探究问题。
材料一 第一次世界大战给了日本独占中国的机会。在巴黎和会上，美、英、法等战胜国悍然决定将德国在中国山东的权益转让给日本。在华盛顿会议上，中国又回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
材料二 第二次世界大战中，中华民族以惨烈的牺牲为代价，不仅打败了日本侵略者，而且废除了不平等条约，收复了被侵占的大片国土，跻身世界强国之列，这成为中国政治上起的新起点。
材料三 第一次世界大战的结局是由欧洲战争决定的，中国国家贫弱，综合国力有限，参战时间甚晚，并未派兵赴欧洲战场作战，中国参战对第一次世界大战的进程和结局影响十分有限。中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界各国人民夺取反法西斯战争的胜利产生了巨大影响。
1943年10月，美、英、苏三国莫斯科外长会议期间，三国请中国政府共同签署了“关于普遍安全的宣言”，为中国在联合国安全理事会中的常任理事地位奠定了基础。1945年6月26日，中国作为最先抵抗法西斯侵略的国家，被特准成为联合国宪章上第一个签字的国家。
（1）据材料一，指出巴黎和会与华盛顿会议的共同点。
（2）据材料二，指出在第二次世界大战与第一次世界大战中，中国的国际地位有何不同。试据以上材料和所学知识，探究其成因。
九年级历史综合题困难题
探究问题。
材料一 第一次世界大战给了日本独占中国的机会。在巴黎和会上，美、英、法等战胜国悍然决定将德国在中国山东的权益转让给日本。在华盛顿会议上，中国又回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
材料二 第二次世界大战中，中华民族以惨烈的牺牲为代价，不仅打败了日本侵略者，而且废除了不平等条约，收复了被侵占的大片国土，跻身世界强国之列，这成为中国政治上起的新起点。
材料三 第一次世界大战的结局是由欧洲战争决定的，中国国家贫弱，综合国力有限，参战时间甚晚，并未派兵赴欧洲战场作战，中国参战对第一次世界大战的进程和结局影响十分有限。中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界各国人民夺取反法西斯战争的胜利产生了巨大影响。
1943年10月，美、英、苏三国莫斯科外长会议期间，三国请中国政府共同签署了“关于普遍安全的宣言”，为中国在联合国安全理事会中的常任理事地位奠定了基础。1945年6月26日，中国作为最先抵抗法西斯侵略的国家，被特准成为联合国宪章上第一个签字的国家。
（1）据材料一，指出巴黎和会与华盛顿会议的共同点。
（2）据材料二，指出在第二次世界大战与第一次世界大战中，中国的国际地位有何不同。试据以上材料和所学知识，探究其成因。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
巴黎和会规定法国收回阿尔萨斯—洛林,却拒绝了中国收回日本在第一次世界大战期间夺取的德国在山东的权益。同为战胜国,中法两国不同的命运所反映的实质性问题是( )
A. 弱国无外交 B. 国家利益决定外交政策
C. 中国政府对外投靠帝国主义 D. 巴黎和会是战胜国处置战败国的会议
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
巴黎和会规定法国收回阿尔萨斯和洛林，却拒绝了中国收回日本在第一次世界大战期间夺取的德国在山东的权益。同为战胜国，中法两国不同的命运所反映的实质性问题是
A．弱国无外交 B．国家利益决定外交政策
C．中国政府对外投靠帝国主义 D．巴黎和会是战胜国处置战败国的会议
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
阅读材料，探究问题。
材料一 一战后，战胜的协约国集团召开巴黎和会，由英法美主导，该会议处置了德国等战败国，埋下了德国复仇的种子；将山东权益给了日本，引发了中国五四运动并拒签和约。战后形成的凡尔赛体系相对稳定，但最终因法西斯德国的扩张而被摧毁。
材料二 二战末期，为了处置德国、日本，美英苏三国首脑召开雅尔塔会议，决定处置德国日本并在战后成立联合国，为了确保苏联参加对日作战，美国背着中国政府承认外蒙古独立，损害了中国权益，雅尔塔会议实际上是美国与苏联以实力划分世界，以取代之前的凡尔赛一华盛顿体系，建立新的国际格局，即后来的两极格局，导致世界长期动荡与不安。
（1）根据材料，绘制表格，对比巴黎和会与雅尔塔会议相关内容。
（2）综合以上探究，写出你的感悟。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，探究问题。
材料一一战后，战胜的协约国集团召开巴黎和会，由英法美主导。该会议处置了德国等战败国，埋下了德国复仇的种子；将山东权益给了日本，引发了中国五四运动并拒签合约。战后形成的凡尔赛体系相对稳定，但最终因法西斯德国的扩张而被摧毁。
材料二二战末期，为了处置德国、日本，美英苏三国首脑召开雅尔塔会议，决定处置德国日本并在战后成立联合国。为了确保苏联参加对日作战，美国背着中国政府承认外蒙古独立，损害了中国权益。雅尔塔会议实际上是美国与苏联以实力划分世界，以取代之前的凡尔赛-华盛顿体系，建立新的国际格局，即后来的两极格局，导致世界长期动荡与不安。
（1）根据材料，绘制表格，对比巴黎和会与雅尔塔会议相关内容。
（2）综合以上探究，写出你的感悟。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
