战争让我们居安思危，铭记历史，面向未来。阅读下列材料，回答问题。材料一 19世纪末20世纪...

战争让我们居安思危，铭记历史，面向未来。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表

（1）材料一中，英德实力的对比变化与哪一历史事件有关？这一变化对世界产生什么影响？

材料二　 1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，以下是该会议通过的《联合国家宣言》的部分内容：每一（签字国）政府各自保证对各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事或经济的。

（2）材料二中“三国同盟成员国”就是当时的法西斯侵略集团，请你任写出其中两个国家的名称。

（3）《联合国家宣言》表明了美、英、苏、中等26个国家的什么态度？请你根据材料和所学知识，谈谈《联合国家宣言》的发表有何重大作用？

（4）世界大战已结束，但天下并不太平，反思世界大战，你从中得到什么启示？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

反省战争，反思历史，是为了更好的维护世界和平与安宁，打造人类命运共同体。阅读下列材料，回答问题。

材料一　　 19 世纪末 20 世纪初列强实力对比变化一览表（如下表）

（1）表中所反映的信息，最终对当时世界局势带来了什么影响？它是由哪一偶发事件引起的？

材料二　 一位当代美国史专家说：（一战）战胜国在瓜分战败国殖民地的同时，创造出殖民统治的新理论。

（2）根据材料并结合所学知识回答：材料中“殖民统治的新理论”指的是什么？

材料三　 法国元帅福煦在听到《凡尔赛和约》签定的消息后说：“这不是和平，这是20年的休战。”

（3）你如何理解材料三中的观点？

材料四　 在这次会议上，“三巨头”讨论了建立维护和平安全的联合国组织……肢解德国的问题……以及对罗斯福来说及其关心的苏联参加远东战争对日宣战的时间问题。

——丁晓平《大国博弈》

（4）材料四中“这次会议”指什么会议？材料中提及建立的这一国际组织的宗旨是什么？

材料五 “一个国家没有永远的敌人，也没有永远的朋友，只有永远的利益”

（5）据材料五分析指出：影响国家间关系的决定性因素是什么？

（6）根据上述材料，你认为在当今世界主要政治力量的博弈中，发展中的中国应对的根本之道是什么？

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

【博弈的世界】阅读材料，回答下列问题。

【经济实力的较量】

材料一：19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表（如下表）

（1）引起材料一中英法与美德工业位次发生变化的历史事件是什么？请你从表中所反映的问题，预测1913年的资本主义世界局势。

【军事上的较量】

材料二：（一战前）温斯顿·丘吉尔针对日益临近的世界大战说：“我们不可能袖手旁观，眼睁睁地看到法国被德国吃掉。……如果英法联合一致行动，仍然无法抗击德国，那就需要另找一个伙伴——俄国。为了挽救英格兰，我们不惜同魔王打交道。”

——摘自《丘吉尔的一生》

（2）在材料二中，丘吉尔称俄国为“魔王”，但是英国仍然和法、俄合作组成什么军事集团？

材料三：1941年6月苏德战争爆发前，有人问丘吉尔将对苏德战争持什么态度。他说：“如果希特勒入侵地狱，我至少也要在下院发表一篇同情魔王的声明。”

——摘自《丘吉尔的一生》

（3）结合材料三和所学知识，列举1941年后英国与“魔王”打交道的史实。

【政治上的较量】

材料四：1919年1月，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，召开了会议。参加会议的有27个国家。会议被英.法.美操纵，作为战胜国的中国和其他弱国完全处于无权的地位。

——《世界历史》九年级下册

（4）材料四中的“对战后的世界做出安排”最终确立了怎样的新秩序？

材料五：1946年，美国总统杜鲁门公开宣称：“美国今天是一个伟大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。”

——《政治文明历程》

（5）依据材料五并结合所学知识回答：美国为“挑起领导的担子并承担责任”提出何种政策？

（6）当今世界，这样的“博弈”依然存在，给国际安全带来很多不确定因素，你认为中国该如何应对？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题。

材料一

19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表（如下表）

（1）引起表中英法与美德工业位次发生变化的历史事件是什么？表中所反映的问题，对当时的世界局势产生了什么影响。

材料二

中国代表在和会上要求收回大战期间被日本侵占的德国在山东的一切权益，和会竟不顾中国的反对和抗议，决定把德国在山东的一切非法权益移交给日本，这激起了中国人民的无比愤怒。

