阅读《泰山魂》，完成小题
泰山魂
⑴在一本相册的扉页，珍藏着一张已经发黄的照片。那是四位中年农民，肩扛着用床板临时搭就的担架，眉目紧锁，裸露的上半身发着黝黑的光，微微驼弯的背上淌着条条汗水，双腿呈弯曲状……
⑵一个仲夏时节，系里组织老师们赴泰山旅游。那一天，晴空透着迷人的蔚蓝，晨日还没有显示酷暑的威严。我和同事们背着大包小袋、干粮水壶兴致勃勃下了火车，开始登山的旅程。
⑶当年，我还从未登过什么名山大川，对爬山毫无经验，仗着年轻力强一路小跑往上冲，把同事们远远地甩在身后。可没几个回合，我就蹲在路边上气不接下气地喘起来。一回头，发现后面跟上来一股奇异的人流。仔细打量才发现是一队挑着担子上山的农民。他们有的头上缠着宽宽的白布带，有的肩上垫着棉制的脖套，有的把一条擦汗的毛巾搭在扁担上。他们挑的是各种各样的砖瓦石料，有用绳索套扣的，也有用竹筐装载的，一步一步地艰难挪动。每登一级，嘴里都会发出闷闷的“嗨哟”声。正值酷暑，隔不了一会儿，擦汗的毛巾就能大把大把地拧出水来，滴在石阶上，瞬间又被蒸发掉。我呆若木鸡地看着——如此陡峭的山路，如此沉重的负荷，如此危险的爬登，他们要付出多少生命的能量和健康的代价？望着他们黝黑的臂膀，驼弯的脊背和身上小河般流淌的汗水，我摇摇头。
⑷刚到中天门，我的胸膛就闷涨得仿佛要爆炸一般，双腿像灌了铅，一步也挪动不了了。刚刚被我落在后面的挑夫们都不紧不慢地赶了上来。走在最头里的在歇脚时跟我打了一个照面，这是一位50岁左右的中年汉子，身板结实，脸上皱纹凸凹，形成道道沟壑，左肩上有一块明显的疤痕。过不多久，又赶上来一位学生模样的小伙子，十分轻声地喊了老汉一声爹。
⑸老汉向我直摇头。“小伙儿，不能像你这样爬山。”
⑹我连回话的力气都没有了。
⑺“要沉下心来，一步一步，步步有根。”
⑻几句攀谈，我了解到挑夫们都是山下几个县的农户。因泰山上要修建缆车、扩建宾馆，急需各种建筑材料和生活用品，他们就借此机会集体外出打工。
⑼我好奇地问：“一天能挣多少钱？”
⑽他告诉我，不按天算，挑到山上论斤称，有多少算多少。
⑾“那称一斤给多少？”
⑿他似乎很不情愿回答这个问题。过了半天，他才走到我跟前，支支吾吾好像跟我耳语，就几分钱。
⒀我差一点吼出声来，这么重的活，这么一点报酬，你们也干？太不可思议了！
⒁“养家糊口呗。”停了一会儿，他又补充一句，“这也是为国家做贡献。”
⒂我无语了……
⒃以蜗牛速度爬山的我，几乎是和老汉并行了。这时感觉自己带的物品和身上的每一个配件，哪怕是一副眼镜、一支钢笔都成了累赘。老汉似乎看出了我的力不从心，向我招招手，示意我把背包水壶放到他的担子上。
⒄我告诉他，这可不行。你已经是千斤压顶了。
⒅“我付钱，行不？”
⒆他瞪了我一眼，没说话。
⒇“我付钱，行不？”
（21）他又狠狠地瞪了我一眼，仍然不说话。过了一阵子，他儿子过来把我的东西“抢”了过去。附带还问我一句，有没有什么重要的东西。我太累了，就半推半就地把行李交给他们。
（22）我跟在他们后面艰难地爬登着。心里一直在犯嘀咕。来前听说泰山上做小买卖的，心可黑了，漫天要价，一瓶汽水翻了七八倍，一个苹果快赶上一顿饭费。我摸摸口袋里有限的一点“财富”，真怕人家狮子大开口。
（23）好容易捱到了山顶，我长长地舒了一口气。正当我攥着钱四处寻找老汉的时候，他儿子气喘吁吁跑过来，把背包水壶交给我。我还没来得及说声“谢谢”，就不见人影了。我又一次不可思议地傻站在原地。
