阅读下面文字，按要求作文。
一片天，一束光，一个画面我们都能够看见。或许有时候，我们看到的是一片印象深刻的回忆，是一种社会现象。看见，不止是看见眼前，还可以看到未来；看见，不止是看到表面，还能看到内心的一片深情……
请以“我看见 ”为题目，写一篇文章。
要求：(1)字数不少于650字。(2)不出现真实的人名、校名等。
八年级语文作文题中等难度题
阅读下面文字，按要求作文。
一片天，一束光，一个画面我们都能够看见。或许有时候，我们看到的是一片印象深刻的回忆，是一种社会现象。看见，不止是看见眼前，还可以看到未来；看见，不止是看到表面，还能看到内心的一片深情……
请以“我看见 ”为题目，写一篇文章。
要求：(1)字数不少于650字。(2)不出现真实的人名、校名等。
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阅读下面文字，根据要求作文。
走向山水，瞬间看见的奇花异草、层峦叠嶂，那是自然的亮色；走向生活，偶然发现的助人为乐、艺术创作，那是人间的亮色……每一抹亮色，都会给你留下深深的印记，温馨的回忆，和心灵的触动。
请以“难忘那一抹亮色”为题，写一篇不少于600字文章。
要求：①说真话，抒真情；②文体自选，诗歌、戏剧除外；③文中不得出现真实的人名、校名。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
名家笔下的人物，或如“藤野先生”般善良平和，或如“我的母亲”般慈爱坚毅，又或如居里夫人般坚定淡泊，或 如“列夫·托尔斯泰”般犀利高贵。每一个人物都留给我们深刻的印象，每一个人物都拥有其独一无二的特点。
请以“独一无二的________”为题，写一篇文章。
要求：在空格处填上人名或称谓；文体不限，不少于600字。
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阅读下面的文字，按要求作文。（40分）
同学们，在你们十几年的生命历程中，一定有许多人和事给你们留下了深刻的印象，请以“ ________深埋在心里”为题目，写一篇有真情实感的记叙文。
要求：
（1）将文章标题补充完整。
（2）书写工整，标点正确。
（3）字数不少于600字。
（4）凡涉及真实的人名，请用×××代替。
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阅读下面的文字，按要求作文。
大千世界，芸芸众生，总有一些美好的人、事、物值得我们细细品读。从不懂到懂、从不理解到理解，这过程让人印象深刻，品读中我们欣赏了美丽，感受了温暖，感悟了人生哲理……
请以《我终于读懂了你》为题写一篇文章。
要求：（1）文体不限，字数不少于600字。（2）文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
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阅读下列文字，根据要求作文。
亲爱的同学，在你成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事往往能改变你的思想，你的性格，甚至你的命运。
请以《 改变了我》为题，写一篇600字左右的文章，文体不限。
注意：（1）先将题目补充完整；（2）文中不要出现真实的人名、地名、校名。
题目：
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按要求作文。
生活中，总有许多难以忘怀的温暖萦绕在心头。或许是今年疫情中的一个画面、一种声音，或许是素昧平生的一次援手，或许是那座山、那片水，或许是一株花、一棵树，或许于阅读天地中，或许于情感世界里……它感动着你，启迪着你，激励着你，让你的情感变得丰富，思想更加深刻，人生越发美丽；让你一回味、思索，眼中就闪烁着幸福的泪光。
请以“温暖中有泪光”为题写一篇作文。
要求：①内容自选，立意自定，文体自选，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。
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阅读下面文字，按要求作文。
学校文学社要出一期“凡人风采”专刊，设置了“良师益友”“兄弟姐妹”“父母双亲”“普通人物”四个栏目。请你写一篇人物小传或回忆性散文，向文学社的其中一个栏目投稿。
要求：①自定立意，自拟题目。②不少于500字。③文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等，若要涉及，请用字母或称谓代替，例如小D、李老师、s校。
写作助手：①小传是略述人物生平事迹的传记，要叙述典型事件，体现人物的特点。②通过外貌、动作、神态等细节描写，刻画有血有肉有个性的人物形象；③借鉴课文，运用先抑后扬、比喻、夸张、对比、铺陈、白描等手法，给读者留下深刻的印象。
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阅读下面文字，按要求作文。
生活中总会有一些人或事被我们忽略，有些忽略或许应该，有些忽略或许不应该……请以“忽略”为题，写一篇记叙文。
要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下面一段文字，按要求作文。
哲学家维特根斯坦说：我贴在地面步行，不在云端跳舞。这句名言表达形象，寓意深刻，它会引发我们不同的联想或感悟。
要求：结合这句名言，选择一个角度，立意自定，题目自拟。
文体自选（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。
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