材料一：第一次世界大战后，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，召开巴黎和会。操纵和会的英法等大国无视中国提出的收回山东权益等合理要求，还无理地将大战前德国强占山东的特权交给日本继承。这激起中国人民的极大愤慨，引发了一场以青年学生为先锋的运动。
材料二：1938年9月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑举行会议。慕尼黑会议期间，当事国的代表却被拒这于会议之外……。协定签字后，英法代表只向当事国代表宣布了会议结果，并蛮横地声称“这是无权上诉和不能修改的判词”。
（1）材料一中缔结的“和约”指什么？引发的“运动”名称和性质各是什么？
（2）材料二中的“当事国”指哪个国家？英法代表的做法体现了什么政策？造成了什么恶劣影响？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
材料一：第一次世界大战后，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，召开巴黎和会。操纵和会的英法等大国无视中国提出的收回山东权益等合理要求，还无理地将大战前德国强占山东的特权交给日本继承。这激起中国人民的极大愤慨，引发了一场以青年学生为先锋的运动。
材料二：1938年9月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑举行会议。慕尼黑会议期间，当事国的代表却被拒这于会议之外……。协定签字后，英法代表只向当事国代表宣布了会议结果，并蛮横地声称“这是无权上诉和不能修改的判词”。
（1）材料一中缔结的“和约”指什么？引发的“运动”名称和性质各是什么？
（2）材料二中的“当事国”指哪个国家？英法代表的做法体现了什么政策？造成了什么恶劣影响？
（3）结合上述材料和史实，说说你的看法。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
请仔细阅读下列材料回答问题
材料一：第一次世界大战后，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界作出重新安排，召开巴黎和会。操纵和会的英法等大国无视中国提出的收回山东权益等合理要求，还无理地将大战前德国强占山东的特权交给日本继承。这激起了中国人民的极大愤慨，引发了一场以青年学生为先锋的运动。
材料二：1921---1922年，美、英、法、日等国家在美国华盛顿召开会议。会议签署的条约使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
材料三：1938年9月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑举行会议。会议期间，当事国的代表却被拒于会议之外…‥协定签字后，英法代表只向当事国代表宣布了会议结果，并蛮横地声称“这是无权上诉和不能修改的判词”
根据材料一回答
（1）材料一中缔结的和约指什么？引发了什么运动？其运动的性质是什么？（3分）
（2）中国作为战胜国，在巴黎和会上的遭遇，反映了什么？（1分）
根据材料二回答
（3）会议签署的条约是什么？该条约的最大受益者是谁？（2分）
（4）此会议确立了帝国主义在什么地区的统治秩序？（1分）
根据材料一、二回答
（5）一战后各帝国主义国家通过两次会议确立的战后国际“新秩序”是什么？（1分）
根据材料三回答
（6）材料中的“当事国”指哪个国家？“协定”主要内容是什么？（2分）
（7）英法代表的做法体现了什么政策？（1分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。7分
材料一：每一次世界大战后，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，召开巴黎和会。操纵和会的英法等大国无视中国提出的收回山东权益等合理要求，还无理地将大战前德国强占山东的特权交给日本继承。这激起中国人民的极大愤慨，引发了一场以青年学生为先锋的运动。
材料二：1938年9月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑举行会议。慕尼黑会议期间，当事国的代表却被拒这于会议之外……。协定签字后，英法代表只向当事国代表宣布了会议结果，并蛮横地声称“这是无权上诉和不能修改的判词”。
（1）材料一中缔结的“和约”指什么？引发的“运动”是什么？（2分）
（2）材料二中的“当事国”指哪个国家？“协定”的主要内容是什么？英法代表的做法体现了什么政策？造成了什么恶劣影响？（4分）
（3）结合上述材料和史实，说说你的看法。（1分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国代表在和会上要求收回大战期间被日本侵占的德国在山东的一切权益，和会竟不顾中国的反对和抗议，决定把德国在山东的一切非法权益移交给日本，这激起了中国人民的无比愤怒。
——岳麓版（九下）历史教科
（1）材料一中“和会”指的是哪次国际会议？“这激起了中国人民的无比愤怒”引发的爱国运动是什么？
材料二 在这次会议上，“三巨头”讨论了建立维护和平安全的联合国组织……肢解德国的问题……以及对罗斯福来说及其关心的苏联参加远东战争对日宣战的时间问题。
——丁晓平《大国博弈》
（2）材料二中“这次会议”指什么会议？对二战的进程有何影响？
九年级历史综合题困难题查看答案及解析