秦始皇 （下图），自古以来评说不一。李白赞他“秦王扫六合，虎视何雄哉!”；司马迁说他“刻薄寡恩，心如虎狼”……。请你也来评一评。
（1）【收集资料】班级的同学们从不同途径收集了有关秦始皇的史料：如影视作品、历史小说、文物古迹、民间传说等。哪一种史料是最可信的？（1分）
（2）【整理资料】（2分）
①修建阿房宫和骊山陵墓。②有车裂等十多种死刑。③农民要将收获的三分之二上缴国家。④统一度量衡、统一文字。⑤建立一套封建专制主义的中央集仅制，如下图所示：
A组同学观点：秦始皇是“千古一帝”。你认为上述哪些材料可以论证这一观点？（只填序号，1分，填错一个均不得分）
B组同学观点：秦始皇是暴君。你认为上述哪些材料能够论证这一观点？（只填序号，1分，填错一个均不得分）
（3）【论从史出】分析上述材料，结合所学知识，请用一句简练的话评价秦始皇。（1分）
七年级历史综合题中等难度题
（17分）秦始皇 （下图），自古以来评说不一。李白赞他“秦王扫六合，虎视何雄哉!”；司马迁说他“刻薄寡恩，心如虎狼”……。请你也来评一评。
（1）【收集资料】班级的同学们从不同途径收集了有关秦始皇的史料：如影视作品、历史小说、文物古迹、民间传说等。哪一种史料是最可信的？（2分）
（2）【整理资料】①修建阿房宫和骊山陵墓。②统一度量衡。③有车裂等十多种死刑。④农民要将收获的三分之二上缴国家。⑤统一文字。⑥建立一套封建专制主义的中央集仅制，
如下图所示。
A组同学观点：秦始皇是“千古一帝”。你认为上述哪些材料可以论证这一观点？（只填序号，6分）
B组同学观点：秦始皇是暴君。你认为上述哪些材料能够论证这一观点？（只填序号，6分）
（3）【论从史出】分析上述材料，结合所学知识，请用一句简练的话评价秦始皇。（3分）
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
秦始皇 （下图），自古以来评说不一。李白赞他“秦王扫六合，虎视何雄哉!”；司马迁说他“刻薄寡恩，心如虎狼”……。请你也来评一评。
（1）【收集资料】班级的同学们从不同途径收集了有关秦始皇的史料：如影视作品、历史小说、文物古迹、民间传说等。哪一种史料是最可信的？（1分）
（2）【整理资料】（2分）
①修建阿房宫和骊山陵墓。②有车裂等十多种死刑。③农民要将收获的三分之二上缴国家。④统一度量衡、统一文字。⑤建立一套封建专制主义的中央集仅制，如下图所示：
A组同学观点：秦始皇是“千古一帝”。你认为上述哪些材料可以论证这一观点？（只填序号，1分，填错一个均不得分）
B组同学观点：秦始皇是暴君。你认为上述哪些材料能够论证这一观点？（只填序号，1分，填错一个均不得分）
（3）【论从史出】分析上述材料，结合所学知识，请用一句简练的话评价秦始皇。（1分）
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秦始皇 （下图），自古以来评说不一。李白赞他“秦王扫六合，虎视何雄哉!”；司马迁说他“刻薄寡恩，心如虎狼”……。请你也来评一评。
（1）【收集资料】班级的同学们从不同途径收集了有关秦始皇的史料：如影视作品、历史小说、文物古迹、民间传说等。哪一种史料是最可信的？（1分）
（2）【整理资料】（2分）
①修建阿房宫和骊山陵墓。②有车裂等十多种死刑。③农民要将收获的三分之二上缴国家。④统一度量衡、统一文字。⑤建立一套封建专制主义的中央集仅制，如下图所示：
A组同学观点：秦始皇是“千古一帝”。你认为上述哪些材料可以论证这一观点？（只填序号，1分，填错一个均不得分）
B组同学观点：秦始皇是暴君。你认为上述哪些材料能够论证这一观点？（只填序号，1分，填错一个均不得分）
（3）【论从史出】分析上述材料，结合所学知识，请用一句简练的话评价秦始皇。（1分）
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自古以来人们对秦始皇（见下图）评说不一。李白赞他“秦王扫六合，虎视何雄哉！”司马迁说他“刻薄寡恩，心如虎狼”……。
请你也来评一评。
（1）【收集资料】班级的同学从不同途径收集了有关秦始皇的史料：如影视作品、历史小说、文物古迹、民间传说等。你认为哪一种史料是最可信的？
（2）【整理资料】
①修建阿房宫和骊山陵墓。
②统一度量衡。
③有车裂等十多种死刑。
④农民要将收获的三分之二上缴国家。
⑤统一文字。
⑥建立一套封建专制主义的中央集权制度，如右图所示。
A组同学观点：秦始皇是“千古一帝”。你认为上述哪些材料可以论证这一观点？（只填序号。）
B组同学观点：秦始皇是暴君。你认为上述哪些材料能够论证这一观点？（只填序号。）
（3）【论从史出】分析上述材料，结合所学知识，请用一句简练的话评价秦始皇。