（24）大家刚安顿下来，突然传来同行的一位老师得急病的消息。大家围堵在他房间门口探望着。只见这位老师脸色苍白，双目紧闭，呼吸急促，宾馆医务室的大夫观察了好一会儿，告诉我们山上的医疗条件极为有限，还是赶快送往山下的医院稳妥。一听说要下山，大家全傻了。搀？抬？抱？扛？大夫给我们支招，你们去找找泰山挑夫，或许他们有办法。
（25）我灵机一动，三步并作两步去找跟我同行的老汉。很快就在啃着大饼的民工人群中发现了他，我把紧急的情况向他说明，请求援助。我话音未落，他噌地站了起来，“快带路，救人要紧。”并约了三个同伴，借来—个床板和两床被子。他们让患病的老师铺盖着被子躺在床板上，用头上的布带连成长绳，把人紧紧地捆绑在床板上。四位民工每人把住一个角扛在肩上，准备出发。
（26）我放心了，赶忙向老师们筹集身上的零钱。四个民工出力，这工钱肯定不会少要。
（27）我拿着一小叠钞票找到老汉。
（28）“大叔，这一趟要多少劳务费？”
（29）“什么劳务费？”
（30）“就是工钱！”
（31）老汉严肃起来，紧绷着脸，说了四个字：救人要紧！
（32）我紧追他不放，把一沓钱塞在他手中。他瞪了我一眼，快速地抽出几张钱币，余下的一股脑儿塞在我上衣口袋里。“俺们留下一顿大饼钱，够了。”
（33）迎着扑面的热浪，他们急匆匆出发了。
（34）我下意识快速摁下相机快门，记录下这珍贵的瞬间。
（35）我仰天长长地吐了一口气，只见蔚蓝的天际，已经透出一抹殷红的夕霞……
1.文章首先写“我”登泰山之初路遇泰山挑夫艰难挑担上山，然后依次写了① ，② ③ 三件事，从中“我”受到了深深的触动和震撼。
2.文中两处划线句都是对泰山挑夫的描写，二者在内容和手法上有共同点，但表达的情感却有差异。请你结合这两处语句，作简要分析。
3.请结合文章内容，围绕泰山挑夫的品质，提出一个问题并简要说明提问的理由。
问题： 。
理由： 。
九年级语文现代文阅读困难题
阅读《泰山魂》，完成小题
泰山魂
⑴在一本相册的扉页，珍藏着一张已经发黄的照片。那是四位中年农民，肩扛着用床板临时搭就的担架，眉目紧锁，裸露的上半身发着黝黑的光，微微驼弯的背上淌着条条汗水，双腿呈弯曲状……
⑵一个仲夏时节，系里组织老师们赴泰山旅游。那一天，晴空透着迷人的蔚蓝，晨日还没有显示酷暑的威严。我和同事们背着大包小袋、干粮水壶兴致勃勃下了火车，开始登山的旅程。
⑶当年，我还从未登过什么名山大川，对爬山毫无经验，仗着年轻力强一路小跑往上冲，把同事们远远地甩在身后。可没几个回合，我就蹲在路边上气不接下气地喘起来。一回头，发现后面跟上来一股奇异的人流。仔细打量才发现是一队挑着担子上山的农民。他们有的头上缠着宽宽的白布带，有的肩上垫着棉制的脖套，有的把一条擦汗的毛巾搭在扁担上。他们挑的是各种各样的砖瓦石料，有用绳索套扣的，也有用竹筐装载的，一步一步地艰难挪动。每登一级，嘴里都会发出闷闷的“嗨哟”声。正值酷暑，隔不了一会儿，擦汗的毛巾就能大把大把地拧出水来，滴在石阶上，瞬间又被蒸发掉。我呆若木鸡地看着——如此陡峭的山路，如此沉重的负荷，如此危险的爬登，他们要付出多少生命的能量和健康的代价？望着他们黝黑的臂膀，驼弯的脊背和身上小河般流淌的汗水，我摇摇头。
⑷刚到中天门，我的胸膛就闷涨得仿佛要爆炸一般，双腿像灌了铅，一步也挪动不了了。刚刚被我落在后面的挑夫们都不紧不慢地赶了上来。走在最头里的在歇脚时跟我打了一个照面，这是一位50岁左右的中年汉子，身板结实，脸上皱纹凸凹，形成道道沟壑，左肩上有一块明显的疤痕。过不多久，又赶上来一位学生模样的小伙子，十分轻声地喊了老汉一声爹。
⑸老汉向我直摇头。“小伙儿，不能像你这样爬山。”
⑹我连回话的力气都没有了。
⑺“要沉下心来，一步一步，步步有根。”
