华夏儿女以“炎黄子孙”自称,被尊崇为中华民族人文始祖的是( )
A.炎帝和黄帝 B.禹 C.孔子 D.秦始皇
九年级历史选择题简单题
华夏儿女以“炎黄子孙”自称,被尊崇为中华民族人文始祖的是( )
A.炎帝和黄帝 B.禹 C.孔子 D.秦始皇
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每一个中华儿女都认同自己是“龙的传人”,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称,说明大家都认同和尊崇中华民族的人文始祖
A.尧和舜 B.大禹 C.炎帝和黄帝 D.黄帝和蚩尤
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阅读下列材料:
材料一 相传距今约5000年前……中原的部落就推举黄帝为部落联盟的首领;他们不断发展壮大,成为华夏族的主干。后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的始祖,并以“炎黄子孙”自称,主要源于他们对中华早期文明所作的贡献。
——人民教育出版社义务教育教科书《教师用书》七年级上册
材料二 从17世纪初到18 世纪30年代,英国在北美先后建立了13个殖民地,大批来自欧洲的移民迁入这些地区。……形成了北美统一的市场和共同的文化,英语成为共同的语言。到18世纪中期,一个新兴的美利坚民族开始形成。
——四川教育出版社义务教育教科书《世界历史》九年级上册
材料三 在现代,民族的概念是最具影响力的政治观念之一。“民族”这个词指的是一种在19世纪开始明显起来的群体类型。……19 世纪,欧洲人普遍认同了他们称之为“民族”的实体。一个民族的成员都认为自己出生于一个独一无二的团体中,在这个团体中,人们使用相同的语言,遵守共同体的风俗习惯,继承共同的文化遗产,拥有共同的理念,分享共同的历史。他们还经常拥有同样的宗教信仰,但有时人们会忽略信仰的不同而将民族建构为一个政治、社会及文化的统一体而非简单的宗教群体。
——杰里▪本特利《新全球史》
请回答:
(1)根据材料一,指出自己民族的祖先。
(2)根据材料指出,中华民族的历史比美利坚民族早多久?
(3)根据材料三,概括民族的三种特征
(4)综合上述三则材料,谈谈你对民族认同的理解。
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华夏传说中活跃在黄河流域的典型代表被华夏子孙尊奉为人文始祖。这里的“典型代表”是指
A.炎帝、蚩尤 B.炎帝、黄帝 C.黄帝、蚩尤 D.尧、舜、禹
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2016年4月4日,万余名海内外华夏儿女在陕西桥山公祭中华民族的“人文始祖”。华夏儿女祭拜的这位造出宫室.衣裳的“人文始祖”是
A.黄帝
B.炎帝
C.尧
D.大禹
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2016年4月4日,万余名海内外华夏儿女在陕西桥山公祭中华民族的“人文始祖”。华夏儿女祭拜的这位造出宫室、衣裳的“人文始祖”是( )
A.黄帝 B.炎帝
C.尧 D.大禹
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2016年4月4日晚,央视《新闻联播》栏目播送了万余名海内外华夏儿女在陕西桥山公祭中华民族的“人文始祖”活动新闻。新闻中的华夏儿女在祭拜
A.尧
B.舜
C.大禹
D.炎帝与黄帝
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2016年4月4日晚,央视《新闻联播》栏目播送了万余名海内外华夏儿女在陕西桥山公祭中华民族的“人文始祖”活动新闻。新闻中的华夏儿女在祭拜下列哪一人物?
A.黄帝 B.炎帝
C.尧 D.大禹
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后人尊崇炎帝、黄帝为中华民族的人文始祖在古史传说中,炎帝、黄帝是
A. 氏族首领
B. 部落联盟首领
C. 开国国君
D. 最早的皇帝
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今天的华夏儿女有一个引以为荣的自我称谓,那便是“炎黄子孙”,其主要原因是( )
A.炎帝和黄帝都是部落联盟的首领
B.炎帝和黄帝有许多发明创造
C.炎帝和黄帝共同打败了蚩尤
D.炎、黄部落联合发展形成了中华民族的主体——华夏族
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