是必不可少

C. 滴碘液后，不变蓝色的是试管2 　　 D. 温度不影响唾液对淀粉的消化

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为研究馒头在口腔中的变化，进行了如下实验，下列说法不正确的是（　　 ）

A. 1号试管的现象是变蓝

B. 2号试管会产生麦芽糖

C. 该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用

D. 该实验的结论是唾液对淀粉的消化需要适宜的温度

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为研究馒头在口腔中的变化，进行了如下实验，下列说法不正确的是（　　 ）

A. 1号试管的现象是变蓝

B. 2号试管会产生麦芽糖

C. 该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用

D. 该实验的结论是唾液对淀粉的消化需要适宜的温度

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