⑻几句攀谈，我了解到挑夫们都是山下几个县的农户。因泰山上要修建缆车、扩建宾馆，急需各种建筑材料和生活用品，他们就借此机会集体外出打工。
⑼我好奇地问：“一天能挣多少钱？”
⑽他告诉我，不按天算，挑到山上论斤称，有多少算多少。
⑾“那称一斤给多少？”
⑿他似乎很不情愿回答这个问题。过了半天，他才走到我跟前，支支吾吾好像跟我耳语，就几分钱。
⒀我差一点吼出声来，这么重的活，这么一点报酬，你们也干？太不可思议了！
⒁“养家糊口呗。”停了一会儿，他又补充一句，“这也是为国家做贡献。”
⒂我无语了……
⒃以蜗牛速度爬山的我，几乎是和老汉并行了。这时感觉自己带的物品和身上的每一个配件，哪怕是一副眼镜、一支钢笔都成了累赘。老汉似乎看出了我的力不从心，向我招招手，示意我把背包水壶放到他的担子上。
⒄我告诉他，这可不行。你已经是千斤压顶了。
⒅“我付钱，行不？”
⒆他瞪了我一眼，没说话。
⒇“我付钱，行不？”
（21）他又狠狠地瞪了我一眼，仍然不说话。过了一阵子，他儿子过来把我的东西“抢”了过去。附带还问我一句，有没有什么重要的东西。我太累了，就半推半就地把行李交给他们。
（22）我跟在他们后面艰难地爬登着。心里一直在犯嘀咕。来前听说泰山上做小买卖的，心可黑了，漫天要价，一瓶汽水翻了七八倍，一个苹果快赶上一顿饭费。我摸摸口袋里有限的一点“财富”，真怕人家狮子大开口。
（23）好容易捱到了山顶，我长长地舒了一口气。正当我攥着钱四处寻找老汉的时候，他儿子气喘吁吁跑过来，把背包水壶交给我。我还没来得及说声“谢谢”，就不见人影了。我又一次不可思议地傻站在原地。
（24）大家刚安顿下来，突然传来同行的一位老师得急病的消息。大家围堵在他房间门口探望着。只见这位老师脸色苍白，双目紧闭，呼吸急促，宾馆医务室的大夫观察了好一会儿，告诉我们山上的医疗条件极为有限，还是赶快送往山下的医院稳妥。一听说要下山，大家全傻了。搀？抬？抱？扛？大夫给我们支招，你们去找找泰山挑夫，或许他们有办法。
（25）我灵机一动，三步并作两步去找跟我同行的老汉。很快就在啃着大饼的民工人群中发现了他，我把紧急的情况向他说明，请求援助。我话音未落，他噌地站了起来，“快带路，救人要紧。”并约了三个同伴，借来—个床板和两床被子。他们让患病的老师铺盖着被子躺在床板上，用头上的布带连成长绳，把人紧紧地捆绑在床板上。四位民工每人把住一个角扛在肩上，准备出发。
（26）我放心了，赶忙向老师们筹集身上的零钱。四个民工出力，这工钱肯定不会少要。
（27）我拿着一小叠钞票找到老汉。
（28）“大叔，这一趟要多少劳务费？”
（29）“什么劳务费？”
（30）“就是工钱！”
（31）老汉严肃起来，紧绷着脸，说了四个字：救人要紧！
（32）我紧追他不放，把一沓钱塞在他手中。他瞪了我一眼，快速地抽出几张钱币，余下的一股脑儿塞在我上衣口袋里。“俺们留下一顿大饼钱，够了。”
（33）迎着扑面的热浪，他们急匆匆出发了。
（34）我下意识快速摁下相机快门，记录下这珍贵的瞬间。
（35）我仰天长长地吐了一口气，只见蔚蓝的天际，已经透出一抹殷红的夕霞……
1.文章首先写“我”登泰山之初路遇泰山挑夫艰难挑担上山，然后依次写了① ，② ③ 三件事，从中“我”受到了深深的触动和震撼。
2.文中两处划线句都是对泰山挑夫的描写，二者在内容和手法上有共同点，但表达的情感却有差异。请你结合这两处语句，作简要分析。
3.请结合文章内容，围绕泰山挑夫的品质，提出一个问题并简要说明提问的理由。
问题： 。
理由： 。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
书卷里的沧桑
姜仲华