——岳麓版（九下）历史教科书

（2）材料二中“和会”指的是哪次国际会议？“这激起了中国人民的无比愤怒”引发的爱国运动是什么？

材料三

在这次会议上，“三巨头”讨论了建立维护和平安全的联合国组织……肢解德国的问题……以及对罗斯福来说及其关心的苏联参加远东战争对日宣战的时间问题。

——丁晓平《大国博弈》

（3）材料三中“这次会议”指什么会议？对二战的进程有何影响？

材料四近年来，奥巴马政府打着”亚太再平衡“的旗号，蓄意围堵着它所认定的“霸权挑战者”。特别在南海问题上，绞尽脑汁对华施压。先教唆“小跟班”先向中国叫嚣，后派舰机在南海四处横行，炒作中国是地区军事化的真正祸首……

——新华网

（4）在南海问题上中美双方不排除有擦枪走火的可能。鉴于此，你认为我国应做好哪些准备？

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

（10分） 阅读下列材料：

材料一：19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表

（1）运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。上面表格说明19世纪末20世纪初列强实力对比发生了什么变化？ 你认为发生这种变化的原因是什么？（2分）

材料二：如图

（2）这两大集团形成的根本原因是什么？它的形成对当时的国际局势产生了什么影响？（4分）

材料三：世界的命运掌握在他们手中，但他们却没有担当此重任的胸怀。他们出于狭隘的私利，互相勾心斗角，大搞秘密交易。和会签署的凡尔赛条约非但没有如它的制定者宣称的那样保证了世界的和平，反而加深了各国间的矛盾和仇恨，成为第二次世界大战乃至20世纪一系列灾难的根源。

—— 戴维·辛克莱

（3）材料三中提到的条约是在哪次会议上签订的？（1分）

（4）这次会议在中国问题上如何“大搞秘密交易”？（1分）戴维·辛克莱为什么认为条约的签订“成为第二次世界大战乃至20世纪一系列灾难的根源”？（2分）

九年级历史综合题困难题查看答案及解析

（12分）世界近现代史上，国际关系不断变化、调整，影响着世界格局的发展、演变。阅读材料，结合所学知识回答问题：

材料一

19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表

（1）分析以上图表内容并概括出这一阶段帝国主义国家发展有何特点？分析这一特点带给世界局势什么重大影响？（3分）

材料二　 20世纪20年代，一个新的国际秩序建立起来了，又为新的国际危机所替代。正如法国福煦元帅所预言的，“这不是和平，是20年的休战”。

（2）这一新的国际秩序的名称是什么？怎样理解福煦元帅的那句话？（3分）

材料三

（3）材料三反映的主题是什么？这之后形成的世界格局叫做什么？（2分）

材料四　 进入20世纪70年代，西欧和日本不可避免要导致与美国同盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和50年代那样，在西欧阵营里颐指气使，发号施令。

——摘自何春超主编的《国际关系史》

（4）材料四反映了世界格局呈现出怎样的发展趋势？这种趋势对世界历史的发展有何积极影响？（4分）

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

战争让我们居安思危，铭记历史，面向未来。阅读下列材料，回答问题。

（战争之由）

材料一：1929～1933年的世界经济危机，德国工业生产下降40％，7万多家企业破产，失业人口高达800万，政局极度混乱。为此，希特勒不断对外扩张，把侵略矛头指向捷克斯洛伐克。1938年9月，英、法、德、意四国首脑签订了《慕尼黑协定》，将捷克斯洛伐克部分地区割让给德国。慕尼黑会议期间，希特勒曾对墨索里尼说：“终有一天我们将并肩对英国和法国作战。”

（1）根据材料一简要分析德国发动战争的原因有哪些？

（战争之博）

材料二：经过激烈的战斗，法西斯国家被彻底打败，结束了“一场黑白分明的善恶之战”。

（2）列举亚洲战场上法西斯暴行和反法西斯战役各一例。据此，请从战争性质的角度谈谈你对二战是“一场黑白分明的善恶之战”的理解。

（战争之殇）

材料三：世界反法西斯战争中相关数据统计表

（3）史论结合、论从史出是学习历史的方法之一。根据材料三的史实，你能得出哪些结论？

（战争之思）

材料四：在世界反法西斯战争中，中国人付出最多，最终哪怕是惨胜，中国人也是赢得最多，那是因为中华民族将自己的双重命运——民族与民主的命运全部抵押了上去，赢得了双重前途——摘自朱学勤《我们该如何纪念南京大屠杀》

（4）根据材料三、四及所学知识回答：为什么说世界反法西斯战争中“中国人赢得最多”？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

