下列对如图所示实验的解释错误的是A.甲图：抽气时，听到铃声越来越弱，说明声传播需要介质B....

下列对如图所示实验的解释错误的是

A.甲图：抽气时，听到铃声越来越弱，说明声传播需要介质

B.乙图：发声的音叉使乒乓球弹起，说明音调越高，振动越快

C.丙图：发声的喇叭使烛焰晃动，说明声能传播能量

D.丁图：用同样的力敲击装水多少不同的瓶子，听到的音调不同

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如图所示的探究实验中，下列说法错误的是（　 ）

A.逐渐抽出罩内空气，听到铃声逐渐减弱，该现象直接证明声音的传播需要介质

B.正在发声的音叉，将悬挂着的乒乓球反复弹开，说明发声的物体在振动

C.用不同的力度击鼓，听其发声同时观察纸屑被弹起的高度，可探究声音的响度与振幅的关系

D.改变钢尺伸出桌边的长度，拨动时听其发声同时观察振动的快慢，可探究声音的音调与频率的关系

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关于下列四个情景的说法中正确的是（　　）

A. 发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波具有能量

B. 抽气的过程中，听到的铃声越来越小，说明声音的传播需要介质

C. .发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动

D. ． 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同

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关于下列四个情景的说法中错误的是

A. 图甲：发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量

B. 图乙：不能听到真空罩中闹钟的响铃声，说明声波的传播需要介质

C. 图丙：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动

D. 图丁：8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同

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关于下列四个情景的说法中错误的是

A. 图甲：发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量

B. 图乙：不能听到真空罩中闹钟的响铃声，说明声波的传播需要介质

C. 图丙：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动

D. 图丁：8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同

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关于下列四个情景的说法中错误的是

A. 图甲：发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量

B. 图乙：不能听到真空罩中闹钟的响铃声，说明声波的传播需要介质

C. 图丙：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动

D. 图丁：8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同

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关于下列四个情景的说法错误的是（　　 ）

A. 发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量

B. 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质

C. 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动

D. 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同

故

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关于下列四个情景的说法错误的是

A. 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动

B. 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质

C. 发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量

D. 相同玻璃瓶装不同体积的水，敲击它们时，水越多，发出声音的音调越高

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关于下列四个情景的说法错误的是

A. 发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量

B. 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质

C. 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动

D. 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同

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关于下列四个情景的说法错误的（　　）

A.发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量

B.不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质

C.发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动

D.8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同

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