①一天，在旧书摊淘书，看到一本书脊破损、纸张发黄的《十日谈》，翻开扉页，竟有三个落款，出自三人之手。最下边的落款，时间也最早：“ 念正版精装久矣，是日偶获，喜不自胜！1992.6.2于西安市新华书店。吴文东”。
②是拙朴稳重的蓝黑笔迹，文笔典雅蕴藉，看得出这位吴老兄的古文功底不错。我推想他发现此书之时定然如获至宝，把书拿在手里摩玩不已，脸上是绽开的笑意。第二个落款是：“1997年10月3日下午，于济南中山公园旧书市闲逛。漫步公园中，狂风大起，游人寥落，心境也如此萧瑟。刘一龙”。
③字是毛笔小行草，潇洒流畅，一看就知临过字帖。这是一位富有诗意的人，当时的情景如在目前，他孤独，他惆怅，在寂寞噬咬他心灵的时候，他遇见了这本书，而且不知出于何故买下了它。第三个落款是竖着签的，蓝色圆珠笔，字迹娟秀，大概是个女子：“杨爱珍买于衡水一中门口，二00三年三月十一日 囊中羞涩，不忍错过”，看得出，这位女子是一位爱书如命的人。
④我忽然生发出一些感慨：哦，距书的第一位主人吴文东买书已十五年了，吴文东是谁？此刻在哪里？他是否还记得这本书？是否知道此时别人在远方的街头，读他的笔迹？忽而想起几句诗：人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞哪复计东西！
⑤这诗用这本旧书的辗转漂泊上，多么贴切——人的字迹，如飞鸿在雪泥上留下的指爪；题字者忘记此书，正是“鸿飞哪复计东西”！诗中含着的那种对生命的无法预知、无法把握的悲凉，正切合了这本书的旅行轨迹，切合了在它背后的一位位主人。
⑥西安——济南——衡水——齐河，这本书漂泊于天南地北之间，风尘仆仆，辗转流徙。它以怎样的方式从西安到了济南？又以怎样的方式到了衡水，又辗转到齐河？知道这些的只有这本书。它漂泊到我手上，至少是第四站。一个个主人的落款，是它游历人间的通关文牒吗？漂泊的命运，书不能自主，也无奈啊。
⑦我不由追问，他们都挚爱这本书，又为什么使它流落旧书摊，就像当初的密友，他年相忘于江湖？或许是意外，或许还有一种原因：时过境迁，爱已不再。感情的迁移变化，让本来很近的心变得陌生，很浓的情变得冷淡，何况一本书呢？
⑧人心是一个世界，这里的一切像客观世界一样，有新旧交替，在成长，在淡化，在新生，在苍老，在流迁，在遗忘。人对自己的情感也会陌生，也会无奈，不明白为什么热爱的会冷淡下来，无力挽留自己的情怀，就像无力挽留一个季节。
⑨我捧着书，情怀有了些许凉意。这些遗落在扉页上的心情偶然被我拾到，交付给谁？
⑩街上人们熙熙攘攘，来来往往，似有序，似无序，其实也在漂泊，人知道自己漂向哪里吗？看似知道，其实不知道——不知道以后在哪里停泊，更不知道在哪里搁浅。如水的秋风哗哗地翻起书页，我的心被风吹得有些苍老。
⑪携书回家，坐在窗前，默默摩娑三个题款，似与那三位主人签名的手相握，似有余温缕缕传到指尖。这也算握手，尽管我们一生不相识，但喜欢过、拥有过同一本书。我抚摸过他们的手迹，欣赏过他们的心曲，也是一种缘份啊。合上书，手上那种似有似无的余温令我惘然。
⑫我在三个落款旁的空白处，郑重地写下名字和日期，心想，我和这本书的缘分是多少年？我不知道；能做的，只是珍惜这匆匆的、相连相属的岁月。
（选自《思维与智慧》，有删改）
1.阅读第①—③段，简要概括三位落款者的笔迹风韵与他们看到书时的不同心境。
2.揣摩下列句子中加点词表达了作者怎样的情感。
看似知道，其实不知道——不知道以后在哪里停泊，更不知道在哪里搁浅。
3.文中作者由书的漂泊写到了人生的方向，有什么深刻的含义？
4.谈谈你对下面这句话的理解。