科技的发展是大国崛起的重要原因，崛起后的大国在谋求各自利益和新发展的过程中又影响了世界格局的发展演变。阅读材料，回答问题。

材料一：19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表

（1）结合所学知识分析哪一事件导致了图表中的现象？德国为了建立符合自己利益的世界秩序而主导了哪一军事集团，对当时的世界局势产生了怎样的影响？

材料二：在二战后实现的110项重大创新成果中，美国完成74项，英国18项，西德14项，法国仅有2项，日本也仅为4项……也从不同角度对美国全球霸权的确立产生了巨大贡献。

（2）依据材料分析哪次科技革命对“美国全球霸权”的确立产生巨大贡献？为了实现称霸全球的战略，美国实施怎样的对外政策？

材料三：二战后日本非常重视发展科学技术。从经济高速增长时期的技术引进，到1980年提出并实施“技术立国”，再到1996年提出并实施“科学技术创造立国”，日本一直没有放松磨砺其科技利剑。

——百度百科

（3）材料三表明二战后日本经济迅速发展得益于什么政策？日本的崛起对当时世界政治格局有何影响？

（4）各国实力的此消彼长影响着世界格局的变化，你认为中国应该如何应对？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

英国前首相丘吉尔在《第二次世界大战回忆录》里说过：“你向后看得越远，就能向前看得更远。”战争让我们居安思危，铭记历史，面向未来。阅读下列材料，回答问题。

（夹缝中求生存）

材料一　 （一战）在许多难以预料的方面改变了中国的命运……一战期间，有大量华工在欧洲与协约国并肩战斗……他们的血汗、牺牲和生命为中国外交官在巴黎和会上争取国际承认，为中国登上世界舞台和实现国际化提供了重要凭借……并且在战后和平会议上参与世界新秩序的创建……1919年的中国与1914年的中国有着天壤之别……

——徐国琦《中国与大战：寻求新的国际认同和国际化》

（1）结合所学回答“1919年的中国”指的是1919年5月发生的什么历史事件？

（抗战中谋发展）

材料二　 苦难十四年，日本和汉奸，压迫老百姓，有苦不能言。

——东北民谣

材料三　 （中国）成为世界反法西斯战争的东方主战场。随着世界反法西斯战争的胜利……中国成为世界四强之一的大国，中华民族开始了近百年来的伟大复兴。

——臧运祜《20世纪的中国与世界）

（2）材料二所说的“苦难十四年”始于哪一历史事件？请列举一著名战例，说明中国为世界反法西斯战争的胜利作出巨大贡献。

（3）二战期间世界反法西斯国家走向联合的标志是什么？1945年，“成为世界四强之一”的中国参与了哪一国际组织的创建？

（崛起中促和平）

材料四　

（4）早在1953年，为促进世界和平，周恩来提出了什么外交原则，成为处理国与国之间关系的基本准则？据上面下边图片说出本世纪初期中国主动融入世界的一件大事。

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

英国前首相丘吉尔在《第二次世界大战回忆录》里说过：“你向后看得越远，就能向前看得更远。”战争让我们居安思危，铭记历史，面向未来。

阅读下列材料，回答问题。

(夹缝中求生存)

材料一　　 (一战)在许多难以预料的方面改变了中国的命运……一战期间，有大量华工在欧洲与协约国并肩战斗……。他们的血汗、牺牲和生命为中国外交官在巴黎和会上争取国际承认，为中国登上世界舞台和实现国际化提供了重要凭借……并且在战后和平会议上参与世界新秩序的创建……1919年的中国与1914年的中国有着天壤之别……。

　　　　　　　　　　　　　　　 --徐国琦《中国与大战：寻求新的国际认同和国际化》

（1）结合所学回答“1919年的中国”指的是1919年5月发生的什么历史事件?

(抗战中谋发展)

材料二　　 苦难十四年，日本和汉奸，压迫老百姓，有苦不能言。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 --东北民谣

材料三　 (中国)成为世界反法西斯战争的东方主战场。随着世界反法西斯战争的胜利……中国成为世界四强之一的大国，中华民族开始了近百年来的伟大复兴。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 --臧运祜《20世纪的中国与世界)

（2）材料二所说的“苦难十四年”始于哪一历史事件？请列举一著名战例，说明中国为世界反法西斯战争的胜利做出巨大贡献。

（3）二战期间世界反法西斯国家走向联合的标志是什么？ 1945年“成为世界四强之一”的中国参与了哪一国际组织的创建？

材料四　　 战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵。今天……世界仍很不太平，战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。我们要以史为鉴，坚定维护和平的决心。

--习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上的讲话

（4）早在1953年，为促进世界和平，周恩来提出了什么外交原则，成为处理国与国之间关系的基本准则?根据上面图片说出中国主动融入世界的一件大事。

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析