如果依据下面两幅图片确定一个主题进行历史复习，其主题应该是 A.凡尔赛-华盛顿体系B.世界...

如果依据下面两幅图片确定一个主题进行历史复习，其主题应该是　　　　　　

A.凡尔赛-华盛顿体系

B.世界经济的全球化趋势

C.二战后世界政治格局的演变

D.美苏“冷战”对峙局面的形成

九年级历史选择题困难题查看答案及解析

历史复习课上，李老师在幻灯片上呈现如下两幅图片。本节课复习的历史主题应该是（　　 ）

A. 凡尔赛—华盛顿体系下的世界

B. 两极格局下的世界

C. 欧洲联盟

D. 多极化格局下的世界

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历史复习课上，李老师在幻灯片上呈现如下两幅图片。本节课复习的历史主题应该是（　　 ）

A．凡尔赛—华盛顿体系下的世界

B．两极格局下的世界

C．二战后世界政治格局的演变

D．多极化格局下的世界

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李明同学正在进行中考复习，搜集到以下三幅图片，由此判断他复习的主题是：

1947年杜鲁门发表国会演说　　　　　　　　　　　　　 北约与华约的对峙

A．凡尔赛体系　　　　　 B．华盛顿体系　　

C．多极化趋势　　　　 D．冷战

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下图是某历史学习小组设计的知识卡片，据此判断其主题是

A.美苏两极格局形 B.“凡尔赛—华盛顿体系”建立

C.世界多极化趋势的发展 D.经济全球化的发展

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下列四幅图片记录了第二次世界大战后的历史，它们反映的同一主题是

A.凡尔赛—华盛顿体系下的世界

B.世界经济的全球化

C.美苏冷战中的对峙

D.战后世界格局的演变

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构建知识结构是学习历史的有效方法之一。下图是某学习小组设计的知识卡片。据此判断其主题是（　　 ）

A. 美苏两极格局形成 B. “凡尔赛——华盛顿体系”建立

C. 经济全球化的浪潮 D. 世界多极化发展趋势

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下列四幅图片记录了第二次世界大战后的历史，它们反映的同一主题是（　　）

A. 战后世界格局的演变

B. 世界经济的全球化

C. 凡尔赛一华盛顿体系下的世界

D. 美苏冷战中的对峙

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构建知识结构是学习历史的有效方法之一。下图是某学习小组设计的知识卡片。据此判断其主题是（　　 ）

A. 美苏两极格局形成　　 B. “凡尔赛——华盛顿体系”建立

C. 经济全球化的发展　　 D. 世界多极化趋势的发展

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构建知识结构是学习历史的有效方法之一。下图是某学习小组设计的知识卡片。据此判断其主题是（　　 ）

A. 美苏两极格局形成　　 B. “凡尔赛——华盛顿体系”建立

C. 经济全球化的发展　　 D. 世界多极化趋势的发展

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