人心是一个世界，这里的一切像客观世界一样，有新旧交替，在成长，在淡化，在新生，在苍老，在流迁，在遗忘。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读小小说《怀旧电话》，完成小题。
⑴搬家的时候，从书堆里翻出了一本差不多是十年前用的旧通讯簿，有的页面已经发黄了，然而，那里面的名字大都还是那么熟悉。只是，时过境迁，每个人都很忙，加上我漂泊异乡，一直在为生活奔波，所以，很多朋友都疏远了，至今还保持着联系的已经寥寥无几。
⑵我是个喜欢怀旧的人，翻着通讯簿，那些往事渐次涌上心头。我忽然想，为什么不和他们联系一下呢？老朋友是一壶酒啊，经常温一温，生活才会有滋味。
⑶于是，我开始拨电话。
⑷第一个是柳浪。那年我走的时候，柳浪刚好下了岗，在街上补鞋。看来，他的生活变化不大，还是在街上补鞋。冬天的时候，他的手上满是皲口，用胶布缠着。不过，他这个人很乐观，爱谈国际国内形势，还是铁杆球迷，以前常和我一唠就是半夜。接电话的时候，他刚好收摊回来，听说是我，他高兴得不得了。我问他日子过得怎么样，他说好极了，每天都有花生米下酒。聊了一阵，他告诉我，他的女儿已经上了高中，学习还不错，只是不知道以后有没有钱供她上大学。
⑸我说：“不要紧的，现在上大学，可以申请助学金。” 他笑笑：“是哩是哩。不管怎么说，只要她有那个造化，砸锅卖铁我也得送。” 我要他到时别忘了给我报喜，他说，一定的，一定的。
⑹第二个拨通的是老陈家的电话。我和老陈以前做过邻居，经常在一起下下棋，吹吹牛。老陈的老婆茜是个贤惠的女人，时不时做两个小菜，让我们喝酒，两口子是众人羡慕的恩爱夫妻。后来，老陈下了海，逐渐步入了大款行列，灯红酒绿起来。我跟着他也长了一点见识，比如知道了桑拿其实就是洗澡的另一种存在，Ｘ０其实就是一种泊来的酒精饮料。
⑺我走后，只给他打过一次电话，没办法，他人老是在外面跑，手机换了一个又一个。 接电话的是茜——老陈的老婆。我叫了一声嫂子，茜问：“你是谁呀？” 我自报家门以后，茜鼻子里一声笑，说：“我不是你嫂子了。你找老陈呀，那个王八蛋！我们早离了。” 我一怔，听得出她不是开玩笑。敷衍了几句，赶紧拜拜了。
⑻第三个是大张。大张算得上我朋友圈里最有出息的一个，这家伙会钻营，三十出头就当了银行行长，酒量也大，前途无量，唯一的缺点就是生活太随便。他唱卡拉０Ｋ，故意把“爱拼才会赢”的“拼”字唱成“嫖”。他还有一句时常挂在嘴边的口头禅，每一个成功的男人背后都不止一个女人。听听，这家伙，是不是有点肆无忌惮？
⑼尽管这样，他老婆欣子却是公认的好女人，对大张三从四德，爱之入骨，好歹都不离，连我们这些朋友都觉得大张太过分了一点。但是，这么多年过去，谁知道又怎么样了呢？接通了电话，很巧，那头是欣子。我吸取先前的教训，没有叫嫂子。闲扯了两句，问到大张，她突然抽抽嗒嗒地哭了起来。我一想，坏了，幸亏有先见之明。
⑽我对欣子充满同情，忙自作聪明地安慰她说：“别这样，欣子。其实，大张也不是什么好东西。有什么了不起的呢！”她止住了哭，她说：“你说什么呀？你怎么能这么说呢？呜——”
⑾她的痴情更让我愤愤不平。我说：“欣子，离了就离了吧，你还年轻……”
⑿“哪里呀！”欣子嚷道：“他进去了，牢里！”
⒀我又怔了一下，脑子里一片空白，电话是什么时候挂上的我都不知道。
（选自《小小说选刊》）
1.根据小说的情节，分别在三个人物前面加一个合适的四字短语，来说说你对三个人物的评价或看法。
_______________的柳浪 _______________的老陈 _______________的大张
2.小说中哪些情节暗示老陈和大张的人生结局将以悲剧收场。