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秦始皇（图一），自古以来评说不一。李白赞他“秦王扫六合，虎视何雄哉！”；司马迁说他“刻薄寡恩，心如虎狼”……。请你也来评一评。
（1）【收集资料】班级的同学从不同途径收集了有关秦始皇的史料：如影视作品、历史小说、文物古迹、民间传说等。你认为哪一种史料是最可信的？
（2）【整理资料】
①修建阿房宫和骊山陵墓。
②统一度量衡。
③有车裂等十多种死刑。
④农民要将收获的三分之二上缴国家。
⑤统一文字。
⑥建立一套封建专制主义的中央集权制度，如图二所示。
A组同学观点：秦始皇是“千古一帝”。你认为上述哪些材料可以论证这一观点？（只填序号）
B组同学观点：秦始皇是暴君。你认为上述哪些材料能够论证这一观点？（只填序号）
（3）【论从史出】分析上述材料，结合所学知识，请用一句简练的话评价秦始皇。
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有一个历史人物，自古以来评说不一。李白赞他“秦王扫六合，虎视何雄哉！”；司马迁说他“刻薄寡恩，心如虎狼”……。请你也来评一评。
【收集资料】
（1）班级的同学从不同途径收集了有关他的史料：如影视作品、历史小说、文物古迹、民间传说等。你认为哪一种史料是最可信的？
（2）如下图所示该历史人物是谁？
李白曾写诗“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”赞颂了他的哪一历史功绩？
（3）他在位期间实现大一统之后，为了巩固统治，从政治、经济、文化方面采取了很多措施。根据图片所示写出其相关内容？
（4）除了材料中提到的统一措施外，你还知道他所做的其它史实，请列举两点？
【论从史出】
（5）有人说他是“千古一帝”，也有人说他是暴君。结合所学知识，你眼中的他是个什么样的人，谈谈你对这个人物的看法。
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材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
材料二：秦始皇,自古以来就评说不一,毁誉参半;秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家,也是最短暂的封建王朝之一。
（1）材料中的“秦王”指的是谁？
（2）灭六国后,秦始皇采取了哪些措施加强对全国的统治 (写出2点即可)
（3）你认为秦始皇的最大功绩是什么？
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评说历史。（共15分）
“秦王扫六合，虎视何雄哉﹗挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》
“秦失其鹿，天下共逐之，疾足高材者得焉。”
——司马迁《史记•淮阴侯列传》
（1）请写出秦始皇的姓名、统一中国的时间、秦朝的都城。（3分）
（2）写出秦始皇在中央设置的最重要的三个官职。（6分）
（3）强大的秦朝迅速走向灭亡的原因有哪些？（6分）
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秦始皇嬴政作为中国历史上第一位皇帝，自古以来人们对他的评价褒贬不一。请根据以下材料，结合所学史实，评价秦始皇的功过是非。
材料一：秦主扫六合，虎视何雄哉！
——唐·李白《古风·秦王扫六合》
材料二：近代平一天下,拓定边方者,惟秦皇、汉武。
——唐太宗《贞观政要》
材料三：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。
—— 西汉·司马迁 《史记·秦始皇本纪》
材料四：秦王怀念贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。
——汉·司马迁 《史记·秦始皇本纪》
材料五：至秦……一岁力役三十倍于古。田租口赋，盐铁之利，二十倍于古……故贫民常衣牛马之衣，食犬彘之食。
——东汉·班固《汉书·食货志》
材料六：始皇帝,自是千古一帝也.始皇出世,李斯相之.天崩地坼,掀翻一个世界.是圣是魔,未可轻议.祖龙是千古英雄挣得一个天下。”
——清·李贽《藏书》
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秦始皇是我国历史上一位重要的历史人物，李白称赞他说：“秦王扫六合，虎视何熊哉。”李白称赞他的功绩是( )
A.结束了春秋站以来的分裂割据局面，完成统一
B.创立了一套封建专制主义的中央集权制度
C.推行郡县制，在我国历史上影响深远
D.统一货币、度量衡和文字
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