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阅读了《昆虫记》，你觉得下列哪一位候选者最应获得“五一”劳动奖章？请你对照下列条件写出推荐理由。
“五一”劳动奖章获得者基本条件：道德高尚、作风务实、艰苦朴素、服务他人、奉献社会，在岗位上取得突出业绩。
（1）蚂蚁 （2）圣甲虫 （3）螳螂
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阅读下面的文章，完成下列小题。
青年当做新时代奋斗者
于石
①5月3日，第二十二届“中国青年五四奖章”揭晓。在28名奖章获得者当中，来自安徽砀山的“励志女孩”李娟备受人们关注。体重仅有25公斤、全身只有脖子以上部位能够有限活动的她，硬是咬着触控笔，在手机上一字一字地输入，在过去一年通过电商销售水果超过40万斤，带领乡亲们脱贫致富。“失去什，都不能失去前进的勇气。”“励志女孩”所传递出的，正是新时代奋斗者的青春风采。这启示我们，青年当做新时代奋斗者。
②“要励志，立鸿鹄志，做奋斗者。”习近平总书记在北京大学师生座谈会上的深情寄语为广大青年朋友廓清了成长航道，勉励每个青年争做新时代奋斗者，以青春之我、奋斗之我为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。
③生逢其时，而又重任在肩，不懈奋斗，这是一代又一代青年人的历史使命，毛泽东17岁以诗明志，25岁成立党组织，28岁出席党的一大；邓小平18岁就投身革命事业，25岁开始领导革命运动；习近平15岁到延安插队，29岁去河北正定工作……这些青春故事，在历史上镌刻下不可磨灭的青春印记。
④如果说，百年前的近代图景，激发了彼时青年为救亡图存奔走呼号，那么 。站在改革开放40年的时间节点上，当代青年更应义不容辞和改革发展的中国同向而行，与日新月异的新时代相伴成长。这既是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。在时与势的磅礴伟力中，既涌现出一大批如李娟般“青春不息，奋斗不止”的时代榜样，也孕育出“幸福都是奋斗出来的”价值理念。可见，无论是革命烽火中的烂漫青春，还是复兴气象里的年轻活力，紧跟时代砥砺前行、担当责任奋发有为，才是中国青年始终不渝的时代风采。
⑤但是面对形形色色的诱惑，难免也有人丧失理想、停步不前。比如，有人顾历史，抹黑英雄先烈；有人沉迷网络，得过且过；人急功近利，用出格的行为博人眼球……要知道，丧失理想志向，再激荡的河流也会枯竭没有奋斗拼搏，再澎湃的航程也终将搁浅。历史和现实表明，青春激情需要志向才能点燃，青春理想需要奋斗才能实现。循着理想的晨星，凭着拼搏的勇气，我们才能走出一人一事的得失，在时代跳动的脉搏中实现我们这代人的使命与担当。
⑥珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者吧！这样我们就能在人生最明媚的季节，不负韶华，不辱使命。
（《人民日报》2018年5月22日，有删改）
1.本文的中心论点是什么？作者在文中是怎样提出的？
2.第③段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？
3.根据上下文，在第④段横线上填上合适的内容，使该段语意连贯完整。
4.结合文章内容，谈谈你如何做新时代奋斗者。
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名著阅读。
①《格列佛游记》中，小人国里可以凭借什么而获得高官厚禄，又靠什么来赢得皇恩殊荣的奖章?
②格列佛在小人国时，他的衣袋受到搜查，其中有一个秘密口袋逃过了检查，请问下列哪一项内容是没被搜查到的?（ ）
A．银币 B．腰刀 C．眼镜 D．手枪
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阅读下面材料，根据要求写作文。
2019年9月29日上午10时，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂举行，国家主席习近平为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。
获得共和国殊荣的国家英雄们，无一不是在平凡的岗位上造就了不平凡的功绩。从杂交水稻研究开创者袁隆平到毕生致力于中医药研究的屠呦呦，从60余年深藏功与名的张富清到人民教育家于漪，从倡导男女同工同酬的基层村干部申纪兰到隐姓埋名30年为核潜艇奉献毕生精力的黄旭华，从战斗英雄李延年到核物理专家于敏——他们的事迹和贡献永远写入了共和国史册。
同学们，以上材料，给了你怎祥的触动和思考?请从下列任务中任选一个，完成写作。
（1）请选择其中一位获奖者，以给他（她）写信的方式交流你的触动和思考要求：完成一篇不少于600字的文章，文中不出现真实的校名和人名。
（2）虽然现在的我们没有丰功伟绩可以写进祖国的历史，但是我们却努力将平凡的日子过得精彩、让青春的岁月染上绚烂的色彩。你的班级开展“青春故事会”活动，请你以“我的青春里有 ”为题向全班同学讲述自己最值得骄傲的青春故事。
要求：先将题目补充完整，再写一篇不少于600字的文章。
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春节即将来临，阳光中学学生会准备举办一次联欢会。为了使联欢会办得有声有色，展现学生丰富多彩的生活，学生会决定：面向全校同学，公开竞选联欢会总策划一职。作为竞选者，请你写一段话，向学生会推荐自己。（理由充分，语言准确得体，学生姓名请用“李某某”代替，不超过200字）
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班级开展“文学作品阅读周”综合性学习活动，老师请你向同学们推荐阅读《水浒传》《艾青诗选》《儒林外史》《简·爱》的其中一部，请写出你的推荐理由。
要求：①语言要准确得体；推荐原因要表达清楚；②字数不超过150字。
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名著阅读。
（1）下面一段话摘自《格列佛游记》一书的《宫廷游戏》一文，请问小人国的官员表演完这种技艺后，能获得怎样的赏赐。
皇帝手里拿着一根棍子，和地面平行，候选人员一个个依次跑上前去，有时候跳过横杆，有时候在横杆下面来回爬几遍，这完全要看横杆上升或者下降的情形
而定。有时候皇帝和首相各拿着木棍的一头。有时候也由首相一个人拿着木棍。（2）下面关于《格列佛游记》的读书笔记，哪一项表述有错误？（ ）
A. 小人国面临的国内危机是大端派和小端派党争激烈。
B. 格列佛在大人国皇宫遇到的最危险的事是被猴子抓住带到了屋顶上。
C. 格列佛在飞岛国发现，飞岛上的人对数学和音乐有精深的造诣。
D. 在慧骃国，栗色小马经常给予格列佛帮助。
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学校拟开展“阅读名著，走近经典”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
（1）请你为本次读书活动设计一则宣传语。（20字以内）
（2）请你在本次活动中，为同学们推荐你最喜爱的一本书并写出你的推荐理由。（30字以内）
（3）下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验，运用比喻方法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。
探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。
采蜜人：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。
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下面各句中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A.部编版新教材向学生推荐了一些自主阅读的书籍，如《红岩》、《创业史》、《基地》等。
B.怎样才能获得意境呢？我以为要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。
C.在上等文学作品中——尤其在诗词中——这种言不尽意的例子处处可见。
D.杜甫说“意匠惨淡经营中”，又说“语不惊人死不休”。
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下列划线的成语使用错误的一项（ ）
A．重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
B．俞校长的报告，引经据典，贯穿古今，常常获得师生们阵阵掌声。
C．家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻的。
D．今年糖酒会期间，福州市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。
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而定。有时候皇帝和首相各拿着木棍的一头。有时候也由首相一个人拿着木棍。