老陈：_______________________________________________________
大张：______________________________________________________
3.联系全文内容，说说你对第②段画线句子中“滋味”的理解。
4.结合文章内容，说说你从三个人的人生经历中悟出哪些人生哲理。
5.下列对本文的理解和分析正确的一项是（ ）
A. 作者是一个十分怀旧的人，他虽漂泊异乡，一直在为生活奔波，但是心中还一直惦念着曾经的老朋友，所以他才拨通电话联系他们。
B. 小说中的柳浪是一个十分容易满足，不太进取的人，每天有花生米下酒，他就说好极了。所以他的生活一直不太如意。
C. 第⑨段中加点的“教训”指的是“我”第一个打的电话没有打给老陈的妻子，所以老陈的妻子非常生气。
D. 这篇小说的结局没有采用欧·亨利式的结尾，但是也非常含蓄，耐人寻味，给人丰富的联想和遐想空间，同时也启迪人们深思。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
下列句子中加点成语运用正确的一项是( )
A. 惊闻乔任梁离世的消息，粉丝们自发地组织起来，有条不紊地召开了一场歇斯底里的聚会。
B. 家中相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。
C. 女排朱婷的竞技状态与日俱增。
D. 王老师为人诚实，待人接物斩钉截铁，深得同事们的好评。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下文，完成下列小题。
珍贵的书签
曹彦军
我从上小学时起，就喜欢书签。这源于父亲的熏陶和指引。
父亲酷爱书刊，目前还珍藏着他在沈阳军区工作时的一些书刊，包括封面发黄的《红旗》杂志。记得有一天，父亲用大金鹿车子送我到寄宿的学校，路上问我：“你知道你为什么叫这个名字吗？”我说是父亲起的。他说：“是。但你应当理解你名字的含义。彦，是有文化的意思；军，是武装的意思。两个字加起来，就是有文有武。”他还把“彦军”两个字写在一个小书签上送给我，希望我常常看到，成为一个能文能武，对国家、人民有用的人。也许从那时起，我开始对书签有种特殊的喜爱。
书签源于春秋战国时期，当时称牙黎，即象牙制成的书签。后来逐步演变成夹放在书中的小薄片。它最原始的功能就是帮助读者记下看到的页码，比寻找折叠起的书页要快，又不因折叠次过多而损害书页。省时、省力与保护书籍两不误，集“快记与保护”功能于一体。
书签的种类很多，花样千变万化。我搜集的有“书籍是人类进步的阶梯”一类的名人名言书签，四大名著方面的香木书签，郑板桥书画的书签。还有一些山水风光、菊花蝴蝶、花鸟虫鱼、建筑艺术等类的硬板纸书签。从书签的材质上来说，也是非常繁多。我见过的印有金箔经的金属书签，算是最昂贵的。
我有一枚极具收藏意义的书签，就是《曹口村志》里的书签。我是在2014年第九期《中国地方志》上刊登的一则新书介绍里发现《曹口村志》的。这部书由曹恒顺、牛光芝夫妇主编，方志出版社出版，并于2014年8月重印。这在书报界，特别是史志界是十分罕见的一个喜人景象。《中国地方志》介绍道：该村志为精装16开本，33万字。它采用述、记、志、传、图、表、录等体裁，真实记录了自明洪武元年（1368年）至2012年底，645年间曹口村自然、政治、经济、文化和社会等方面的历史与现状，具有鲜明的地方特色和时代特色。目前，《曹口村志》已被国家图书馆、北京大学图书馆收藏。
