在中世纪的欧洲大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民。在当时，居民人数的...

在中世纪的欧洲大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民。在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。这主要体现了中世纪的大学

A.享有免赋税特权

B.扩大了城市自治权

C.成为城市发展的关键

D.促进了城市的繁荣

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“大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用。一方面,它刺激了城市的贸易。另一方面,大学使所在城市的影响不断扩大,这样就能进一步吸收新的居民。在当时居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”此材料表明了大学的形成

A. 促进了城市自治权的扩大 B. 刺激了城市封建经济的发展

C. 促使城市更加繁荣 D. 使城市政治建设更加民主

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“大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用。一方面,它刺激了城市的贸易。另一方面,大学使所在城市的影响不断扩大,这样就能进一步吸收新的居民。在当时居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”此材料表明了大学的形成

A.促进了城市自治权的扩大 B.刺激了城市封建经济的发展

C.促使城市更加繁荣 D.使城市政治建设更加民主

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有专家在研究欧洲中世纪大学的历史地位时说：“中世纪城市发展起了极大的推动作用，一方面它刺激了城市的贸易，另一方面大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民，而在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”下面对此叙述的理解有误的一项是

A. 大学的形成促进了城市的繁荣

B. 大学的形成刺激了城市的贸易

C. 大学的形成引发城市大规模起义

D. 大学的形成使城市的影响力扩大

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有专家在研究欧洲中世纪大学的历史地位时说：“中世纪城市发展起了极大的推动作用，一方面它刺激了城市的贸易，另一方面大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民，而在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”下面对此叙述的理解有误的一项是

A.大学的形成促进了城市的繁荣

B.大学的形成刺激了城市的贸易

C.大学的形成引发城市大规模起义

D.大学的形成使城市的影响力扩大

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有专家在研究欧洲中世纪大学的历史地位时说：“大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用，一方面也利激了城市的贸易，另一方面大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民，而在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”下面对此叙述的理解有误的是 （　　 ）

A. 大学的形成促成了城市自治　　 B. 大学的形成刺激了城市的贸易

C. 大学的形成促使城市更加繁荣　　 D. 大学的形成使城市的影响力扩大

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有专家在研究中世纪大学的历史地位时说：“大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用，一方面它刺激了城市的贸易，另一方面大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民，而在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一”。下面对此叙述的理解有误的一项是

A. 大学的形成促进了城市的繁荣

B. 大学是城市发达程度的标志之一

C. 大学的形成促成了城市自治

D. 大学的形成使城市的影响力扩大

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大学的形成对中世纪的城市发展也起了极大的推动作用。一方面它刺激了城市的贸易；另一方面，大学（特别是如巴黎大学等著名大学）使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民。材料意在说明什么

A.大学的形成推动了城市的发展 B.大学的形成为教会培养了人才

C.大学产生的原因是因为封建主的需要 D.大学为社会培养了许多人才

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我们要了解欧洲中世纪大学这朵人类文明史上的“鲜花”，就必须探寻当时孕育这朵“鲜花”的社会历史背景。其历史背景包括（　　 ）

①社会经济的发展　　　　　 ②城市的不断兴起　　 ③文艺复兴的影响　　　 ④外来文化的传入

A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

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中世纪西欧城市的发展，表现在经济上的繁荣和政治权利的扩大。城镇居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指

A.人身自由权 B.城市自治权 C.政治独立权 D.男女平等权

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