阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
送沈下贤①谪尉南康②
张祜
秋风江上草，先是客心摧。
万里故人去，一行新雁来。
山高云绪断，浦迥日波颓。
莫怪南康远，相思不可裁。
（注）①沈下贤：吴兴人，张祜好友。②南康：今属江西赣州市。
1.白居易诗云“从头便是断肠声”，请分析张诗首联的这一特色。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请作简要分析。
高三语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
送沈下贤①谪尉南康②
张祜
秋风江上草，先是客心摧。
万里故人去，一行新雁来。
山高云绪断，浦迥日波颓。
莫怪南康远，相思不可裁。
（注）①沈下贤：吴兴人，张祜好友。②南康：今属江西赣州市。
1.白居易诗云“从头便是断肠声”，请分析张诗首联的这一特色。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请作简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
送沈下贤①谪尉南康②
张 祜
秋风江上草，先是客心摧。
万里故人去，一行新雁来。
山高云绪断，浦迥日波颓。
莫怪南康远，相思不可裁。
【注】 ①沈下贤：吴兴人，张祜好友。②南康：今属江西赣州市。
1.白居易诗云“从头便是断肠声”，请分析张诗首联的这一特色。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请作简要分析。
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阅读下面这首宋诗，完成各题。
南康望湖亭①
苏轼
八月渡长湖，萧条万象疏。
秋风片帆急，暮霭一山孤。
许国心犹在，康时②术已虚。
岷峨家万里，投老得归无。
（注）：①时苏轼被贬惠州，途经鄱阳湖边的南康。②康时：即匡时，以避宋太祖赵匡胤名讳。
1.请赏析颔联的写景艺术。
2.简要概括诗歌后两联所蕴含的情感。
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阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
南康望湖亭①
苏轼
八月渡长湖，萧条万象疏。
秋风片帆急，暮霭一山孤。
许国心犹在，康时②术已虚。
岷峨家万里，投老得归无。
注：①时苏轼被贬惠州，途经鄱阳湖边的南康。②康时：即匡时，以避宋太祖赵匡胤名讳。
（1）本诗首联有什么作用？
（2）请赏析颔联的写景艺术。
（3）简要概括诗歌后两联所蕴含的情感。
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阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
狂夫①
杜甫
万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。
风含翠篠②娟娟净，雨褒③红蕖冉冉香。
厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。
欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。
（注）①此诗作于诗人客居成都草堂时。②褒：竹子。③褒：通“浥”，滋润。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A. 诗歌首联描写居住环境，用“万里”“百花”这类豪气的字眼，使得开篇便显出疏狂之意，为下面写“狂”做铺垫。
B. 因为与故人音信断绝，缺乏接济，作者日久断粮，生活窘迫，就连幼子也感到了生活带来的凄凉之感。
C. 面对快要饿死的现实处境，作者仍有心赞美“翠筱”“红蕖”，笑称自己是狂夫，表达了他一种倔强的人生态度。
D. 诗歌前后看似描写了两种无法调和的情景，实则是以此突显“狂夫”的“狂”，表现作者贫贱不移的精神。
2.本诗的颔联广为人所称道，请赏析这一联的精妙之处。
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阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
狂夫① 杜甫
万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。风含翠篠②娟娟净，雨裛③红蕖冉冉香。
厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。
注：①这首七律作于杜甫客居成都时，诗中“故人”指严武，杜甫初到成都时，曾靠故人严武接济，分赠禄米。②篠：xiǎo，小竹，细竹。③：裛：yì，通“浥”，沾湿。
1.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联“即沧浪”三字，用《孟子》“沧浪之水清兮，可以濯我缨”典故，暗示诗人操守。“即”字有知足意味，有此清潭，又何必“沧浪”呢？
B. 这是一个斜风细雨天气，光景饶有情趣：翠竹轻摇，带着水光的枝枝叶叶明净悦目；细雨飘飞，使荷花出落得格外娇艳，而微风吹送，清香可闻。
C. 颈联写严武音书断绝，作者失去了经济支持，饥饿波及幼子，以至形于颜色，则家人忍饥挨饿的情形可以想象，达到举一反三的效果。
D. 尾联“填沟壑”本为悲哀之事，而诗人却能以“疏放”的态度对待，而这样的人生态度却使世俗中人耻笑其“老来更狂”。
2.“风含翠篠娟娟净，雨裛红蕖冉冉香”一联历来为人称妙，请分析其妙处。
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阅读下面两首唐诗，完成下面小题。
寒夜怀友杂体二首
王勃
北山烟雾始茫茫，南津霜月正苍苍。
秋深客思纷无已，复值征鸿中夜起。
复阁重楼向浦开，秋风明月度江来。
故人故情怀故宴，相望相思不相见。
1.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的两项是
A. 题目表明了环境，揭示了诗的主旨。两首诗既互相独立，又构成内在的联系。
B. “茫茫”“苍苍”两个叠音词的运用形象地写出了月夜山间水边景色的特点。
C. “客”是指远方的朋友，意思是朋友作客他乡，也在深秋的夜晚思念着诗人。
D. “征鸿”是远飞的大雁，大雁飞走，留下孤单的诗人，表达了诗人悲惨的际遇。
E. “故人……”“相望……”两句运用了反复的修辞手法，直抒胸臆，感情层层递进。
2.“复阁重楼向浦开，秋风明月度江来”这两句描写了怎样的图景？表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
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阅读下面一首元曲，完成词后题目。
[黄钟]人月圆·客垂虹
（元） 张可久
三高祠①下天如镜，山色浸空蒙。莼羹张翰，渔舟范蠡，茶灶龟蒙。故人何在，前程那里，心事谁同？黄花庭院，青灯夜雨，白发秋风。
注①三高祠，在吴江垂虹桥东，祀越范蠡、晋张翰、唐陆龟蒙，此三人皆功成名就而后退隐。
（1）这首散曲的结尾三句描绘了一幅什么样的图景？又描绘出一个怎样的游子形象？请分别进行简要概括。（5分）
（2）这首散曲主要运用了哪些表现手法来抒发思想感情？请选取其中两种手法结合作品进行简要赏析。（6分）
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阅读下面这首诗歌，完成后面小题目。
小重山
元好问
酒冷灯青夜不眠。寸肠千万缕，两相牵。鸳鸯秋雨半池莲。分飞苦，红泪晓风前。
天远雁翩翩。雁来人北去，远如天。安排心事待明年。无情月，看待几时圆！
1.这是一首摇曳多姿的恋情词，上片结句“分飞苦，红泪晓风前”与柳永词中的名句“ ， ”有异曲同工之妙。
2.简要分析这首词的表现手法。
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阅读下面这首诗,完成下面小题。
卜居
杜甫
浣花溪水水西头,主人为卜林塘幽。
已知出郭少尘事,更有澄江销客愁。
无数蜻蜓齐上下,一双鸂鶒对沉浮。
东行万里堪乘兴,须向山阴上小舟。
（注）①鸂鶒（xīchì）,水鸟名，比鸳鸯大而色多紫，俗称紫鸳鸯。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.“卜居”意为选择居处，根据诗歌内容看，诗人选择的居处应该是为读者所熟悉的
B.首联写出了草堂的地理位置及自然环境，并透露出“卜居”于此的原因。
C.颈联与杜甫的名句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的写景手法相似。
D.尾联中“乘兴”紧承前文，表明诗人有了居所，了却了后顾之忧，要大展宏图。
2.诗歌首联写到“林塘幽”，请简要分析诗歌是如何体现的。
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