当我找到这部书时，首先吸引我的就是一枚精致的书签。它约有15厘米长，6厘米寛。顶端系着一段薄薄的亮丽的红丝绳，鲜艳而优雅。它的特异之处还在于，在这样一块小小的天地里，用简短的语言，把一个村庄600多年的历史概括得淋漓尽致。“从明朝洪武元年朱元璋登基做皇帝，到习近平同志担任中共中央总书记，645年间中国农村发生了什么？”语言风趣、大胆而又不失尊重，一下就调动了我想读它的激情。有人说：书签是书籍的眼睛。我觉得，《曹口村志》的书签，更像是一本书的心脏。它把一枚书签的实用性、观赏性、思想性，完美地结合起来，成为观察和透视《曹口村志》的窗户。
书签在市场上大量出现只是近年来的事。书签的数量比起邮、币、票、卡来，还是少得多。方寸书签如一面镜子，窥千年文化，映百态人生。展卷读书之余，欣赏这精美的艺术书签，平添了许多情致和乐趣。
小书签虽然不属于用来增值的货物，但它的真正价值，岂是金钱所能衡量的了的？在我的珍藏中，它占据的不仅仅是一席之地，而是极为重要的位置。
1.文章通过写“我”对书签的特殊感情，引发出对书签的描写，请在下面横线上补充恰当的内容。 “我”对书签的特殊感情→①______ → 书签的起源→②_______ →③_______
→书签引发的思考
2.请结合文章第二段的内容分析父亲的人物形象。
3.结合文章最后两个自然段，谈谈你对文章主旨的理解。
4.以“珍贵的书签”为题，有何作用？请结合文章内容简要分析。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读题。（3分）
某图书编辑部准备编辑一本《梁山好汉传奇》，为了让图书内容更直观，准备在扉页编排“梁山英雄谱”，以下是鲁智深的英雄谱。
鲁智深
绰号：花和尚。
英雄性格：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、粗中有细、豁达明理。
经典事件：拳打镇关西、大闹野猪林、倒拔垂杨柳。
请仿照示例，选择你熟知的一位水浒英雄，拟写一则英雄谱。
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
根据语境，完成任务。
在班级自主阅读的过程中，喜欢阅读的小杨同学听到了同学们的如下议论：
小林：《红岩》已经是一本老掉牙的书了，书里的英雄已经过时了。
小徐：是的是的，相比于阅读《红岩》，去看《复仇者联盟4》！看超级英雄拯救世界！
阅读过《红岩》的小杨同学认为这本书是很有价值的，她想针对以上观点向同学们重新推荐《红岩》，
请你帮她写段推荐词，要求措辞得体，不少于80字。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读《最后的阳光》，完成文后题目。（18分）
最后的阳光 邹扶澜
1923年春天的一个午后，一位中年男子神情疲惫地走在柏林的一条大街上，他患有严重的肺痨，生命对他来说已经所剩不多。
一个小女孩坐在地上，哭泣声引起了他的注意。小女孩丢失了心爱的洋娃娃，那个洋娃娃是她用积攒了一年的零花钱买的。
男子摸了摸口袋，他居然连一分钱也没有带，只好哄她说洋娃娃没有丢，可能是到别的地方玩去了。小女孩不听，仍旧哭。
男子皱着眉。突然眼睛一亮，说：“洋娃娃要是过几天还没回来，她就会给你写信的。”
“给我写信？”小女孩止住了哭，好奇地看着他。“是的。”男子笑着点头。小女孩露出了笑脸。
几天后，小女孩果然收到了一封信。信里，洋娃娃详细地向她描述了自己在哪里玩，沿途都有什么美丽的风景。她读着，觉得真是神奇极了。
以后，每隔一周，小女孩都会收到一封信，这些信在她的眼前展开了一个神奇的梦幻般的世界。
可是，两个月后，“洋娃娃”再也没有来信，好像突然消失了。小女孩收不到洋娃娃的
信，整天哭哭啼啼，饭也吃不进去。
一天，一个中年女子来到小女孩家，拿出一封信。信仍是“洋娃娃”写的——熟悉的笔迹，调皮的口吻。小女孩捧着信，感到惊奇万分。
女子是男子的遗孀，她在整理丈夫的遗物时发现了这封未及寄出的书信，所以就按照信封上的地址找了来。
小女孩的妈妈抱过小女孩说：“孩子，你知道给你写信的人是谁吗？他就是大名鼎鼎的作家卡夫卡啊！”小女孩可不管这些，她知道自己受了欺骗，洋娃娃再也回不来了时，又伤心地哭了。
几年后，小女孩长大了，从课本里，第一次看见卡夫卡这个名字。带着好奇，带着一点点激动和困惑，她开始慢慢走进他的文字世界。那里是如此的广博和深奥，她读不懂，可她已经朦胧地感知到那是一个让她钦敬的人了。
20岁时，女孩已经读完了卡夫卡的所有著作，再后来，她开始研究他，揣摩他，写了很多关于卡夫卡作品的论述。她在报纸上开设专栏、出版专著，她演讲、游说，为卡夫卡作品的推介起到举足轻重的作用。
40岁时，已为大学副教授的她接受了一家报社采访，当被问及为什么对卡夫卡的作品情有独钟时，她谈起了30多年前那个午后，谈起了那个洋娃娃的故事。
她说：“伟大的心灵产生伟大的作品，当我能慢慢品味出那个善意的‘欺骗’背后蕴藏的大爱和无私时，我就知道，我的生命从此再也无法和一个人的名字分开了。那与其说是一些书信，不如说是一个濒临死亡的人给予一个孩子的最好礼物，给予这个世界的最后阳光和温暖。”
1.做人应讲求诚信，为什么卡夫卡要欺骗小女孩？（3分）
2.读下面这句话，说说人物表情的变化意味着什么。（4分）
男子皱着眉。突然眼睛一亮，说：“洋娃娃要是过几天还没回来，她就会给你写信的。”
3.文题《最后的阳光》有什么深刻含义？（3分）
4.指出最后一段文字在文中的作用？（3分）
5.小女孩的成长、成名离不开卡夫卡的引导和影响，有时侯，爱的阳光可以照亮心灵，温暖世界。在我们的生活中，也会有这样的人和事，请概述其中的一件，与大家分享。（5分）
九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
按要求作文
“晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片，与人分享真帮的情谊，晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽。晒一本节、一首歇、一份心情……
同学们，你想“晒”点什么呢？请将“晒出我的______”补充完整，并以此为题目。写一篇不少于600字的文章，立意自定，除诗歌外。文体不限。（文中不得出现真实的姓名、校名等信息。）
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
作文。
你是春风，吹绿了沉睡已久的梦想；你是细雨，滋润了焦渴浮躁的心灵；你是冰山上的雪莲，你是沙漠中的胡杨，点燃不屈的希望；你是一部书，你是一首歌，一本相册……有你，真的很幸福！
请以“有你，真的很幸福”为题目写一篇不少于600字的文章。
要求：将题目补充完整；诗歌除外，文体不限；书写规范，不得抄袭；不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。
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